郎朗、丁俊暉、錢文忠都說感謝父親，能出高徒的嚴父靠這幾點勝出

文 / 魔斯媽媽

前幾天寫了一篇“鐵腕媽媽”的文章。一檔節目中，傅首爾對這位媽媽的育兒理論驚訝不已，直呼“一天都不讓孩子玩，為什麼要讓孩子放暑假！”引發了很多父母的共鳴。但是依然有媽媽留言說：

“最後都是這些鐵腕媽媽帶出來的孩子有出息。我們這些媽媽看這種文章就是麻醉一下自己而已。”

持這樣觀點的人還真不在少數，生活中的嚴父、嚴母非常多。於是很想和大家探討一下“嚴師出高徒”、“權威型教育”的話題。今天，我們且從父親的角度出發，來聊聊，“高要求”的嚴格教育到底好不好呢？它真正有價值的點又在哪裡？

1、“嚴師出高徒”能被認可，是因為有太多的案例背書

因《爸爸去哪兒》而走紅的加拿大籍臺灣藝人夏克立在一次訪談中提到，他從小家境比較富裕，但父親對他的要求卻非常嚴格。夏克立小時候就被要求做很多家務，倒垃圾、剪草坪、打掃院落等等。父親還總剋扣他的零花錢，弄得夏克立中學時期就開始考慮怎麼賺錢。

中國也有很多知名的“嚴父”，比如“鋼琴王子”朗朗的父親，“斯諾克世界冠軍”丁俊暉的父親。還有30歲以上的人都非常熟悉的歌唱家蔡國慶，他也曾在多個場合提起過他的“嚴父”。

文革期間，蔡國慶父母被下放至五七幹校。蔡國慶一度被寄養在奶奶家，倒也過得衣食無憂。一次回家探親，父親蔡仲秋看到兒子在衚衕裡玩得滿頭滿臉髒兮兮的，一把抱住兒子就哭了。在那個全中國孩子都在散養的年代，蔡仲秋毅然決定帶蔡國慶一起回五七幹校，把兒子留在身邊好好教育。五七幹校的生活環境如此艱苦，可蔡仲秋依然堅持每天帶兒子學習歌劇片段、練習各種舞蹈基本功。

不論是國內還是國外，不論是古代還是當下，都有太多的教育案例來佐證“嚴師出高徒”。

西方心理學研究曾根據“迴應”和“要求”兩個教養維度，將家庭教育分為4種類型：權威型、嚴厲型、溺愛型和忽略型。並提出：

如果想讓孩子在今後的人生中提高競爭力，最適合採用的教養模式是高要求、高迴應的“權威型”。

2、權威型父親的典型特徵：高要求的同時一定要能給出高迴應

關於“權威型”教養，這裡必須要強調的是：它並不等於一味地嚴厲。而是在高要求的同時，給出高迴應。

所謂高要求，是重視規則，嚴格執行高的標準。所謂高迴應，是能夠及時響應孩子面臨的問題，並給予高質量、有建設性的建議。

我們經常會看到一些關於“虎爸”、“狼爸”的報道，會發現成功案例的背後都少不了爸爸們的高迴應。他們無一例外地在孩子小時候都投入了大量的時間陪伴孩子。也許有些人會苛責這些父親太過嚴格，完全忽略了孩子的心智發展。但仔細想來，日復一日地陪伴孩子，你很難說他們不懂得覺察孩子的問題，調整自己的方案。

最關鍵的是，他們往往孩子成長的關鍵時刻，給予了積極的迴應，做出了決定孩子未來的正確決策。

郎朗的父親為了培養兒子，辭去工作帶著9歲的郎朗去北京拜師學藝。丁俊暉的父親更是為了孩子，從宜興到東莞，再從東莞到英國，最終把孩子送上了世界第一的位置。

復旦大學明星教授錢文忠提起他的父親時說，從小到大，他幾乎沒有見過父親對他笑過，甚至有時候嚴苛得不近人情。但是在一些重大時刻，他都給了我非常有力的支援。錢文忠當年考大學選專業時，父親告訴他，“喜歡學什麼就去學。不要想著學這個東西有沒有用，能不能掙錢。以後若是找不著工作，我養你。”

