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老爸、老爸,週末去哪裡呀?“雙減”後,孩子們的“15分鐘幸福圈”裡,能找到這些樂趣

由 話匣子 發表于 農業2022-03-17
簡介”正在授課的陳杰3. 太激勵,爭做“共享父母”出份力家長彼此一交流好點子接連蹦出新晉寶媽成立“故事媽媽繪本課堂”有教師媽媽教孩子們讀英語繪本孩子學得開心,父母笑容也多自己的孩子免費學吹葫蘆絲家長徐卿按捺不住也想出一份力於是在這裡教起了跆拳道

逸馨怎麼讀

“雙減”後的週末

你們家的孩子都咋過?

上上興趣班,家裡做做題

還是戶外玩一玩?

來看看這個社群的孩子是怎麼過的

學校放學 社群開學

國慶長假後的首個週日

徐匯漕河涇街道馨空間青年中心

“15分鐘幸福活動圈”十分火爆

共享育兒,也共享父母

這個社群的年輕父母

有力出力、有才出“彩”

老爸、老爸,週末去哪裡呀?“雙減”後,孩子們的“15分鐘幸福圈”裡,能找到這些樂趣

1. 家門口的孩子樂園 能學能玩

葫蘆絲公益班

20多位學員中最小的是一年級的孩子

最大的是40多歲的父母

“親子上陣”大人孩子都開心

剛上一年級的毛毛

落落大方地與哥哥姐姐們站一起

表演了新學的曲子

媽媽趙女士開心地說

週末不趕各種培訓班

只來“家門口的孩子樂園”玩

趙媽媽:

“馨逸公寓青年中心就在我們小區,開學後的每個週日我們會過來。陳杰老師的專業素養特別好,課程又免費,孩子們學得特別開心。毛毛的舞臺表現力也進步了,不再膽小。趕上了‘雙減’,也不用再為週末去哪上語數外補習班而費心思。”

老爸、老爸,週末去哪裡呀?“雙減”後,孩子們的“15分鐘幸福圈”裡,能找到這些樂趣

2. 能工巧匠上陣,開班即被“秒殺”

賓南路上的馨逸公寓是大型公租房社群

租戶群體大多是科研院所、重點企業中

“80後”“90後”的“新上海人”

裡面的“能工巧匠”還真是不少

教孩子們葫蘆絲演奏的老師陳杰

向社群主動請纓說“想開班!”

而且是純公益免費的葫蘆絲班

陳杰老師

“我住在這邊也是抱著開入門班的想法,想著給家長和孩子們傳播一下民族音樂。後來學著學著大家很感興趣。‘雙減’政策下,孩子週末相對空閒,前不久開了第二個班,非常火爆!2小時就招滿了。我看到他們在舞臺上成長、快樂地表演,尤其是大人和孩子一起學習,親子關係也很好,我非常欣慰開心。”

老爸、老爸,週末去哪裡呀?“雙減”後,孩子們的“15分鐘幸福圈”裡,能找到這些樂趣

正在授課的陳杰

3. 太激勵,爭做“共享父母”出份力

家長彼此一交流

好點子接連蹦出

新晉寶媽成立“故事媽媽繪本課堂”

有教師媽媽教孩子們讀英語繪本

孩子學得開心,父母笑容也多

自己的孩子免費學吹葫蘆絲

家長徐卿按捺不住

也想出一份力

於是在這裡教起了跆拳道

兒子練好葫蘆絲

再和班上小朋友

直接“轉場”到跆拳道教室

玩得太開心學得也很充實

徐卿:

“我本身就是跆拳道老師,看著自己兒子在樓下的馨空間青年中心免費學各種公益班,孩子那麼開心,我為什麼不能週末也加入‘共享育兒’團隊當個‘教練爸爸’,免費教孩子們跆拳道呢?‘雙減’政策大力鼓勵孩子們多運動,跆拳道也講究禮儀,在教會孩子接人待物的同時,也能強壯自己的體魄。”

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老爸、老爸,週末去哪裡呀?“雙減”後,孩子們的“15分鐘幸福圈”裡,能找到這些樂趣

4. 滬語課堂爆滿 馨空間走進“心空間”

3065戶的青年社群

住著65%的“新上海人”

家門口的“馨空間”

一節“滬語學堂”

備受社群“新上海人”追捧

為這裡的白領、老人、小孩帶來滬語課程

增加了公租房居民的歸屬感

也讓學齡孩子們瞭解更多海派文化

來自台州的金爸爸

:“暑假到現在,每個週末我和孩子還有他媽媽、家裡老人一起學習了3、4個月的滬語,我們瞭解到好多上海的海派文化,小朋友聽得懂更多滬語,也會說很多上海話了,也拉近了社群居民彼此之間的距離。”

老爸、老爸,週末去哪裡呀?“雙減”後,孩子們的“15分鐘幸福圈”裡,能找到這些樂趣

老爸、老爸,週末去哪裡呀?“雙減”後,孩子們的“15分鐘幸福圈”裡,能找到這些樂趣

5. 課程越來越多 “公轉”變“自轉”

居民區中的能人被積極發掘

大家彼此熱絡對接

馨空間正由專案配送的“公轉”

轉變到自治匯聚的“自轉”模式

緣聚九點社工站(馨空間)青年中心負責人

沈瑜 上任兩年來

馨空間每天諮詢與報名電話不斷

尤其“雙減”後的新班

幾乎都被“秒殺”

“阿拉這裡活動多”

走在社群

許多居民都為自己是“逸”家人感到驕傲

沈瑜

:“馨逸公寓的青年人佔比已達到82。8%。今年‘雙減’出來後,我們增加了星期五下午4點的課堂,‘少兒繪畫’和‘小小演說家’都十分搶手。我們的‘故事媽媽’從一開始的1名到現在有12名。越來越多的年輕家長都樂於奉獻,這樣一個迴圈的從‘公轉’到‘自轉’的模式,讓更多的人走出家門參與到社群,融入到社群,他們也有歸屬感和幸福感。”

老爸、老爸,週末去哪裡呀?“雙減”後,孩子們的“15分鐘幸福圈”裡,能找到這些樂趣

老爸、老爸,週末去哪裡呀?“雙減”後,孩子們的“15分鐘幸福圈”裡,能找到這些樂趣

6.“沉浸式學習” 寓教於樂

讓孩子在“雙減”中學得更多、玩得更好

徐匯團區委打造“雙減”資源庫

繪製了“15分鐘少先隊校外幸福活動圈地圖”

老爸、老爸,週末去哪裡呀?“雙減”後,孩子們的“15分鐘幸福圈”裡,能找到這些樂趣

徐匯團區委副書記黃文彬說

只要“按圖索驥”

孩子們就能感受到“沉浸式學習”的快樂

黃文彬:

“我們牽頭和區10家青年社會組織簽訂合作協議,形成了49場活動的資源庫,以專案配送的方式送到青年中心。我們在全區開展10場助力‘雙減’的主題活動,讓最好的資源走進兒童,寓教於樂的沉浸式體驗,全方位促進學生素質教育的發展。”

超大城市,在小尺度發力,上海正在密密織就一張幸福網路。行走15分鐘,以千米左右為半徑畫上一個圈,你不僅可以搞定買菜購物這些煙火之需,找得到養老幼托等保障之處,還有機會與文體設施、時尚藝術不期而遇。上海新聞廣播推出《上海哈嗲:家門口的幸福圈》系列報道,從家門口出發,走進那些給人們帶來驚喜的地方,領略大城小圈中的人文化氣息、人情味生活。

-本文完-

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