親子主題美工活動教案

親子主題美工活動教案

教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。親子主題美工活動教案應該怎麼設計？

親子主題美工活動教案

教學目標:

1、鼓勵幼兒在觀察、嘗試的基礎上，學習使用鋪助材料的方法，探索用各種材料製作糖果。

2、鍛鍊手的團捏、貼上能力，發展手指的靈活性，培養幼兒審美能力。

3、讓幼兒感受藝術美，體驗與家長共同遊戲的樂趣。

活動準備:

1。 活動室中佈置各種糖果，各種有趣的糖紙、糖果包裝盒等。

2。 鋪助材料：縐紙、卡紙、橡皮泥、透明包裝紙、吸管、牙籤、糖果紙（盒、罐）、透明膠、雙面膠、用山芋、蘿蔔、黃瓜等切成的各種形狀的小塊……

活動過程:

1、談話匯入

（師）糖果有各種各樣的，有圓的，有方的‘，有三角形的；有硬糖，有軟糖；有各種顏色的糖；還有各種口味的糖，有甜的，有酸的，有清涼的，有又酸又甜的……你們喜歡糖果嗎？現在我們來和爸爸媽媽一起製作糖果，好嗎？

2、親子操作

A包裝糖果。

玩法1軟糖：父（母）先拿一張縐紙用力團捏，邊團捏邊說：“用紅色紙捏捏、團團。”“用力捏，使勁團。”“圓圓的軟糖做好了！再拿一張綠色紙把糖包起來（用透明膠將糖果包裹好固定住）。，”糖果做好啦，真好看！”“你一定也能學會包糖果，讓我們一起來做吧！”

玩法2硬糖：讓幼兒嘗試用透明包裝紙包上各種形狀的黃瓜塊、蘿蔔塊（用金線擰緊），製作硬糖。父（母）可鼓勵幼兒用水彩筆在黃瓜塊、蘿蔔塊上畫圖案裝飾。

溫馨提示：孩子包糖果，父（母）從旁指導和幫忙。全部完成後，把“糖果”放在小盤裡，數一數有幾粒，看看哪一粒包得最好，父（母）隨時鼓勵孩子。包糖果用的數量可以自由決定。孩子在操作過程中，家長不要代替他。

B裝飾糖果

玩法1：父（母）先讓幼兒欣賞各種糖果紙，再鼓勵幼兒交流自己喜歡的糖果紙以及設計糖果紙的方法。注意提醒幼兒不要將顏色塗在輪廓線外，學會運用從上到下從左到右的塗色方法。幼兒設計好糖果紙後串成漂亮的門簾。

玩法2：父（母）先畫出糖果外輪廓，並鼓勵幼兒將剪下的各種裝飾的圖案（如圓點、條紋、花、星星等）用雙面膠貼上在糖果底圖上（雙面都可裝飾）。

溫馨提示：父（母）可幫助幼兒畫輪廓，鼓勵幼兒選擇相應的顏色塗色或貼上。家長適時提示指導，不包辦代替。

C做棒棒糖

玩法：父（母）先讓幼兒認識棒棒糖的材料。分別出示：橡皮泥、泥工板；吸管、牙籤、糖紙、透明膠。再示範講解制作方法

a、先將橡皮泥在泥工板上搓長，分成幾份，可以做各種形狀的糖

b、拿其中一塊在泥工板上搓圓 c、用吸管或牙籤、插上做棒子。

d、將做好的棒棒糖插入糖果瓶、糖果盒中。

溫馨提示：父（母）鼓勵幼兒大膽選擇輔助材料，做出不同樣子的棒棒糖如方的、圓的、長長的、扁扁的……

3、延伸活動：“生活學習區”、“大師傅麵店”、“塗鴉區”。

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