為什麼學生的硬筆作業老師必須批改，並且作業必須佈置清楚？

答：

1、因為硬筆字必須在語文作業中進行檢驗，所以對字的數量和熟練程度都有較高的要求，再加上學生上書法課一般不會天天有時間來。那麼老師就得給學生布置作業以保證學習效果。

如果老師不批改或者有時候改，有時候不改，學生就抱僥倖心理

，就有可能不做作業。

2。老師也必須把作業佈置得很清楚（年、月、日、星期都要填清楚）。這既方便了老師下次檢查作業，也方便了家長在家監督孩子做作業，也讓孩子回家後不會把作業做錯。

每個學生布置的作業的情況要做好記錄，並寫在學生的練習冊封面上，方便老師佈置作業。

新生才來學習時，老師要向家長說明學生回家是有作業的，並且要求家長監督，結果孩子認真做了作業，家長也從百忙之中抽空監督孩子，結果到最後老師沒有檢查作業，家長對老師的失望可想而知。

★為什麼老師要用紅筆修改學生的硬筆作業？

答：第一、紅筆比較鮮豔，方便學生清楚的知道自己的不足

第二、老師不用紅筆修改作業，家長會誤以為老師根本沒有修改，或修改得不夠多。

★為什麼說上課時間寧長勿短？

答：有學生打卡時沒有立即進去上課，或簽字時沒有寫上課時間等等原因會造成學生上課時間不滿

90分鐘。

對於下課時間不太清楚的學生，老師寧願在估計時間內給學生多上一會，也不要有可能提前讓學生放學。

★ 為什麼每次上課前1-2分鐘老師就得通知學生上課？

答：學生每週來上一兩次課是很難得的，老師在課堂上要爭分奪秒教學生。

相對於一對一的情況，老師永遠是偏少的，如果到了上課的那個時間點再通知上課，至少還需要

5分鐘，學生才會真正開始進入寫字狀態。

另外有的學生下課時不喝水，不上廁所，但一上課就開始要喝水，要上廁所。老師提前通知學生上課可以避免以下情況。