把古典詩詞融入語文課堂：當《四季之美》遇上古典詩詞

作為一名語文老師，最大的幸福就是和學生一起讀書，一起在書香裡成長。今天，就非常幸福地和學生一起品讀了日本女作家清少納言的《四季之美》（部編教材五年級上冊）。

課文按一年四季的順序描寫了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黃昏和冬天的早晨等不同時間的景緻。作者用細緻的筆觸描寫出不同時間、不同景物的動態變化，營造了美的氛圍，讀來朗朗上口、唇齒生香。

窗外，冷雨霏霏；室內，書聲琅琅。和學生一起陶醉於《四季之美》，我的腦海中竟不自覺地閃現出一首首曾經讀過的中華古詩詞。文中有畫亦有詩，一邊誦讀課文，一邊吟詠古詩詞，其樂也融融！

四季之美（日本）清少納言

見此題目，是不是瞬間想起了晉代著名詩人陶淵明的《四時》呢？一起來讀一讀吧！

四時

（晉）陶淵明

春水滿四澤，夏雲多奇峰。

秋月揚明暉，冬嶺秀孤松。

同是寫四季之景，只恐此“四時”非彼“四時”啊！

春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩雲。

古往今來，描寫春天的詩詞很多，但寫春天的黎明的卻不多，只記起一首，定位還不一定準確，懇請行家指點。

春夜

（宋）王安石

金爐香燼漏聲殘，

翦翦輕風陣陣寒。

春色惱人眠不得，

月移花影上欄杆。

（詩人王安石寫的是春天拂曉時的景象，透過香盡漏殘、月移風寒，寫出時光的推移，從而表明詩人徘徊之久和懷想之深。感情表達得含蓄、曲折而深沉，有著餘而不盡之意。）

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數的螢火蟲翩翩飛舞。即使是濛濛細雨的夜晚，也有一隻兩隻螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。

“月夜”、“暗夜”、“雨夜”、“螢火蟲”，多麼迷人的夏夜，不禁令人想起：

西江月·夜行黃沙道中

（宋 ）辛棄疾

明月別枝驚鵲，

清風半夜鳴蟬。

稻花香裡說豐年，

聽取蛙聲一片。

七八個星天外，

兩三點雨山前。

舊時茅店社林邊，

路轉溪橋忽見。

（這是宋代詞人辛棄疾貶官閒居江西時創作的一首吟詠田園風光的詞。此詞著意描寫黃沙嶺的夏夜之景：明月清風，疏星稀雨，鵲驚蟬鳴，稻花飄香，蛙聲一片。全詞從視覺、聽覺和嗅覺三方面抒寫夏夜的山村風光，情景交融，優美如畫，恬靜自然，生動逼真，是宋詞中以農村生活為題材的佳作。）

夏日南亭懷辛大

（唐 ）孟浩然

山光忽西落，池月漸東上。

散發乘夕涼，開軒臥閒敞。

荷風送香氣，竹露滴清響。

欲取鳴琴彈，恨無知音賞。

感此懷故人，中宵勞夢想。

（孟浩然善於捕捉生活中的詩意的感受。此詩不過寫一種閒適自得的情趣，兼帶點無知音的感慨，並無十分厚重的思想內容；然而寫各種感覺細膩入微，詩味盎然。文字如行雲流水，具有樸素的形式美，層遞自然，由景及意達到渾然一體，極富韻味。）

夏夜

（唐）韓偓

猛風飄電黑雲生，

霎霎高林簇雨聲。

夜久雨休風又定，

斷雲流月卻斜明。

（詩中描寫了一個夏日的夜晚裡的風雨變化情景。風狂、電閃，天空佈滿了墨似的烏雲；聳入雲中的樹木就發出莎莎暴雨聲。夜已經很深了，風也停了，雨也止了；流動的月亮從雲縫裡斜灑出光明。）

秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠裡飛去。成群結隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風聲、蟲鳴，聽起來也愈發叫人心曠神怡 。

“夕陽”、“歸鴉”、“大雁”、“風聲”、“蟲鳴”，多麼令人感動，多麼叫人心曠神怡！我發現我國古代的文人墨客們亦最鍾愛秋天，也許他們覺得秋天與他們的氣質最相宜吧！只是“覽物之情，得無異乎”？

天淨沙·秋思

（元）馬致遠

枯藤老樹昏鴉，

小橋流水人家，

古道西風瘦馬。

夕陽西下，

斷腸人在天涯。

（短短28字，意蘊深遠，結構精巧，平仄起伏，頓挫有致，音韻鏗鏘，直擊心靈，難能可貴的是前三行全由名詞性片語構成，一共列出九種景物，完全是用名詞鋪墊出來的一幅深秋黃昏村野圖。因此，馬致遠被後人稱為“秋思之祖”。）

山居秋暝

（唐）王維

空山新雨後，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

（皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧響知是洗衣姑娘歸來，蓮葉輕搖想是上游蕩下輕舟。這首詩為山水名篇，於詩情畫意之中寄託著詩人高潔的情懷和對理想境界的追求。）

