這個魔力夏令營，“把快樂真正還給孩子！”

這是我設計的黑板擦，開啟按鈕，就可以一邊擦黑板、一邊吸走粉筆屑，我希望能夠進一步改進它，讓老師上課時都能用到，這樣他們就不會被粉筆灰困擾了！

每次經過晾曬抹布的窗臺時，都會聞到抹布的臭味，用臭抹布擦過的黑板、窗臺、桌子都很臭，如何讓抹布不發臭？

帶著大包小包的美術工具去美術室，經常有同學把材料掉在走廊裡，用好之後分類收納也非常繁瑣，下次還不容易找到，有沒有整理美術工具箱的好方法呢？

……

7月17日上午，中國創造學會創造教育專業委員會、上海市靜安區教育基金會和上海靜安創造教育研究院共同發起的“勞動·創造·幸福——2021創造魔力營”，在上海融創精彩天地開營。

上海市青少年科普促進會副秘書長董蘭蔓，上海市靜安區教育交流中心主任吳惠華，上海市普陀區少先隊副總輔導員張贇，上海靜安創造教育研究院院長、上海市靜安區和田路小學校長張軍瑾共同啟動夏令營

活動吸引了2021全國中小幼《勞動·創造·幸福》活動參賽學校、參賽選手，及具有創造力、對創造性勞動專案感興趣的師生共計900人次參加。

貼近生活，

給更多孩子搭平臺

來自上海市靜安區第一師範學校附屬小學的三年級學生華奕辰，在開幕式上展示了自己設計的黑板擦，這個有點靦腆的小男孩獲得了2021年全國中小學“勞動創造幸福”創意活動的一等獎。

“設計這件東西花了一個多月的時間，我平時在學校裡坐第一排，能看到老師在擦黑板時飄出的粉筆灰。”華奕辰說，為了做好黑板檫，家裡前前後後召開了兩次家庭會議，“媽媽說吸塵器可以洗掉灰塵，但吸塵器太大了，我想到用小電機帶動風扇，也可以達到一樣的效果。我在爸爸的幫助下將罐子的蓋子鑽了一個孔，一面安裝風扇、另一面安裝電機，再在罐子底部挖一個孔，簡單的吸塵器就做好了。”

華奕辰展示自己的作品

華爸爸說，華奕辰平時就喜歡做手工，其實這次製作黑板擦使用的材料，大部分來自之前做手工的邊角料，也算“變廢為寶”了。華爸爸表示，整個活動從設計到製作再到展示，給小朋友提供了鍛鍊的機會，也增進了親子關係，希望孩子以後能更多地表達自己，把自己的想法講給更多人聽。

一師附小的課程教導老師葉天萍告訴小編，2021“勞動創造幸福”創意活動吸引了學校70多位學生參加，5位同學獲得了一等獎，“這個活動更貼近生活，比參加科創活動更容易，參加的低年級孩子也更多一些，透過這個活動我們也發現了很多做科創的好苗子。”17日晚上，一師附小還將有14位同學進行自己的勞動創意展示。

在此前公佈的2021“勞動創造幸福”創意活動獲獎名單中，出現了不少幼兒園寶寶的名字，今天的創造魔力營開幕式上，小編還發現了大寧國際幼兒園園長華婷的身影，幼兒園小朋友在勞動中有了什麼創意？

開營儀式吸引了小朋友來觀摩

“不要小看幼兒園的小朋友哦，我們這次也有幾個孩子也組成了探究小組，制定計劃、探究過程、進行反思、成果呈現的過程非常完整，18日就有大寧國際幼兒園的展示專場，一起來看哦！”華婷說，最開始接到活動的邀請時，她也有點忐忑，“創造不是中小學生才能搞的，幼兒園小朋友能參加嗎？但跟小朋友、家長一說，他們都很感興趣。”

