言語理解：巧用詞語褒貶，快速突破行測邏輯填空

行測邏輯填空題一直是廣大公考考生心中的傷痛，考試題量大，考試詞語多，試題難度大，正確率屢創新低，因此，邏輯填空一直成為了廣大考生最為迫切想要提高的一個部分，但是絕大部分同學不得其法，今天中公教育專家就來說一下利用詞語的褒貶色彩將邏輯填空題目快速搞定。

【例1】

作家只有____公共關懷，個人化的審美追求才不會被個人功利淹沒，才不會____謀取私刑的工具，時下流行的某些“青春文學”因為缺少批判現實的公共關懷，它們對現實的____其實是對現實的粉飾。依次填入劃橫線處最恰當的一項是（ ）

A。堅持 落入 描畫

B。秉持 淪為 描摹

C。兼具 成為 描述

D。堅守 變為 描繪

【中公解析】答案B。本題考查實詞辨析。第一空：堅持指堅決保持、維護或進行；秉持有主持、掌握的意思；兩者都可以填入第一空。兼具指同時具有，而文段中並沒有提到作家應具有的其他品質，用“兼具”不符合語境，排除C項；堅守指堅決守衛，不離開，搭配“情懷”不恰當，排除D項。第二空：如用“落入”，則主謂賓為“作家落入工具”，顯然不恰當，排除A項；淪為、成為、變為用在此處均說得通，但是淪為是貶義詞，後文提及“謀取私利的工具”，因此用淪為更加恰當。故最優答案為B項。

【例2】

自文藝復興以來，特別是第一次世界大戰期間，因為民族主義和階級鬥爭等意識形態作祟產生了一系列傷亡慘重的戰爭。其中，許多的知識分子起到了_______的作用，他們或打扮成青年導師和精神領袖，_______種族差異、民族至上和階級對立，或投筆從戎，直接參與戰爭。對這一現象，哲學家班達不以為然，認為知識分子假借種族主義、民族主義和階級鬥爭_______了知識分子的價值理想。

填入劃線部分最恰當的一項是（ ）

A。助紂為虐 膜拜 擊碎

B。中流砥柱 批判 展現

C。推波助瀾 鼓吹 背叛

D。力挽狂瀾 抨擊 彰顯

【中公解析】答案C。由“不以為然”、“假借”等詞可知，文段對知識分子的行為是持否定態度的。因此第一空所填詞語應含貶義，故可首先排除B、D兩項。再看第二空，根據句意，知識分子“打扮成青年導師和精神領袖”，是宣揚“種族差異、民族至上和階級對立”，故第二空填貶義詞“鼓吹”更恰當。本題答案為C。

中公教育專家建議大家多加練習，希望本次小編上述的介紹能對大家有所幫助。