這讓錢文忠堅定了報讀了他喜歡的北大東方語言系，師從季羨林大師學習“冷”到不能再“冷”的梵文和巴利文。這成就了錢文忠成為中國當代70歲以下唯一一個懂梵文的學者，也成就了《百家講壇》有史以來最年輕和最火爆的明星講師。

也許有人說，這些都是成功的案例。社會上還有一些“神童”後面爆出來是高分低能，這些也與父親太過嚴格的教育有關。的確，一些父親過於關注孩子的學習，忽視了孩子人格的發展，的確給孩子的成長造成了或大或小的負面影響。這是我們需要反思、規避的。但僅就他們成功的、值得我們借鑑的一面來看，仍然遵循了“高要求、高迴應”的成功原則。

3、相比較母親，“權威型”父親更需要注重精神層面的引領

不是每一個父親都能夠做到放棄自己的事業和生活，全身心地培養孩子。那如果不能，就無法做一個“權威型”的父親嗎？我覺得也不是。

馬里蘭大學兒童心理學家Maureen Black說，父親在孩子生活中的參與程度與“和孩子待在一起”的時間並沒有絕對的聯絡

。參與程度更多地是精神上的影響，而不是物理層面的。

這個研究結果，讓我們對“高迴應”有了更多的解讀。對孩子精神層面的引領，也是一種高迴應，對孩子的影響更深遠。這也是“父性”角色的優勢，從另一個角度為母性的養育做補充。

前中央電視臺著名主持人李小萌談起自己當年高考，壓力特別大，經常焦慮到整晚整晚地失眠，天都亮了還睡不著覺。媽媽很擔心她，但怎麼安慰也沒什麼用。一天，爸爸回到家說，要帶她去看電影。當時正在演美國大片《真實的謊言》，100塊錢一張票，可貴了。而且第二天還有模擬考試。李小萌猶豫不決。爸爸說：“考試算個什麼事啊！咱們家三個人站一塊兒，平均身高一米七五，這考個試都活不了了？”

於是李小萌放下複習，跟爸爸去看了場電影。回到家之後，那一夜李小萌睡得特別好，感覺精神突然從一種極度緊繃的狀態中解放了。打那以後，困擾很久的失眠問題就這麼解決了。李小萌說，後來她就在思考一個問題：

父親和母親對於孩子的影響是不同的。

父親更懂得把內心的焦慮藏起來，在重大時刻表現出男人的氣魄與擔當。

蒙特利爾大學Daniel Paquette教授認為，有一個詞可以貼切地形容父親與孩子之間的依戀關係。那就是“啟用”關係（activation relationship）。他認為，母親和孩子之間的關係，更多作用於撫慰。而

父親和孩子的關係則在引領孩子走向世界的部分表現得更為突出。

激發和喚起孩子的情緒，超越極限，勇於面對危險，在陌生的環境中無所畏懼，敢於獨立生存。

我的一個朋友老公是飛行員，經常不在家，日常照料肯定是缺失的。但是她老公從孩子上小學開始，就利用每年暑假，抽出2周的時間帶孩子單獨去旅行，走的都是貴州貧困山區、高原、戈壁這些艱苦的地方。每一次旅行都像是一場男人之間一對一的對話。沿途中，爸爸引領兒子看到更真實的社會，和兒子講人生態度。每一次，兒子都深受啟發。這個爸爸常常會因為工作太忙，沒法陪伴孩子而感到遺憾。但是在兒子看來，爸爸已經給了他最好的父愛。

4、再嚴，也要讓孩子感受到來自父親的溫暖與愛

夏克立說，父親的嚴格讓他很早就開始獨立。但是這種獨立並不叛逆，是一種力量。因為他知道父親很愛他，這種愛能給他力量。

在《你好爸爸》節目中，夏克立被問到“你現在能回想和父親在一起最棒的瞬間是什麼樣的？“他回答說：“很多啊，太多了，真的很多。”夏克立至今仍記得2、3歲的時候，父親帶他們在遊艇上玩的場景。小時候，每個夏天全家人都要去海邊度假兩個星期。父親會帶他和弟弟做超級大的沙灘城堡。做一整天，很大的門，弟弟都可以鑽進去的門。晚上海水漲潮沖掉了，第二天又繼續做。

