文理之爭再起波瀾，文科和理科就業真實差距很明顯，學生要知曉

文/跳跳媽媽

學生在選擇不同的學科的時候，根本就沒有想到在畢業的時候，會顯現出弊端，從而影響到了自己就業，所以學生在選擇學文科還是理科的時候，一定要慎重考慮。

學生經過多年的學習就是為了讓自己

考上好的大學，有一個高文憑

，這樣在

就業的時候有更多的優勢，

但是學生所選擇的學科專業也會直接影響到自己就業方向，可見學生對文理的選擇是關鍵。

那麼

學生到底是選擇學文科好還是學理科好呢?

從資料來看，

文科生要比理科生多很多

，不管是

從個人愛好學科上還是自己選擇的學習方向上

，都

有著明顯的差距

，這就導致文科生以及理科生之間一直存在矛盾，爭議不斷。

這次

教育部門對高考採取新模式，不再分文科和理科了，

學生們透過

選科組合的方式進行自由組合進行考試

，這樣就會

直接決定了學生最後是偏文科方向還是理科方向

的學習目標，所以學生們對這次選科組合十分重視，就怕選偏了方向，影響自己發展。

新高考模式摒棄了文理分科制度

，也減少了文科和理科之間的矛盾，

一旦學生們選錯了學科，

就會讓自己轉向其他的學科領域上學習，這就

造成了極大的差距

，我們一起來分析一下。

新高考選科模式下，學生要是選錯了方向會帶來哪些影響？

學科難度不一樣

首先學生要是在新高考模式下，

選擇了一個對自己不利的學科

，那麼就會給自己帶來極大的影響，學生可能會對這個學科不感興趣，要不然就是這個學科不適合自己學習，像

難度比較大，

這樣就不利於自己學習。

要知道理科要比文科難很多，學生要是沒有選到自己喜歡的學科，

學起來就非常困難

，學習不得要領，

找不到更好的學習方式，

這樣就會

耽誤自己寶貴的時間以及浪費了精力

，這樣只會對自己更加不利。

影響提升自身能力

學生要是選擇到對自己不利的學科，學生只能有兩種方式，一個就是

轉科學習

，要不然就是

堅持下去，

要說選擇堅持下去的學生，他們主要就是怕自己在選擇對自己不利的學科，同時也不想浪費時間，於是就會一直學習下去。

學生

在學習的過程中就會遇到很多困難

，學生就需要

花費大量的時間以及精力去學習

，雖然方法只能如此，

但也會付出很多辛苦，

有的學生可能還需要重頭再來，這樣就會

嚴重的耽誤自己其他方面的提升

，像

人際交往

，以及

和更多優秀的人學習的機會

等都會錯失。

分析:

學生經過長達4年的學習生涯，終於迎來的畢業，

不同學科的學生在就業的時候

，也會遇到各種各樣的問題，差距最明顯的就是這些文科和理科之間，他們在找工作的時候

才顯露出明顯的弊端

，學生們可別等畢業後才明白哦。

學文科和學理科的真實差距很明顯！就業顯現弊端，學生要知曉

就業方向不同

現在各行各業裡有不同的工作崗位，有偏理科生適合的工作崗位，還有偏文科生適合的工作崗位，像

計算機以及工程等就適合理科生

，他們

就業的範圍非常廣

，就算是

文科生的工作領域都能勝任。

但是

文科生的就業領域就比較有限，

文科生主要就是

從事文職類的工作

，像

行政會計，公務員還有事業單位

等一些穩定的工作就適合文科生，這就

導致文科生和理科生之間在就業方向上的差距。

薪資待遇不同

因為

理科生從事的工作都是比較有挑戰性的，

作為行業發展的重要人才，這類人才緊缺，所以在招收理科生的時候，

在薪資待遇上會相對高一些

，但是

文科生因為工作的穩定性

，很多工作崗位

在薪資待遇上也會穩定一些

，因為

工作比較輕鬆

，所以

薪資上就會少一些

，這就造成了文科生和理科生在就業的時候產生的區別對待。

未來發展不同

因為從事的工作領域不同，在工作崗位上付出的價值也不同，像

文科生主要體現的是管理制度，

而

理科生是體現技術層面的能力

，所以兩者之間

在未來發展上有很大的差距

，作為企業的培養物件，兩者不可分割，

一個是行動層面的另一個是精神層面的，

兩者之間互相扶持，才會讓企業發展的越來越好。

筆者想說:

其實根據以上的分析，應了一句老話，那就是

“學好數理化，走遍全天下”，

還是

理科生要比文科生更有優勢一些，

也會更吃香一些，但是

文科領域的工作發展的會更容易一些，

各個領域上不同型別的人員，

在自己的工作崗位上實現自己的價值，

這才是最主要的。

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