“你弟都不敢這麼花錢”，5年級女孩3天花十多塊錢，遭家長怒斥

導語：

由於我國老年化的增加，因此國家為鼓勵生育開放了二胎甚至三胎政策。也正因為如此，給了很多家庭再要一個小孩的機會

。即便如此，我國的生育率也並沒有很大的提高，因為再要一個小孩，不僅僅是家長要

承擔的經濟壓力會增加，而且家庭之間的關係也會有些許的變化，如果一下沒有處理好，會導致一些不好的影響。尤其是父母與子女之間的關係會容易產生矛盾。

就以經常會遇到的一個時間來說吧，零花錢。相信大家在小的時候都有父母給零花錢的習慣，那邊是有的父母規定一天給多少錢，讓

自己的孩子進行自由支配，或者孩子們透過在學校優良的表現，抑或是取得了優秀的成績，父母以零花錢作為獎勵

。以此對孩子進行一個鼓勵讓孩子可以更加努力地學習，此外也可以幫助他們更好地學會如何管理錢財。

但是也有很多家長會認為，

小學生不應該擁有那麼多的錢。因此當她們表面上給予自己孩子金錢上的獎勵後，當孩子對自己的金錢進行一定自由的支配，便會受到家長的責罵

。家長會認為，孩子不懂得錢財的重要性，而隨意花費。

雖然家長是希望孩子可以養成存錢的好習慣，不要去肆意地花費，但是父母的做法一定要更加地理性化，不要太過於情緒化，這樣不僅起不到教育的意義，反而會適得其反

。

“你弟都不敢這麼花錢”，5年級女孩3天花十多塊錢，遭家長怒斥

就如同筆者，接下來要說的這個家庭。這個父母家裡有三個小孩，兩個女孩，一個兒子。大女兒已經年齡較大了，因此父母不會多加管束，而二女兒現在在上小學五年級

，父母對他的管教還是偏多的，一次二女兒在測試取得了班級非常優異的成績，父母為了激勵他繼續好好學習，因此給了他400塊錢作為獎勵。

原本父母以為女孩拿到這麼多錢，應該會好好的存起來，不會隨意地花費，但是當他們過了三天後，詢問女孩的錢去哪了？

卻發現少了十幾塊錢，分別是他這三天購買玩具，飲料，零食的花費。聽到這兒，父母大發雷霆表示他一點都不懂事只會隨便亂花錢，並且將他剩餘的錢都沒收了。

雖然女孩還只是五年級的學生，但是對於一些事情還是有自己的看法，他認為，自然是父母獎勵給他的，那應該就由他自行決定幹什麼？而不是聽從父母的安排，

因此，他表達了自己的看法，但是受到的卻是父母的責罵，甚至父母為了表達自己的憤怒，一氣之下將女兒手機當場摔壞。

此後，女兒便與父母生悶氣，不再搭理他們。對於這樣的現象，父母表示非常不解，因此去詢問親朋好友以及一些大學生的幫助

。父母表示，自己對這個女兒非常的好，他的零花錢是家裡最多的，比他弟弟多出了300塊錢，他弟弟都不會亂花，而他不一樣，就憑著自己的喜惡花錢。

看到這兒，筆者想說，作為家裡最小的弟弟，

可能在上小學12年級跟甚至還在上幼兒園，因此給他的錢財，他並不會去花費，因為他還沒有花錢的概念

。因此，將女兒與兒子相比是不妥當的。

其次，雖然家長是想要透過這件事情去教育自己的女兒，要學會合理地分配自己的錢財，合理地去運用，而不是隨意地去花費。這當然是需要的，但是筆者認為父母的做法過於偏激。

因為孩子是非常敏感的，倘若你這次很強硬的態度去批評了他這次的行為，在他心裡會留下一定的陰影。此後，當你再提及與錢相關的事情後，他就會變得敏感，不知所措。

這對於他日後自己管理錢財或者自由支配的時候會產生一定的影響，要麼會非常的高手不願意花一分錢

，要麼便會變得大手大腳，以此來對你們之前對他的教育進行，一個，反抗。這樣不僅達不到教育的意義，會適得其反。

因此，當父母給了孩子一定的錢財，孩子進行自由支配，父母不用過於地生氣，

如果想要對他進行一些錢財觀念上的教育，可以心平氣和地與孩子講。

如果父母可以靜下心來和孩子講的話，孩子竟然也會聽，

倘若父母只是一味地宣洩自己的情緒，這樣會使得孩子與你們形成一種對抗

。不僅達不到教育的意義，還會對孩子的未來產生一定影響。

最後，筆者想說，家庭教育是孩子成長中不可或缺的一部分，因此這非常考驗家長的水平

。所以作為家長，一定要學會與孩子好好相處，不要利用地位去壓迫，

只有當女孩子可以進行一個很好的溝通，這樣才更利於孩子的成長。