中學時期，夏克立覺得做律師地位高，薪資高，想當律師。但是父親告訴他，“錢不是最重要的。選擇你喜歡並且快樂的職業更重要。”正是這句話，成就了現在的夏克立。

給予孩子需要的關懷，讓孩子能感受到父母的愛，能夠讓孩子正確看待父親的“嚴格要求”，更有利於孩子的長遠發展和親情關係的建立。

如何讓孩子感受到父親的關愛？這裡有幾點建議：

（1）多和孩子做一些打鬧、對抗的遊戲

心理學家Daniel Paquette建議：在孩子出生第2年到上小學前，高頻次的身體遊戲（打鬧遊戲）是孩子和父親之間建立起連結的最好方式。這同時也能夠有效提升孩子的責任心、自信心和競爭力。

特別是在競爭壓力大、衝突多的環境下，能夠提升孩子應對和解決衝突的能力。這一點對男孩來說尤其顯著。

（2）高要求建立在規則和秩序之上，而不是建立在情緒之上

孩子的心智發展尚未成熟，本身就對是非對錯不能建立準確的認知。這個時候家庭的教育要尤為注重規則意識和秩序感的建立。所謂權威，並不是任憑情緒責罵、批評孩子。這樣讓孩子反而更加困惑，不知道問題在哪裡，如何去解決。

（3）任何教育都不能傷害孩子的自信心，永遠正向、積極地引導

朋友的老公是當年的全市文科狀元。也許是心氣太高，教育孩子時總是說著說著就開始各種數落“

這有什麼難的？學得這麼費勁。你這腦子怎麼長的？

！”朋友有時覺得批評孩子太重了。但孩子爸爸堅持認為：

男孩子說幾句怎麼了？這點抗壓能力都沒有嗎？

不少父母會給自己責罵孩子找這樣的藉口：我這是在給孩子挫折教育，以後走上社會才有抗壓能力。

我曾認真地思考過這個問題，後來意識到：

任何教育都不能傷害孩子的自信心，任何說辭都不能成為“打擊教育”的藉口。

所謂抗挫折教育，我們可以鼓勵孩子去嘗試、挑戰新事物，去接觸新的人際關係。不因為擔心受怕，就太過護佑孩子。孩子可能會在這個過程中嚐到受挫的感覺。這個是挫折教育。

但是作為父母而言，不論孩子成功和失敗，都應該給到孩子支援和鼓勵。

我們鼓勵孩子去迎接挑戰，不畏懼失敗，但是回到家中，父母給予的一定要是正向、積極的安撫和引導，而不是雪上加霜的批評和冷嘲熱諷。

一點兒思考：

郎朗、丁俊暉、錢文忠、蔡國慶……很多人成名之後面對自己嚴父，都表達了感謝。正如郎朗說，我的父親和別的父親有本質上的不同，別人家的父親只是為了培養孩子的愛好，而我的父親是要把我培養成音樂天才，改變一生的命運。所以我很感激他。

因為他們成功了，所以要感謝父親當年的培養。這些父親也被當作成功案例拿來傳頌。盛名之下，很少有人去仔細思考“過於嚴格的教育，冷漠與苛責背後，一個孩子的身心成長經歷了怎樣的壓力？

是的，他們成功了。那是因為他們用自身的毅力克服了成長中的重重困難。在天賦被髮掘之後，也遇到了更好的引路人。

但是，不論是天賦還是成功路徑，都只是一個小機率事件。

現實中，仍然有千千萬萬個默默無聞的孩子，千千萬萬個教育不出來“郎朗”、“丁俊暉”的嚴父。他們的出路在哪裡?

研析過那麼多孩子的成長路徑，我給出的答案是：

維繫親情，再嚴，也要讓孩子感受到愛。讓愛化為孩子承受壓力、迎接挑戰的原動力。縱然是不能功成名就，至少還能彼此認可，在餘生中溫暖相伴。

我是魔斯媽媽，倆寶媽。財務金融領域混跡多年，後因孩子投身教育領域。感謝孩子，讓我擁有不斷成長的動力！原創不易，喜歡我的文章，請點選關注、轉發！為回饋粉絲，魔斯媽媽免費向大家開放海量英文啟蒙歌曲、遊戲（學齡前）、繪本、國家地理兒童百科全套。如有需要可關注我，私信傳送“國家地理”或“歌曲”或“繪本”。