5歲的孩子不合群，試試這3個方法，來提高孩子的交際能力

昨天，一位家長非常心煩，說自己五歲的姑娘已經上了一年半的幼兒園，還是喜歡自己一個人玩，不願意跟別的小朋友玩，上週末，媽媽帶著孩子跟幾個朋友聚會，朋友的孩子們都都聚在一起玩，但自己的孩子卻一個人躲在一個角落自己一個人玩。媽媽見狀，一個勁地鼓勵孩子與小朋友一起玩，孩子就是不肯，媽媽突然火氣上來了，結果孩子更加牴觸，哇哇大哭起來，孩子不合群究竟是怎麼回事呢？這位家長很困惑，孩子不合群究竟是怎麼回事呢？

每位家長都希望自己的孩子活潑開朗，善於交際，但實際上，每個孩子的個性都不一樣，有的孩子活潑開朗，但有的孩子性格卻比較內向，不喜歡跟別人相處，而是喜歡自己一個人獨處，其實，這都是孩子不合群的一種表現。

孩子為何不合群呢？

可是為何孩子不會社交呢？

其實原因有很多，首先是家庭遺傳原因，也就是父母中的一方不懂得社交，不會社交，那麼孩子從小就不會社交，也不懂社交。

當父母不太會社交，不太懂社交的時候，就不會給孩子交如何社交，讓孩子從小就不知道要如何社交，這樣的孩子在外的時候，就不會社交，給人感覺不合群。

其次，現在很多孩子還是獨生子女，從小都是父母慣著，爺爺奶奶慣著，一個人想要什麼有什麼，想做什麼就做什麼，從而不懂分享，不懂照顧他人的感受。

這樣的孩子在外社交的時候，就很難做到理解他人的感受，很難體諒和關心他人，一旦孩子在外這樣了，很多孩子就不喜歡了，慢慢的就不愛和他們在一起了。

最後，還有一些孩子比較柔弱，老實在和孩子們玩的時候，被欺負或者是受傷害了，於是他們害怕再次受傷，便不願意去交朋友，不願意社交了，從而會逃避社交這件事。

夥伴對孩子社交能力的培養很重要，童年時期缺少玩伴，日後容易孤單、焦慮，遇事也容易退縮，甚至影響成年後的人際關係。

所以，一旦孩子不合群，我們要特別

的

去關注，要清楚的知道孩子為何不合群，而我們作為父母就要努力去改正，讓那個孩子喜歡社交。

家長應該如何改善孩子不合群的情況呢？

1、尊重孩子性格

在鼓勵孩子交友時，家長有一種典型的錯誤做法：強行逼迫孩子去交友，孩子如果不敢，就會被唸叨和責罵。

家長

應該尊重孩子的性格

，有些孩子就是比較慢熱和孤僻，一味的逼迫非但不能解決問題，還會讓孩子的內心更加焦慮和恐慌，無法從交友中獲得快樂。

2、給孩子製造社交的機會

給孩子製造社交的機會

比如，到了週末，家長可以多陪陪孩子，邀請別的小朋友來家裡做客或是帶著孩子去被人家做客，或者帶孩子去一個孩子聚集的遊樂場所。總之，想盡一切辦法讓孩子同別人多接觸，因為孩子接觸的人多了，鍛鍊的次數多了，性格自然會慢慢的開朗起來。

讓孩子有“扎堆玩”的機會，才能真正意義上開始社交活動。

孩子們的世界很小，但也並不簡單。如果孩子的確遇到困難，比如被孤立或者欺負，

3、把控方向，做孩子穩定的大後方

把控方向，做孩子穩定的大後方

，在他們需要時，成為他們安全的港灣，就已足夠了。

育兒有話講

其實所謂的教育，就是從細節上著手，讓孩子規避錯誤，減少走歪路的機率。其實最重要的，還是

那父母就要及時干預，幫助孩子走出困境。

。

因此及時培養孩子好的行為習慣

，對於孩子的成長是十分重要的，

身為父母要給予孩子勇敢前行的底氣

要以性格和品質的培養為主

這個世界上沒有不好的孩子，只有不會教的父母，在成長過程中父母多花心思，

培養優秀的性格習慣，

其實是很容易的。

在孩子情緒管理方面，很多家長推薦這套《媽媽我能行 兒童情緒管理與性格培養繪本》，共有10大主題，分別對應培養孩子的

擁有自信樂觀的心態，學會控制自己的情緒，合理化解生活中的負面情緒，才是孩子應該學習的技能。

，有助於

給予正確的引導，培養出優秀的孩子，

本套書中寫到

自信、情緒管控、勇敢、自律等等

，散發著各種有愛的氣息，讓孩子感受到愛的力量。其內容主要

孩子認識和管理自己的情緒和養成良好的性格！

為出發點，

很多家庭溫馨和溫柔的畫面

，根據孩子心理發展特點出發，讓他們感受生活的真諦。

以親人與朋友之間的生活

所以這套《媽媽我能行 兒童情緒管理與性格培養繪本》是不可多得的兒童益智遊戲書！

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