寫好中國字 做好中國人——書法家運建國的文化自信

運建國給小學員上書法課

“我的名字和建國結緣是一個美麗的巧合，我並不是10月1日出生的，但‘建國’兩個字卻深刻影響了我的一生。”1967年，運建國出生在甘肅農村，“當年給孩子起名字還有嚴格的輩分劃分，我這一輩剛好是‘國’字輩，又因為我是這輩人中的老大，所以家人就給我取名‘建國’，意為開宗建業，想著為這代人開個好頭。”運建國，中國書法家協會會員、甘肅省書協省直工作委員會委員、甘肅省書法院院聘書法家、蘭州城市學院特聘教授、文化部註冊認證高階書法教師。教書育人，傳播中國傳統書法文化，運建國一直在不遺餘力地實踐著。

1 耕耘硯田

身體力行推動書法教育和國學文化的傳承

8月14日，在運建國老師的工作室裡，來自蘭州市三十五中的王曦晨同學端坐在條案前，一筆一劃地臨摹著字帖上的方塊字。間架結構如何掌握，提按使轉如何運筆，運建國細心地給王曦晨指點。看到學生越寫越好，運建國臉上露出滿意的微笑。“我愛書法，但不專研於其中一體，我更多的是博採眾長，讓孩子們對博大的國學文化有一個最基本的瞭解，讓孩子們知道我們身為中國人的光榮與自豪。”

“我雖然不是10月1日出生，但建國這個名字確實在潛移默化地影響著我的人生走向。”年過半百的運建國感嘆“建國”兩個字對他人生軌跡的影響。他笑著說：“我是我家‘國’字輩的老大，老大就要有老大的樣子，頂樑柱就要有頂樑柱的擔當，‘建國’這個宏大的名字可不能白起了。”

從小酷愛中國傳統文化的運建國沉醉筆墨多年，長期堅持學習、傳播書法藝術和傳統國學文化，透過不斷學習，把愛好轉變為事業，最終把幹好書法教育樹立為一生的奮鬥目標。功不唐捐，多年來堅持研究、學習、書寫、傳播書法藝術，運建國的書法作品先後獲得第三、第四、第五、第六屆全國教師現場書畫創評大賽一等獎，曾入選全國第十屆書法篆刻作品展、全國首屆手卷書法作品展、第二屆中國西部書法篆刻展、甘肅省第三屆張芝獎書法展、甘肅省首屆書法篆刻大展……

運建國書法作品多次隨“中國書畫世界行”活動，在日本、韓國、泰國、埃及、義大利、法國、瑞士、摩納哥、俄羅斯、臺灣等國家和地區交流展出。書法作品還被《書法報》《美術報》《書法導報》《中國美術報》《書法教育》等專業報刊刊登。可以說，在書法的學習實踐中，運建國取得了豐碩的成果。

後來，運建國將愛好與事業相結合，於2010年初創辦了個人工作室，十多年來從事書法教育活動，志在為更多喜歡書法藝術的孩子們提供一個交流、學習、進步的平臺。與此同時，運建國還擔任蘭州城市學院等多所大中專院校特聘教授等職務，利用業餘時間在市內十多所小學開展書法進課堂公益活動，身體力行地推動書法教育和國學文化的傳承。運建國認為：“在少年的成長過程中，古典精神的傳承和傳統文化的積澱構成個體生命不斷拓展的內在驅動力，是永不過時和最寶貴的精神財富，我願用一生去踐行！”

2 文化自信

傳統文化讓中國更有魅力

隨著科技的發展，用筆寫字的機會是不是越來越少？書法學習的群體規模是不是在縮小？面對記者的疑問，運建國肯定地回答：“國家對傳統文化的重視程度前所未有地加大，書法愛好者群體的規模也在穩步擴大，可以說最近五六年是我們弘揚傳統文化的最好時代。”

“中國乃禮儀之邦，禮是中國傳統文化中對兒童開始識字習禮、尊師重道形式的稱謂，也讓孩子們在國學學習中接受勤學苦讀、尊師孝親、崇德立志、仁愛處世的中華傳統文化精髓，促進孩子健康成長。別看小小方格字，寫好一個字對於一個人的性情、習慣、專注力、定力的培養都是不言而喻的。書法，還可以上升到對於古人的敬畏之心這一精神層次，寫好方塊字是一輩子的事情，是值得我們用一生去追逐、探索、前行的目標。”運建國動容地說。

“自信人生二百年，會當擊水三千里”。現在國家越來越富強，老百姓對於精神層面的追求也越來越高，越來越多的群體從傳統國學文化中感悟美、認識美、欣賞美、創造美。運建國說，“只有民族的，才是世界的。要想在全世界文化中有一席之地，我們就要堅持自己的傳統文化，汲取傳統文化精髓，厚植愛國主義情懷。”蘭州日報社全媒體記者周靖博文/圖