專心致志看展示的小朋友和家長

上海靜安創造教育研究院院長張軍瑾說，孩子們在勞動中很多新的發現、新的小妙招，“這些可能不屬於科創，但對生活非常有幫助，我們幫他們搭建這樣一個平臺，展示他們的創意，也透過勞動和創造磨鍊意志、提高自己。”

上海靜安創造教育研究院院長張軍瑾

展示自己，

讓夏令營真正成為快樂營

和田路小學學生張允赫，在開幕式上展示了他和小夥伴探究的問題——如何讓抹布不發臭，“我們在學校經過晾曬抹布的窗臺時，經常會聞到抹布的臭味，用臭抹布擦過的黑板、窗臺、桌子都很臭，同學們就想，怎樣才能讓抹布不發臭？”

他們首先去尋找抹布發臭的原因，發現跟抹布的材質以及清洗、晾曬是否徹底有關，於是上網查詢不同材質的特性、詢問家長的生活經驗、透過實驗測算抹布的晾曬時間，最後得出結論：木纖維、竹纖維的抹布天然環保，不容易發臭，並建議準備6條抹布交替使用、每週進行消毒避免抹布發臭。

和田路小學學生張允赫接受採訪

張允赫說，今天好多小朋友在開營儀式上展示了自己的生活小妙招、小創造，非常巧妙，“特別是快速整理書包、整理美術工具箱的技巧，非常實用。在暑假裡我還要多注意觀察生活，才能發現更多的細節，繼續進行研究。”

據張軍瑾介紹，此次“創造魔力營”就是為了響應國家關於“豐富學生暑期生活，幫助養成勞動節約習慣”的號召，進一步推廣創造教育理念。

整個夏令營由“我是演說家”“我是小講師”和“我是創藝師”三大活動組成。

在“我是演說家”展示區域，2021全國中小幼“勞動創造幸福”創意活動獲獎同學紛紛來到現場，將他們發現勞動中存在的問題和解決問題的過程以ted的形式娓娓道來，向到場的觀眾展示自己的創意設計和創新理念。

和田路小學學生進行展示

在“我是小講師”互動區域，一件件充滿創造力的勞動工具、新穎的勞動方法、改良的勞動工藝和觀眾來一次近距離接觸，讓現場觀眾大開眼界。

在“我是創藝師”體驗區域，如何幫助環衛工人設計一件環衛服裝，解決保潔工作中遇到的不方便？同學們腦洞大開，加上風扇幫助環衛工人降溫，貼上反光條提高環衛工人的安全，特殊的口袋連上吸管就成為隨走隨喝的行動式水壺，電熔恆溫裝置為環衛工人在風雪天氣工作提供一絲溫暖……畫一畫，剪一剪，創意環衛背心就這樣在同學們手中誕生。

中國創造學會副理事長芮仁杰說，“勞動·創造·幸福——2021創造魔力營”的舉辦，讓老師、家長、同學真正成為勞動活動的參與者、指導者和協助者。

中國創造學會副理事長芮仁杰

芮仁杰說：“我們要讓夏令營成為一個提高中小幼同學的暑假生活質量、提升同學的綜合素質、促進同學們在暑假裡健康快樂的成長的創造性勞動專案實踐基地。過去，有些夏令營活動成為了升學的途徑，我們現在要對這樣的方式進行矯正，像魔力營一樣，真正成為學生的快樂營，為學生展示天賦搭建平臺。”

“勞動·創造·幸福——2021創造魔力營”在雙休日早中晚分別開設11場學校專場展示。

學校展示專場

上海市閘北田家炳小學

上海市靜安區大寧國際幼兒園

上海市浦東新區第二中心小學

上海市七色花小學

上海市寶山區第二中心小學

上海外國語大學蘇河灣實驗中學

上海市靜安區萬航渡路小學

上海市靜安區中山北路小學

上海市風華初級中學

上海市第一師範學校附屬小學

上海市靜安區和田路小學

其他學校想參加展示的同學

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圖片由主辦方提供

上觀號作者：第一教育