傳承與開拓並舉 阿來“千年名校”開講：建立書單，像發現世界一樣尋找書籍

封面新聞記者 何方迪 攝影 梁家旗

2163年前，文翁興學開地方官辦學堂之先河；120年前，成都府中學堂（即石室中學）改辦新學開啟現代教育改革大幕，兩大興學事件讓川蜀大地學澤綿延，蔚為大觀，古老的文翁精神與現代化教育實踐融合賦能，奏響了一曲與時代同頻共振的交響曲。

承文翁之志，揚改革之帆，12月12日上午，文翁興學2165年暨成都石室中學改辦新學120週年紀念活動在石室中學（北湖校區）舉行，來自全省各地各校的領導嘉賓及專家學者、新聞媒體人士出席活動，回顧文翁精神，共謀新時期發展動能。

值得一提的是， 中國作協副主席、四川省作協主席阿來蒞臨現場，為全校師生帶來關於閱讀的精彩講座，中學生讀什麼書？讀書的意義在哪裡？阿來引經據典，從書籍背後的文化內涵擴充套件到網際網路時代的輕閱讀，憑藉雄厚的知識儲備，幽默不失風趣地講述，深深抓住了聽眾注意力，他希望同學們“警惕自媒體推薦的書單”，學會主動發現好書，在建設自我的過程中，找到讀書的樂趣。

跨越千年的文翁精神

2165年前，蜀郡太守文翁建立石室精舍，創辦了中國歷史上第一所地方官辦學堂，在他之前還有一位入蜀官員：李冰，在都江堰成功治理了水患，成都平原從此由澤國變為沃野千里的天府之國。2000多年過去了，李冰開鑿的都江堰不廢不變，文翁創辦的石室精舍仍辦學不止。

“穿越兩宋，走過唐宋，明清古韻，英傑輩出。石室中學被譽為具有‘中國標本意義’的教育博物館。”校長田間講到。

千年老校迄今屹立不倒，除了立身精神和傳統外，還有與時俱進地開拓和創新。

1902年，石室在全國率先實施，完成由科舉制向新學制的變革，成為四川歷史上第一所現代公立中學，引領全川教育近代化轉型。民國時期的石室率先聘請外籍教師，開設物理、化學、微積分、英文等課程，採用英文原版教材，奠定了文翁石室現代教育理念與辦學思想的基礎。

當下的石室，走出校門，與社會各行各業建立密切合作關係，把課堂搬到校外，建立更生動更生活的教育場景，開創了教育事業新格局。

“我們的辦學目標是建立中國著名與有世界影響力的卓越中學，培養有家國情懷與世界格局的未來領軍人才。”田間道出新時期石室發展定位。

活動當日，北湖校區圖書館迎來改造升級揭幕儀式，這項歷時300余天的工程，打造集閱讀、報告、互動功能為一體的體驗式深度閱讀空間，為同學們帶來了40萬餘冊的書籍、400餘席的座位。學生們可以隨時在浩如煙海的經典中，汲取人類文明精華。

阿來：建立自己的書單

作為此次紀念活動的特邀嘉賓，中國作協副主席、四川省作協主席阿來為圖書館捐贈了一批自己的作品，以此激勵石室學子愛讀書、讀好書、善讀書。

談及閱讀，阿來打開了話匣。“過去教育是一種精英文化，少數人才有受教育的機會，所以閱讀是一件稀奇的事。但是隨著人類社會的發展，我們來到了物質過剩，文化生產過剩的時代。”

“網路爽文遍地，短影片佔據主流的當下，我們究竟讀什麼？”阿來丟擲疑問。

“不要生活在別人規定的指南下。”他建議同學們少看自媒體推薦的書單，多去書店走走，去讀能解決自己情感迷茫，促進成長的書籍。對於開書單這件事，阿來讚賞1925年魯迅在《京報副刊》上的行為，當眾多名家開出“青年必讀書單”時，唯有魯迅交了白卷：一本書都不推薦。

“每個人應該建立屬於自己的書單，像發現世界一樣尋找書籍。”阿來同時也認為，人生是厚重的，讀書要有難度。在閱讀中鍛鍊抽象思維，培養判斷力，找到生命的樂趣，“知識會把我們帶向一個全新的境界。”

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