二年級語文第二單元期末複習測試卷，提分好幫手

複習進入第二單元，在把這一單元課文、生字詞系統複習一遍之後，昨天對這一單元進行了複習測試，看看學生的掌握情況。測試是複習提分的神器，透過測試，能夠及時發現學生的不足，查缺補漏。這一次測試，暴露了學生不少的問題，學生基礎不牢固，生字詞掌握不夠，對課文不熟悉，分析理解能力有一定欠缺。這次測試，全班平均分75分，在複習階段來說，這是一個比較低的分數，下面就來看一看這張複習測試卷。

第一題是看拼音寫漢字，這也是遵循了語文試卷的一般出卷規律，字、詞、句、段、篇依次進行。本次測試出現的都是第二單元的要求掌握的生字詞語，有：（隊旗），（辛苦），（桂花），（水杉），（松柏），（木棉），（橋孔），（歸來）等，在這些詞語中，學生出現錯誤的有：“水杉”的“杉”字，和“隊旗”的·“旗”字。

第二題是選擇正確的詞語填空。這裡選擇的是一些量詞，這樣的題目，除了平時在課本中的積累之外，學生的生活積累也很重要。根據生活經驗選擇合適的量詞，比如：一（棵）小樹，一（把）尺子，一（座）花園，一（條）小蟲，一（方）魚塘，一（只）飛鳥，一（個）辦法，一（片）沙灘等，有些是比較常見的，有些對二年級小朋友有點難，比如一（方）池塘，這樣的題目可以讓學生用排除法，有把握的先填完，存疑的最後再填。

第三題是區分形近字組詞，漢字中有很多字形比較接近的，學生很容易搞混淆，這也是生字教學的一個難點。所以在小學階段，經常會出現一些形近字組詞的題目，用這樣的方法讓學生區分判斷。本次測試出現的字有：“風”和“楓”，“桐”和“銅”，“外”和“處”，“吹”和“吃”，放在一起之後學生能觀察異同，做出判斷。

第四題是用部首查字法填表，查字典是二年級的一個教學重點，主要方法是音序查字法和部首查字法，這兩種查字法都會在考試中考到，部首查字法一般考字的部首，除部首以外還有幾畫以及組詞等等，音序查字法一般考學生的讀音，音序、組詞等。

第五題我能連一連，這要求學生有一定的知識積累，對教材內容熟悉。比如：三月桃花開，四月牡丹國色天香，六月荷花滿池塘，十月芙蓉正上妝；春季麥苗兒嫩，夏季採桑插秧，秋季穀子粒粒香，冬季一年農事了。

第六題是按要求仿寫詞語或句子，首先是仿寫ABB式的詞語，學生寫的比較多的是：白花花，胖乎乎，綠油油之類的，“蝴蝶飛”可以仿寫出“青蛙跳”，“小魚遊”，“大雁飛”之類的；補充句子只要學生寫的符合邏輯，語句通順就可以了。

第七題是積累句子，這要求學生對教材相關內容背誦並默寫，很多學生能夠背出來，就是寫不出，這就是平常的時候沒有重視默寫的結果。

第八題是·課內閱讀，這首兒歌描寫了猛虎，黃鸝，百靈，熊貓等動物，第二小題就需要根據自己對這些動物的瞭解進行連線，接著要寫出自己比較熟悉的幾種小動物·，這些題目基本能夠順利完成。

最後一題是寫一段話，把自己愛吃的水果卸出來，可以從形狀，顏色，味道等方面入手，並不一定要寫很多，因為對二年級孩子來說，能寫一段通順的話就可以了。