“雙減”沉浸式解釋！家長：扎心了！

近來關於“雙減”這個名字真的是聽到耳朵都要膩了。在這鋪天蓋地的“雙減”政策，以及“雙減”的解讀過程中，很多家長覺得自己好像理解“雙減”了。然而，不消一會，有感覺自己好像沒有理解“雙減”是什麼！

今天就來沉浸式地解釋一下，到底什麼是“雙減”吧！不過，一定要注意，當看“雙減”的角度不同，結果也是不一樣的哦！

大部分人理解的“雙減”：減負、減壓。

說起來“雙減”，幾乎所有的人都理解為兩個減少：減少學生的作業量；減少學生的課外輔導班。

這個本質就是為了減少中小學生的學業負擔，還中小學生一個快樂的童年，一個健康的體魄。在減少孩子學習負擔的同時，還能減少學習的壓力。畢竟，低年級段的書面考試取消了，高年級段也大大減少了考試的次數。

在學校內部，老師們應該好好教書，不管是孩子聽不懂的還是不太明白的，只要有問題，老師都能夠好好教到位。這樣的話，就沒有必要去課外輔導班進行補習了。與此同時，老師對學生布置的所有練習也應該是精挑細選的。於是，學生作業變少了，但是所學的內容又沒有變少，真好！

專家們分析的“雙減”：篩選！

專家們是這麼理解“雙減”的，雖然說減少學生的作業負擔、減少學生的學習壓力。但是，這個過程中並減少不優秀的孩子，也減少不重視教育的家長。他們理解“雙減”的本質，應該就是篩選。

篩選優秀的人才用智力為國家做貢獻。這部分孩子要麼就是很優秀的，畢竟在沒有課外輔導班等補課加持還能成績優異的一定是人才！要麼就是家長很重視教育的孩子，有了家長的努力加持，努努力，中等的孩子也能夠摘到成功的“桃子”！

篩選不那麼優秀的孩子用勞力為祖國添磚加瓦。如果作業可以不寫，那就不寫；既然不考試，考幾分也就不重要。但是，最後的中考和高考依然存在，考不上高中，大部分孩子只能去職校。

讓人，經過職校的進修以後，也會讓這些孩子成為有技術的藍領，收入也不會太低。畢竟，我們要建設的是全面富裕型社會，只不過社會的分工不同罷了！

家長：感覺的是篩選父母，不是孩子！太扎心了！

在學校其實每個老師上課都是很細的、很實的。畢竟，老師的頭上也有kpi，平均分、尖子生都是他們的緊箍咒。

但是，即使再實的課，不同的孩子他們的接受度都是不一樣的。就像網友調侃的那樣：

學霸一上課就打開了5G模式；中等的孩子上課是4G；再弱一點的就是2G，還時不時掉線；還有一些同學，一上課就打開了飛航模式！

學霸和學渣，“雙減”與否，跟他們關係都不大，反而大部分的中等學生，跳一跳說不定就夠到了桃子。所以，家長們還是要重視教育的呀，起碼要給孩子念念經，別隻顧著玩哦！

於是，就有家長說：這不就是在篩選家長嗎！不過，如果可以的話，相信所有家長都希望自己孩子成才的，你們說呢？