“老古板”成小可愛了？老師發朋友圈忘了遮蔽學生，場面險些失控

自從有了家長群的存在，老師也越來越喜歡透過手機發布訊息了，不過有些時候老師太過於依賴手機，可能一不小心就會留下“小把柄”，例如喜歡發朋友圈的老師被學生髮現最真實的一面，那場景，簡直不要太尷尬，你經歷過嗎？

其實很多老師都會在發朋友圈的時候遮蔽學生，以免成為學生的談資，

不過，即便再注意也還是會有粗心大意的時候，看看忘記遮蔽學生的老師有何種體驗，就知道什麼叫“尷尬”了。

“老古板”成小可愛了？老師發朋友圈忘了遮蔽學生，場面險些失控！

真的會謝，有被內涵到

大學的二外日語老師發的朋友圈真的絕了，借用經典來暗示學生，

可能這就是每個老師的真實想法吧，畢竟誰也不知道學生會做什麼事情，老師明哲保身，太機智了！

其實，在學生遇到麻煩的時候老師肯定不會坐視不管，

能夠成為老師的人往往都非常熱心腸，最起碼會很善良並懷揣著對教育事業的熱愛，

所以也不用感覺老師在內涵自己了。

怎麼感覺被罵了？

“您教的都是沒用的東西！”學生本意可能想表達自己學到的知識沒用，

但不料老師“棋高一著”，直言“不許你們這麼說自己！”真的是笑不活了。

關鍵是老師還不怕學生們看，就怕沒專門點學生看自己所發的內容了，簡直是太直白了，學生的小心臟受不了啦！

這是“老古板”變成小可愛了？

老師發朋友圈忘了遮蔽學生，不料被學生髮現，並且留下了精彩的評論，

簡直是“公開處刑”啊！試問哪個老師會用這麼可愛的表情包呢？

很多學生都沒發現老師可愛的一面，年輕的老師比較容易“暴露本性”，

但年紀大的老師往往都很穩重，用這麼可愛的表情的還真是少見，被學生髮現後場面險些失控，心疼老師兩秒鐘！

老師的“高階黑”，一般人都看不出來

老師在批作業的時候可能會有許多奇妙的感受，因為學生筆下的答案千奇百怪，好似有什麼魔力一般，逗笑一眾老師。

就像這簡單的初中歷史，明明都是應該記住的知識，

但學生卻錯得五花八門，八竿子打不著的關係，也是能讓學生湊到一起去，真的是沒誰了，看了老師忘遮蔽學生的經歷，你覺得老師應不應該對學生開啟朋友圈呢？

老師應不應該遮蔽學生？站在不同的角度來看，會有不同的“標準答案”

站在家長的角度來看，自然是希望學生能夠不受老師影響，

家長寧願手動幫學生“遮蔽”，也不願意讓學生看到老師的朋友圈，萬一釋出什麼影響學生三觀的內容，家長也不知道，未知的可能太多了。

站在老師的角度來看，很多老師都不希望學生過多地知曉自己的生活，

本來學生就願意傳播“小道訊息”，傳多了就容易產生一些風言風語，所以還是不要讓學生的言論影響自己的生活更好。

站在學生的角度來看，如果老師遮蔽自己，那就是對自己有意見，

難免對老師產生一些不好的印象，更何況瞭解老師的生活也會有

更進一步

的感覺，所以學生肯定是不希望老師遮蔽自己的。

其實，站在過來人的角度來看，懂教育的老師不會讓家長擔心的情況出現，

而是會發布一些積極正能量的內容供大家閱覽，而學生的擔心也是多慮，遮蔽與否都不影響師生關係，資歷深的老師是不會讓學生感到疏遠的。

師生關係不會透過朋友圈來體現，日常相處能夠體現出的內涵更多

其實，老師在班級內教育學生的方式已經能夠說明很多情況了，

好的師生關係必定建立在互相尊重的基礎上，所以這就需要老師時刻恪守本心，管理學生的時候不能喪失邊界感，

否則肯定容易對學生產生負面影響。

凝聚力強的班級無疑會有一位非常好的老師在帶領，

學生集體榮譽感強說明老師認真負責，並且有能力將一個班級內的同學教育得很好，因此，能不能看老師的朋友圈真的不能說明什麼。

寫在最後：其實大多數有教養的學生看到老師的另一面只會會心一笑，

只有沒被教育好的學生才會說三道四，老師要好好教育自己的學生，不讓更多的誤會出現，家長們自然是可以放寬心了，相信學生也相信老師，期待學生成才就好了。

今日話題：你覺得老師發朋友圈應不應該遮蔽學生呢？

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