推動校服質量安全規範，有老爸評測的一份功勞

校服被認為是學生的“第二層面板”，其質量關乎學生的健康成長，式樣影響學生的形象和氣質養成。因此，近年來，教育部和相關單位高度重視，結合實際積極探索校服管理機制，不斷完善政策，努力保障校服質量安全、提高校服品質，促進學生健康快樂成長。

但是，儘管這樣，依然有部分學校的校服存在質量問題，比如，近期，福州一所小學的一名學生家長髮現孩子價值300元的校服在穿了一天後就破了，質量非常差，感到非常不滿，於是向當地監管部門投訴，認為校服存在脫線、掉毛等眾多質量問題，並把這些問題曝光到網路平臺上，引起大眾的廣泛關注與激烈討論。

事實上，關於校服質量問題，從亂象叢生到逐步規範，中間經歷了一個漫長的過程，其中，老爸評測憑藉其在科普評測領域的影響力，曾在校服問題上多次發聲，對於推動校服質量安全規範起到了重要的作用。

2017年，老爸評測在檢測全國各地20款家長自發送樣的校服時，發現竟有11款不合格，普遍在色牢度、ph值、異味、起球、接縫強力不夠、面料纖維成分等方面存在問題，達不到學生校服有關的國家標準要求。同時，老爸評測還發現，校服上學校徽標、拉鍊的塑膠拉手、紐扣等容易被忽略但學生經常觸控的的塑膠配件存在鄰苯超標的問題。老爸評測公佈此次校服檢測結果後，引起社會廣泛關注。事後，浙江省30家生產企業主動召回220萬餘件缺陷消費品，其中就包括3家生產校服的企業。

2020年，國家標準委下達對GB/T 31888—2015《中小學生校服》修訂任務，在隨後長達1年多的時間裡，標準起草組廣泛聽取有關校服企業、面料供應商、檢測機構、行業協會等各相關方的意見，確保標準修訂科學合理，標準修訂後有效適用，併為標準的後續程式的有序推進提供有利條件。

在徵求意見中，老爸評測提出中肯的建議，認為校服需要在Ph值、色牢度以及纖維成分以及鄰苯二甲酸酯上，考慮到對孩子性激素分泌健康的影響，建議起草組考慮增加鄰苯專案的檢測；另外國標在保證校服舒適性的同時，也需關注其它配件、裝飾物帶來的潛在風險，比如輔料、金屬配件的化學安全性。這些建議也得到與會專家的一致認可。

就這樣，老爸評測憑藉自己的執著，用實際行動推動著校服質量安全規範。除了校服，老爸評測也推動了包書皮、塑膠跑道、兒童手錶、白砂糖等多個行業標準化建設，公司也因此獲得中國食品資訊保安採集站、中國紡織工程學會科普教育基地、浙江省首批產品質量安全傷害資訊監測點、浙江省食品安全風險預警交流基地、浙江省質量安全公共服務平臺質量共治聯盟成員單位等眾多榮譽稱號。