野望

（唐）王績

東皋薄暮望，徙倚欲何依。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。

相顧無相識，長歌懷采薇。

（本詩描寫了隱居之地的清幽秋景，層層樹林都染上秋天的色彩，重重山嶺披覆著落日的餘光。牧人驅趕著那牛群返還家園，獵人帶著獵物馳過我的身旁。詩風疏樸自然，於平淡中表現出詩人“相顧無相識”的抑鬱苦悶的心情。）

聲聲慢·尋尋覓覓

（宋）李清照

尋尋覓覓，冷冷清清，

悽悽慘慘慼戚。

乍暖還寒時候，最難將息。

三杯兩盞淡酒，

怎敵他、晚來風急！

雁過也，正傷心，卻是舊時相識。

滿地黃花堆積，憔悴損，

如今有誰堪摘？

守著窗兒，獨自怎生得黑！

梧桐更兼細雨，

到黃昏、點點滴滴。

這次第，怎一個愁字了得！

（秋天本已是令人感傷的季節，再加上黃昏時分，真是愁上加愁啊！作品透過描寫殘秋所見、所聞、所感，抒發自己因國破家亡、天涯淪落而產生的孤寂落寞、悲涼愁苦的心緒，具有濃厚的時代色彩。）

冬天最美是早晨。落雪的早晨當然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時，那閒逸的心情和這寒冷的冬晨多麼和諧啊！ 只是到了中午，寒氣漸退，火盆裡的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點兒掃興。

“落雪的早晨”、“遍地白霜的早晨”、“無雪無霜的早晨”、“熊熊的炭火”、“暖和的火盆”，此情此景，你又想起了什麼呢？

清平樂·畫堂晨起

（唐）李白

畫堂晨起，來報雪花墜。

高捲簾櫳看佳瑞，皓色遠迷庭砌。

盛氣光引爐煙，素草寒生玉佩。

應是天仙狂醉，亂把白雲揉碎。

（清晨堂上剛剛睡起，有人來報雪花飄墜。高卷窗簾看瑞雪飄飛，白色遠近迷漫了階級。紛揚的氣勢如爐煙蒸騰，素寒花草掛一身玉瑕。該不是天上的神仙狂醉，胡亂把潔白的雲彩揉碎。）

商山早行

（唐）溫庭筠

晨起動徵鐸，客行悲故鄉。

雞聲茅店月，人跡板橋霜。

槲葉落山路，枳花明驛牆。

因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。

（黎明起床，車馬的鈴鐸已震動；踏上遙遙征途，遊子悲思故鄉。雞聲嘹亮，茅草店沐浴著曉月的餘輝；板橋瀰漫清霜，先行客人足跡行行。枯敗的槲葉，落滿了荒山的野路；淡白的枳花，鮮豔地開放在驛站的泥牆邊。回想昨夜夢見杜陵的美好情景，一群群鴨鵝，正嬉戲在岸邊的湖塘裡。）

山中雪後

（清）鄭燮

晨起開門雪滿山，

雪晴雲淡日光寒。

簷流未滴梅花凍，

一種清孤不等閒。

（清晨起，開啟門看到的是滿山的皚皚白雪。雪後初晴，白雲慘淡，連日光都變得寒冷。房簷的積雪未化，院落的梅花枝條仍被冰雪凝凍。這樣清高堅韌的性格，是多麼不尋常啊！）

明代張岱的小品散文《湖心亭看雪》，寫的雖然不是早晨的景色，其情趣卻與本文作者是多麼相像啊！正如舟子所言：“莫說相公痴，更有痴似相公者！”

湖心亭看雪

（明）張岱

崇禎五年十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，餘拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見餘，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉餘同飲。餘強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公痴，更有痴似相公者！”

（此篇是張岱小品散文中極具代表性的一篇。全文只一百五十九字，堪稱字字珠璣。此文篇幅雖小，意境卻闊大表達的情緒也異常幽遠。近代作家施蟄存曾評論說：借舟子的話，來點明自己看雪的痴態。卻又用一個更痴的人來作陪襯，顯得“吾道不孤”，天下還有不少這樣高逸之士。）

“春天最美是黎明，夏天最美是夜晚，秋天最美是黃昏，冬天最美是早晨。”四時之景不同，而樂亦無窮也。

最後，和大家一起學習翁森的《四時讀書樂》，以此共勉。願你：眼裡有美景，腹中有詩書！

四時讀書樂

（宋）翁森

春

山光拂檻水繞廊，

舞雩歸詠春風香。

好鳥枝頭亦朋友，

落花水面皆文章。

蹉跎莫遣韶光老，

人生唯有讀書好。

讀書之樂樂何如？

綠滿窗前草不除。

夏

修竹壓簷桑四圍，

小齋幽敞明朱暉。

晝長吟罷蟬鳴樹，

夜深燼落螢入幃。

北窗高臥羲皇侶，

只因素諗讀書趣。

讀書之樂樂無窮，

瑤琴一曲來薰風。

秋

昨夜前庭葉有聲，

籬豆花開蟋蟀鳴。

不覺商意滿林薄，

蕭然萬籟涵虛清。

近床賴有短檠在，

對此讀書功更倍。

讀書之樂樂陶陶，

起弄明月霜天高。

冬

木落水盡千巖枯，

迥然吾亦見真吾。

坐對韋編燈動壁，

高歌夜半雪壓廬。

地爐茶鼎烹活火，

一清足稱讀書者。

讀書之樂何處尋？

數點梅花天地心。