怎樣培養孩子的物理天賦？分享這些好方法，家長一起看看吧

物理是自然科學的一門學科，給它的定義是：“物理學是一種自然科學，注重於研究物質、能量、空間、時間，尤其是它們各自的性質與彼此之間的相互關係。物理學是關於大自然規律的知識；更廣義地說，物理學探索分析大自然所發生的現象，以瞭解其規則。”

大自然中有許許多多有趣的物理現象，日常生活中同樣有很多物理變化。想從小培養孩子的物理興趣，首先要根據孩子的年齡特點，從一些能看得到或摸得著的物理現象和物理變化開始。

孩子物理題總做錯的原因

1、考試時，臨場發揮失常。

2、物理基礎不牢固。

3、物理學習存在短板。比如實驗、計算、作圖中的一項或多項技能不過關。

4、分析能力、邏輯推理能力不強。

5、智力因素。

中學物理特別是初中物理最大的特點就是和生活緊密相連，大部分初中物理知識來源於中學生身邊的物理現象，所以，當應用初中物理知識來解答這些物理現象時，中學生們都能聽明白。而初中物理課本上的物理知識也相對比較簡單，只要初中生們上課認真聽講基本都是能聽懂的，此時他們都覺得自己會了。

如何學好物理

一、錯題錯題錯題

及時記錄並複習錯題，錯題反映出的是你的薄弱項，從薄弱項提分是非常快速且便捷的手段。

把做過的題吃透，需要在課下多看多複習，強化鞏固。上次考試的卷子發下來了，你看看有多少錯題老師在課堂上沒有講過類似的題？其實很多時候我們高估了自己的能力，聽了一遍就認為掌握了；可到了考場上發現考題略作了變形，我們就不知道該怎麼辦了，講過的題沒有搞紮實，所以說，同學們要耐得住寂寞，要積極主動複習，把做過的題，老師講過的內容多看幾遍，在腦海裡多過幾遍，多分析總結，即使你覺得很無聊；有點做無用功的感覺。

二、以提問的方式激趣

每個孩子在成長過程中，都會經歷十萬個為什麼的階段，也就是說你帶孩子出去，孩子會見到什麼問什麼，你這邊對孩子的提問剛剛回答，孩子立即又會接著你的回答繼續問下去，大有打破砂鍋問到底的勁頭。往往這個階段，就是孩子的語言敏感期。家長如果用心抓住這一關鍵時期，對孩子多說話、多提問、跟孩子多多交流，一方面可以有效訓練孩子的語言表達能力，另一方面還可以開發孩子的智力，激起孩子探索的興趣。

三、教孩子學觀察

大家都知道，下雨天天空中有時候會出現彩虹，這就是一種物理現象。彩虹一般有七種顏色：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，讓孩子仔細觀察，一邊觀察一邊給孩子介紹其中顏色的形成原因，孩子一定會感興趣。

什麼樣的物理啟蒙才是適合孩子的啟蒙呢？

這個問題也是李永樂老師一直在深究的問題。作為“網紅物理老師”，在科普了無數網友物理知識後，他整整花了三年時間，打磨出一套適合5~12歲孩子看的物理啟蒙科普書——《

李永樂老師給孩子講物理

》，是一套適合學齡兒童的物理啟蒙讀物。

深入淺出，讀著輕鬆，內容卻涵蓋初中物理“聲、光、力、磁、電”五大板塊，又滲透高考題型中的相對論、量子力學。在李永樂老師的編排下，透過從日常現象通達萬物之理，這十冊讀物，實際上是給孩子講的10堂科學思維課。

《李永樂老師給孩子講物理》適用於3-10歲的孩子，可以對孩子的物理進行啟蒙，同時穿插了數學、化學、科學、技術、工程等多門知識，既能增長孩子的相關知識，還能培養孩子的科學思維。

李永樂在人大附中教書的幾年中，就培養了300多個清華北大的學生，被戲稱為“永樂大典”，可見他在教育方面有著自己獨到的優秀經驗。

物理知識雖千差萬別，李老師透過一些有趣的例子，搭配專業漫畫家輕鬆明快的圖畫，讓孩子在不知不覺中埋下熱愛科學的種子。

具體我們可以來看幾個例子：初中物理教材和試題中的熟面孔，它們在啟蒙書中都以一種更友好的方式進行登場：

牛頓第三定律——作用力與反作用力。

筷子的彎折實驗、海市蜃樓的成因——光的折射。

磁鐵的磁感線方向。

聲調的高低。

甚至初高中物理都會涉及的自由落體。

幾乎是高考必考的光電效應和光的波粒二象性。

值得一提的是，在這套書中，既有對孩子的正向引導，也有發散性思考，每冊書的最後還有“小讀者來信”，可以讓孩子透過別人的問題擁有更多的思考空間。

如果你讓自己的孩子快人一步，在將來的學習中如魚得水，考入名校並擁有更多的無限可能，不妨給孩子看看這套書！

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【S6】李永樂老師給孩子講物理（全10冊）5-12歲

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