您現在的位置是:首頁 > 農業
教師資格每日一練2022年(8月8日)
操行評定指的是什麼
1。教育的生物起源論和心理起源論的共同缺陷是都否認了( )。
A。教育的科學屬性
B。教育的生產屬性
C。教育的社會屬性
D。教育的藝術屬性
2。主張教師不再向學生傳授系統知識的是( )。
A。複式教學
B。分組教學
C。設計教學
D。道爾頓制
3。“文化—歷史”發展理論的創始人是( )。
A。皮亞傑
B。維果茨基
C。桑代克
D。馮特
4。教師的行為舉止之所以能成為學生學習的榜樣,對其具有潛移默化的作用,是因為學生具有( )。
A。依賴性
B。向師性
C。背師性
D。示範性
5。班主任以教育目的為指導思想,以“學生守則”為基本依據,對學生一個學期內在學習、勞動,生活、品行等方面進行小結與評價。這項工作是( )。
A。班主任工作總結
B。建立學生檔案
C。班主任工作計劃的任務之一
D。操行評定
http://www。hteacher。net/mryl/
答案及解析:
1。【答案】C 解析:生物起源論和心理起源論都否認了教育的社會屬性。故答案選C。
2。【答案】D 解析:道爾頓制是由美國教育家柏克赫斯特建立的一種新的教學組織形式。運用這種方法時,教師不再講授,只為學生定製自學參考書、佈置作業,由學生自學和獨立完成作業後,向教師彙報學習情況接受考查。複式教學是班級授課制的特殊形式,主要在偏遠的農村存在。設計教學法最早由美國教育家杜威首創,後經其學生克伯屈改進並大力推廣,也叫單元教學法,要求廢除傳統的班級授課制,摒棄教科書,不受學科限制,由兒童根據自己的興趣決定學習內容,在自己設計、自己負責的單元活動中獲得有關知識和解決實際問題的能力。故答案選D。
3。【答案】B 解析:維果茨基創立了如前所說的“文化—歷史”發展理論,用以解釋人類心理本質上與動物不同的那些高階心理機能。維果茨基認為,由於工具的使用,引起人的新的適應方式,即物質生產的間接的方式,而不像動物一樣是以身體的直接方式來適應自然。在人的工具生產中凝結著人類的間接經驗,即社會文化知識經驗,這就使人類的心理發展規律不再受生物進化規律所制約,而受社會歷史發展的規律所制約。故答案選B。
4。【答案】B 解析:學生入學後,會自然地親近、尊敬甚至崇拜教師,把教師作為獲取知識的智囊,即學生具有向師性的特點。這個特點使得教師的行為舉止可以成為學生學習的榜樣,對其具有潛移默化的作用。故答案選B。
5。【答案】D 解析:對學生進行各方面的評價與小結,就是指操行評定,是班主任工作一。故答案選D。
推薦文章
- 方安娜:我是一個出道10年的新人演員
”十年間,方安娜演過不少的戲,但被大家最熱烈討論的還是去年的《延禧攻略》,為愛而失去理智的“珍兒”使觀眾大呼心疼,甚至有網友戲謔要帶珍兒去看眼睛,連“珍兒看上袁春望”的話題也登上了微博熱搜,掀起了一陣吐槽熱潮...
- 周杰倫發新歌!娛樂圈當今造星與以往偶像的差距在哪?
央視曾報道偶像明星的流量造假現象周杰倫和蔡徐坤的超話之爭的根源其實是兩個代際粉絲相互之間對對方追星/造星模式的不瞭解或者不認可而造成的,後者的粉絲不解前者沒有粉絲去製造流量(相當於沒有熱度),他的演唱會門票卻仍一票難求,而前者的粉絲也厭倦後...
- 深情短話,文筆流暢,說的真好
3、因為有了約定,愛才會更加甜蜜,履行那份誓言,遵守那個約定,體現在每日的生活裡,有時句不經意間的問候,一個電活的關切,往往會讓人,長時間的感到溫暖,在心中湧動起無限的愛戀,無限的情懷...