感受線描繪畫的樂趣，體會黑白灰帶給人的視覺感受

01教材部分

02教案部分

《線描畫中的黑白對比》教案

人民美術出版社，小學美術

六年級上冊，第4課

一、課題：

線描畫中的黑白對比

二、課型：

新授課

三、課時：

1課時

四、教學目標

知識與技能目標：學習黑白對比知識，運用點線面完成一幅黑白對比作品。

過程與方法目標： 透過觀察、思考、交流的過程的過程，利用線的疏密、長短、聚散等表現方法完成作品。

情感態度與價值觀目標：透過對黑白作品的欣賞，感受黑白畫作品的魅力，體驗創作的樂趣。

五、教學重點難點

重點：利用點線面的疏密組合，完成一幅黑白作品。

難點：如何用線描的方法繪製出一幅黑白對比巧妙的作品。

六、教學方法：

講授法、啟發法、演示法

七、教學準備：

多媒體課件、製作影片

八、教學過程：

（一）匯入新課

以智力大比拼的遊戲，提問學生都知道什麼樣子的線條，接著提問如果在這些線條中加入黑白兩色會是什麼樣的的效果呢？進而引出課題《線描畫中的黑白對比》。

（二）講授新知

1。初步感知

1）教師在大螢幕展示作品《鳥的變化圖案》、《門神》圖片，學生觀察並思考。

2）這些作品帶給你什麼樣的畫面感受呢？

（《鳥的變化圖案》線條感覺就像小鳥一樣簡單靈動，畫面有很強烈的黑白對比。《門神》線條畫的特別多，畫面很飽滿。）

2。深入探究

1）教師展示多幅學生作品，四人小組觀察討論。

2）在展示的圖片中，他們的作品中線條是如何來表現黑白對比的？（疏密、點線面）

(三)教師示範

教師以“叢林中的小松鼠”為例，示範講解作畫步驟。

（四）學生作業

用線描完成一幅黑白對比作品；播放音樂，教師巡視指導並演示。

（五）展示評價

學生展示作品，舉辦“我的黑白世界”的線描作品展，透過點讚的方式選出最佳作品，教師總結。

（六）小結拓展

教師帶領學生回顧本課所學的知識，感受線描繪畫的樂趣，體會黑白灰帶給人的視覺感受，產生良好的審美體驗。

九、板書設計

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