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共同關注!線上課堂“防破”指南

由 南通網警巡查執法 發表于 藝術2022-10-06
簡介設定路徑:預定會議,旁邊箭頭選擇“特邀會議”>開啟等候室>轉發至微信群會 中在會中,為了營造良好、有序的教學氛圍,會議主持人(老師們)可以進行以下操作:01管理學生共享螢幕批註許可權主持人可按需設定共享螢幕許可權為“全體成員可共

雲班課簽到怎麼改定位

守護線上課堂秩序,營造良好的互動教學氛圍,會議君總結了一些會議安全小tips,幫助老師與同學們從

會前、會中、會後保障線上課堂的安全

,提升教學質量,

避免有人誤入會議擾亂課堂秩序

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會 前

騰訊會議提供了多種會前設定方式,保障線上課堂安全性,滿足課堂、研討會、答辯等多種場景的教學需求。

方式1

會議密碼+等候室

在預定會議或使用個人會議號發起快速會議時,主持人可以

設定會議密碼、開啟等候室,防止其他人誤入課堂

,並可按需關閉“允許成員在主持人進會前加入會議”。

設定路徑:預定會議>開啟會議密碼,開啟等候室

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方式2

開啟會議報名

對於封閉式研討課程,除了設定密碼與等候室,主持人也可在預定會議時,

開啟報名模式

,將手機號、姓名設為必填項,並設定“傳送驗證碼以驗證手機是否真實”,透過稽核後可入會,

參會者暱稱將顯示其姓名

,方便確認參會者的身份。

設定路徑:預定會議>開啟會議報名,設定報名問題

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方式3

微信特邀會議

若您有班級或課程微信群,可考慮預定

微信特邀會議

,僅會議預定者邀請的好友或群成員可加入該會議,

會議連結轉發無效

設定路徑:預定會議,旁邊箭頭選擇“特邀會議”>開啟等候室>轉發至微信群

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會 中

在會中,為了營造良好、有序的教學氛圍,會議主持人(老師們)可以進行以下操作:

01

管理學生共享螢幕/批註許可權

主持人可按需設定共享螢幕許可權為“全體成員可共享”或“僅主持人可共享”,並按需關閉“允許其他成員新增互動批註”,

保證課堂演示的秩序

設定路徑:

(會議中)共享螢幕右邊箭頭

>設定共享許可權;(開啟共享後)互動批註右邊箭頭>關閉“允許

允許其他成員新增互動批註

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02

會中防止外人誤入

當所有的學生到位後,主持人可

開啟“鎖定會議”

,此時其他人不能再加入會議。若發現有誤入會議的人,可將其

“移出會議”

,並可設定“不允許使用者再次加入會議”。

設定路徑:(會議中)安全>鎖定會議,或移出成員

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03

管理學生髮言許可權

防止學生誤開麥,打亂授課節奏

,主持人可

關閉“允許成員自我解除靜音”,並開啟“允許成員舉手”

,等到互動環節,再透過舉手同學的發言申請,開麥交流。

設定路徑:(會議中)管理成員>更多>關閉“允許成員自我解除靜音”,開啟“允許成員舉手”>按需關閉“允許成員開啟影片”

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04

管理學生聊天許可權

為了營造更專注的課堂氛圍,老師們可選擇設定成員聊天許可權,

關閉自由聊天,以減少“課堂悄悄話”

,或僅允許公開聊天,以保留課堂提問。

設定路徑:(會議中)聊天>設定聊天許可權

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05

按需管理其他協作許可權

除以上操作,主持人還可

按需選擇設定參會成員修改暱稱、發紅包、上傳文件、分享應用的許可權

,讓課堂更有序。

設定路徑:(會議中)安全>設定參會者許可權;(會議中)管理成員>更多>關閉“允許發紅包”

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會 後

若您在會中開啟了雲錄製,可

在會後設定雲錄製檢視與下載許可權

,方便同學們複習的同時,也保護課件共享傳播範圍。

設定路徑:官網>個人中心>會議錄製>對某個錄製文件設定分享、下載許可權

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舉 報

若您發現有其他人誤入會議,干擾課堂秩序,可在會後進行舉報,並提供相關材料,攜手

共建綠色健康網路環境

設定路徑:(會後)歷史會議>詳情>“…”>舉報

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騰訊會議教育版

助力線上線下混合式教學

師生教學更“聚焦授課本身”,學校管理更靈活省心

,實現線上教學課前-課中-課後的教學閉環,推薦學校使用

騰訊會議教育版

01 統一身份認證,課堂安全有序

支援對接學校統一身份認證系統或構建組織架構,確保學生身份實名,僅限本校師生接入網課,減輕教師操作安全設定,聚焦授課過程,並可實現無感考勤。

02

課表輕鬆對接,精準推送課程

支援對接學校教學平臺或提供協作課表,實現精準排課,自動推送課程安排,課前3分鐘,師生可收到騰訊會議app、公眾號的上課提醒。

03 多路高畫質影片,雙屏顯示,課堂一覽無餘

教育版每場會議支援最高140路影片;雙屏顯示,教師可外加一臺顯示器,即電腦顯示課件,顯示器展示學生畫面,大班課可以檢視更多學生的學習狀態;此外,配合虛擬背景、美顏功能,會聚模式,可以讓網課更輕鬆有趣。

04 沉澱教學資料,追蹤教學質量

無限雲端儲存空間,每節課程都可沉澱下來方便學生複習回看,並富有語音轉文字形成的授課內容,搜尋關鍵字可以快回溯知識盲點。老師線上授課結束後,可以匯出課上教學資料記錄。資料記錄包括基礎課堂資訊(學生答題、搶答、簽到參與度等)、答題記錄、簽到記錄、個人獎勵記錄。

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源:騰訊會議

釋出:張辰瑋

稽核:楊磊

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