作文結尾才是最難的，這些套路，或許你能用上

原創

老白來說

學亦習

2022-05-17 20：26

發表於

河南

導讀

結尾，用足最後一

個“力”。

關於作文的開頭這一小知識點我們講過了，很多評卷老師會遵循 詳看開頭，略看內容，檢測結尾的方式來進行，那麼這個結尾檢測，會有哪些標準呢？其實無非就是是否有總結，昇華，

提練

以及符合中心要求。

所以說，當寫一篇作文，發現終於該寫到結尾了，準備長出一口氣的你來說，其實面臨的是一個並不比開頭容易的問題，如何結尾才好？

結尾，是文章的靈魂，是終結的方式，也是整個主題的提煉。人們把好文章的結尾譽為“豹尾”，是說結尾要乾脆有力，要根據文章的內容和表達的需要，選擇恰當的結尾，給人以餘音不絕之感。

高考作文，最怕的就是沒有結尾；沒有結尾的作文

叫做

“殘卷”（殘卷的分數是很低的）！這麼一說，是不是結尾比開頭還要難？不過，開頭有套路，自然結尾也有套路，那麼我們作文，常見的結尾都有哪些種類或者說套路呢？

常見的結尾方法有以下幾種。

一、事情完整，自然結尾。

這種往往適用於那些平鋪直敘的寫作方式，所謂的把事情寫完之後，就不必再寫，也是敘事作文最常見的結尾手法之一，但一定要注意一點，結尾一定要有結尾的樣子，比如一件事完成，一定要有相關的完成句式來表達。

比如：

紙上的作文已經標上了句號，這世間的故事卻還在繼續前進。你和我，不管身處光明或黑暗，內心一定全是祝福，滿是美好的，一花凋零，荒蕪不了整個春天，一次挫折荒廢不了整個人生。記住，就算失敗也要擺出豪邁的姿態。

二、總結突出主題，抒發感受。

也是常見的結尾方式，但對於我們所講過的“中心”照應有一種總結式的提煉，起到說明主題或是獲得感受等作用。

比如：

把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命，不用再苦苦尋覓快樂，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過四季。再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。

比如：

朋友，“久在樊籠裡，復得返自然”，何必抱怨，何須苦索，給心靈開一扇門，讓心靈返璞歸真，自由便握在了你的手中”

讀這樣的結尾

，

會有什麼樣的感覺？

讀這樣的結尾，評卷老師立刻就像是走在下班的路上，沐浴在了斜陽那金燦燦的餘暉中，即便是到了家門口，也還是要禁不住地回過頭去，再深情地望上幾眼的！

三、照應開頭，留有餘味。

相對前兩個結尾方式，這種照應開頭的方法，有了一定的技巧性，也會給閱卷老師形成深刻的印象，所謂“草蛇灰線，伏筆千里”，前後呼應的法則屢試不爽，比如你在開頭寫過一句話，那麼經過事件的感知，經過經驗的洗禮，再看這一句時，就有了不同的感受。或者說是由不經意的一句話開始，經過了解或論證，把這句話在結尾重新昇華等。

比如《懷念梅姐》開頭：

夜深了，月光從窗外照進來。我獨自站在窗前，望著這一片沉寂的花園，梅姐，如果你在這兒該多好呀！

文章的結尾：三年啦，你還是常常在溪邊看落日嗎？如果今天晚上。你也在這兒該多好呀！

四、含蓄結尾，引人入勝。

在作文結尾的技巧中，可能這種稍偏難度，而且形式居多，有時甚至是一些開放式的結尾，比如說不方便提及的話，不方便去做的行為，但心底已經有了答案，所以造成了含蓄的結尾，這種結尾的好處就是給人留下了

想像

的空間，從而對整篇作文的高度有提升作用。

但要注意的事，含蓄性結尾不要為含蓄而含蓄，避免弄巧成拙。

比如：

現在的她每天都在做著同一個夢，希望能夠回到童年，但有誰能回到童年呢？

兩個月以後，村公路改建好了，日子又平靜下來，人們依舊騎著腳踏車，在路上來來往往……

五，結尾還要以情（景）動人。

比如：

旁邊滿頭銀髮的奶奶靜靜地站在那兒，看著孩子們的一舉一動，滿臉的皺紋在夕陽的渲染下，像一朵盛開的山菊花，看他眼睛裡流露出的是什麼，是慈祥，哦，更是幸福。

六、結尾要解開謎團。

比如：

“叮鈴鈴……”考試結束鈴聲響起，他拾起被“委屈”了好久的小紙團，滿含鄙夷地展開，只見上面潦草地寫著“注意，姓名，校名不要超出裝訂線”。頓時，他心裡颳起了一陣颶風……

關於結尾的方式還有很多種，比如開放式，引渡式，設問式等等，在我們進一步的“快作文”小知識中，還會一一講到。

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