“大權”不能落到這些學生手裡，北大老師直言：危害比貪官還大

“大權”不能落到這些學生手裡，北大老師直言：危害比貪官還大

引言

在社會發展、時代發展的同時，人們的價值觀念也出現了明顯的差異。有的人堅持原創，有的人成為高雅的自我中心。北大錢理群有一次非常精確和深刻的評價：高校所造就的大學生不但無法促進社會發展，而且還會成為阻礙整個國家發展的因素。一旦他們執掌政權，其危害性甚至超過了腐敗分子。

錢理群，在學界的名氣並不是特別大。他生於1930年代後期，曾在北大教書，被譽為二十世紀八十年代以後最有影響的一位作家。他的小說如《遇見魯迅》。另外，他還對國內的教育問題進行了深入的研究，並對其進行了深刻的批判。在中國，他是一個具有代表性的批評家。舉例來說，就是他發明了一個術語“精細的自我意識”。

“大權”不能落到這些學子手裡，北京大學老師說：這是一種比腐敗更嚴重的社會問題

在北大工作期間，錢老師發現一位同學在數百人的大課堂上。那位同學經常在課堂上就座，每次錢教授說到關鍵問題，他都會給出適當的答案。這是他和錢老師，第一次舉起了雙手。

另外，學生下課後也會和錢先生進行積極的溝通。透過談話，錢老師能感覺到，同學們不但在上課時聽得很仔細，也在下課後做了一些歸納和反思。久而久之，錢老師就記起了自己的好學生，對他很是喜愛。

不久之後，該名同學去請錢老先生為他撰寫一份推薦函。

要知道，錢教授這種級別的教師所作的推薦書，無論在國外還是國外，都是非常珍貴的。鑑於這位學生的工作熱情，錢老師也就答應了。

這個“好學”的同學，在接到了老師的推薦書之後，竟然沒有來上課。錢老師深受觸動，在他的發言中，他也經常提及此事，引起他對此事的反思。

這位“高雅的自尊人士”是一位“努力學習”的典型代表，他得到了一份寶貴的推薦。這樣一副“凡事都要有所收穫”的觀念，放在一個純淨的校園，確實有些格格不入，不但讓錢老的心寒，也讓那些嚴肅的同學們產生了不良影響。

不要做一個有修養的人

為什麼要在畢業後去好的學校找個好工作？受過良好的教育，最後的成果就是掙大筆的金錢，擁有一個光明的前途。這種想法是很狹窄的，很可能會掉進以上的圈套。錢博士表示，假如你在為自己的工作而規劃自己的工作，而僅僅是為了學習一些專門的技術，而忽略了自己的靈魂素質，而將自己從一臺考試機器變為一臺工作機器，這不僅會損害你自己，還會對你的長遠發展造成不利。

在提升學生的心理品質的同時，也要從三個層面上加強學生的學習技能和學習技能。二是具備調查問題、解決問題的能力；三是能夠在海量的資訊中，獨立地進行思考，並堅持自己的觀點。

我們應當努力不去培育“文明自私的人”。

無可厚非，現在的大學生很出色，也很有本事，但是我們也得認識到，有些人是真的很有天賦，但是卻缺乏品德。要防止這樣的事情發生，就必須要在學校和家長的配合下進行。

教育是教育的場所，因此，不能一味強調學生的學業表現，而忽略學生的品德教育。

第一所中學要設定一堂思想品德教育，這是一項很有必要的內容。當前，高校要培育出一大群優秀的人才，以實現社會主義的繼承者。從今天起，不管你將來當了大老闆或大老闆，一定要以個人的名義，保護大家的權益。

第二個家族重視子女的品德教育

因此，在教育方面，我們要更加重視，不能一味地追逐自己的學習，要注重自身的品德，這樣才能在將來成長起來，才能真正地成長起來。

結論：但是，在中國40年的改革和開放之後，某些西方的價值觀念必然會對中國產生一定的衝擊。但是，在當今這個複雜的時代，我們必須堅持本心，不為個人利益所左右。說了那麼多，你覺得他們怎麼樣？