說了又不聽，聽了又不改，孩子陷入"反向惰性"？試試階梯式選擇法

如何選擇階梯式教育

孩子由於心智發育不成熟，常常會犯下一些錯誤。一些暴脾氣家長會直接上手，另外一些脾氣比較好的家長，他們知道“君子動口不動手”。

在孩子犯錯後不打孩子，而是給孩子講道理，他們覺得這種方式相對平和，是一種正確的教育方式。等到講道理沒用之後，才會有所升級，罵孩子甚至打孩子。

最近有位朋友向我抱怨，說她的孩子不聽話。我問她怎麼了，她說孩子在家玩玩具，並許諾玩過之後自己把玩具收拾好。

可是沒一會各種玩具散落一地，叫她收拾起來她非不聽你的。“我還沒像別的家長那樣打罵孩子，我和她好好講道理，她倒好，臉轉過去啥也不聽”。把我那位朋友氣的直咬牙，差點就要動手了。最後只能無奈的自己去收拾完具。

我這位朋友抱怨的事情並不是個例，我們生活中許多家長在孩子犯錯之後都喜歡給孩子講道理，還美其名曰“我可沒打她，我是在認認真真講道理”。

但是小孩子那麼小，哪聽得下這麼大道理呢？家長的那些“大道理”有時候不僅起不到效果，還會讓孩子心生反感，變得更加叛逆。

孩子不聽話的心理學原因是什麼？

思想家盧梭曾說過，三種對孩子不但無益反而有害的教育方法是：講道理、發脾氣、刻意感動。

“講道理”、“發脾氣”和“刻意感動”這三種教育方式已經被心理學家證明是不可行的。如同我同事那樣，她苦口婆心給孩子講道理，可孩子卻不買你的賬，想怎麼做她還是怎麼做。

之所以會這樣那是在於這些教育方式都沒有從兒童的內心出發，而僅僅站在大人的角度。

孩子不聽話是因為受到了“反向惰性”的影響，只有瞭解他們的心理特點，我們才能更好的與之溝通，並解決問題。

“反向惰性”

所謂“惰性”就是懶，是一種自我鬆懈，不願意去做一些事情。而“反向惰性”則是一種發自內心的抗爭，典型的行為就是“即使說了他也不聽、就算聽了他也不改”。

具體就是當自己被要求去做的行為和自己的意願相反，他們就會產生抗爭心理，因為這種行為已經成為一種習慣，所以他們拒絕做出改變。除此之外

“反向惰性”還有這些危害

1、阻礙孩子的健康發展

實際上有時候孩子已經意識到錯誤，但是受到“反向惰性”的影響，他們不願意承認，而且仍然固執的繼續錯下去，除非帶來嚴重後果，否則這條路他們會“走到黑”，這就對他們的發展帶來不利影響。

2、無法與人友好相處

受“反向惰性”的心理影響，孩子會變得以自我為中心，好東西只知道自己獨享，不懂得和他人一起分享，常常與別人因爭奪東西而發生衝突，無法與人友好相處。

克服孩子“反向惰性”心理，試試階梯式選擇法

孩子不聽話這一問題也是分情況和層次的，我們可以根據不同情況和層次，透過三個梯次來解決。

第一梯次解決方法：提供兩套方案，讓孩子做選擇題

孩子不聽話是因為他對家長提出的解決方案不滿，並且無法選擇其他的代替方案。

臺灣教育家洪蘭曾說：糾正一個行為最好的方式，是用一個可被接受的行為取代原有的壞行為。

所以在孩子犯錯後，家長並不是單純制止就行，而是要給孩子提供2個可以接受的做法，讓孩子去選擇。

儘管是讓孩子自己選擇，但這不代表他們可以隨便選，而是在一個限定的範圍之內做出選擇。這樣孩子有了限定的選擇，才能把後果限制在一個可控的範圍內。

第二梯次解決方法：讓孩子在限定範圍內做出選擇

孩子一天天長大，他們的自我意識也越來越強，這時候家長提供的兩個選擇可能無法讓他們滿意，這就要使用第二梯次解決方案：給孩子限定一個範圍，讓他們在這個範圍之內做出選擇。

“丫丫，今天想吃南瓜還是菠菜呢？”

“都不吃，這兩個我都不喜歡。”（選擇題已經失效）

“那丫丫想吃什麼蔬菜呢？”（媽媽給丫丫限定了蔬菜這個範圍，讓她去選）

“我想吃西瓜。”（丫丫進入了媽媽的限定範圍）

“西瓜不是蔬菜哦，你再想想還有哪些蔬菜，例如黃瓜、菠菜、西紅柿”（媽媽又在限定的範圍內提供了具體的選項）

“那就吃西紅柿吧！”（最後孩子在指定範圍內做出了一個選擇）

可是如果孩子仍然堅持最初的選擇，家長該怎麼辦呢？那就需要用到第三梯次解決方法，繼續往下看。

第三梯次解決方法：讓孩子知道每種選擇對應的結果

每種選擇都會對應一個結果，選擇不同，結果也不一樣。由於家長經歷的更多，所以對每種選擇所帶來的後果也更清楚。對於可能帶來壞結果的選擇，我們要讓孩子儘可能避免。

可是通常來說孩子只會看到眼前，想象不到可能帶來的後果。所以家長要孩子清清楚楚的知道每一種後果，然後讓孩子自己去選擇。

用這種選擇對應結果的方式，建立起因果關聯，可以增強孩子的責任感，知道要為自己的選擇所帶來的後果負責。

三種解決方法既各自獨立，又是遞進關係。家長在應用時，儘可能用前一種，只有達不到效果，才逐漸往後推。這三種解決方法是在保證基本原則的情況下推出的，既讓孩子喜歡選擇的需求得以滿足，也對孩子起到了教育作用，這才是正確的教育方式。

有人說

“看東西只有用心才能看得清楚。重要的東西用眼睛是看不到的”

，這句話同樣適用於孩子的教育上。家長對待孩子一定要用心，去體會孩子內心的真實想法，這樣在教育孩子時也能方法得當，恰到好處。引導孩子養成良好的習慣，塑造健康的人格，這樣他們在今後的人生道路上才能一帆風順。