領導集體赴延安，讓我想起賀老當年的《回延安》

心口

呀

莫要這麼厲害的跳，灰塵呀莫把我眼睛

擋

住了

。

手抓黃土我不放，緊緊貼在心窩上。

幾回迴夢裡回延安，雙手摟定寶塔山。

千聲萬聲呼喚你

——母親延安就在這裡！

……

這是筆者

11歲那年第一次學習賀老的《回延安》，44年之後依然耳熟能詳、出口能誦的詩句！

從那時開始，心裡就暗暗埋下了一個心願：什麼時候能夠到革命聖地延安去走一走，看一看？

土窯洞，在我國北方的廣大地區並不少見，但每一次從影視資料裡看到延安，看到延安的土窯洞，看到延安的寶塔山，心中就充滿了無限的嚮往！覺得是那樣的親切，是那樣的神聖！

以至於從那以後，一看到頭裹白羊肚子手巾的陝北老鄉，在那高高低低的山峁上，引吭高歌當地民歌

——信天游的時候，總會覺得這歌聲的穿透力是那樣的強烈，每一次都能夠直抵人心！

前幾天，在電視上看到剛剛當選的新一屆領導班子集體赴延安參觀、向國人宣示初心和新的使命的場景，在一旁看電視的妻子對我說：你啥時候也帶我到延安這地方去看看！

我信心滿滿的說：會的，一定會的！

其實，在我心裡，還一直存在著這樣的心結：當年首次學習長詩《回延安》時，我們都還是十來歲的小孩子。印象中，這首詩在

32開的語文課本上，整整佔了5頁！這麼長的課文，記憶中教材並沒有要求我們全文背誦，但幾十年過去，已經漸入老境的我們，卻依然能對當年的課文張口就來，倒背如流！

這對於現在已經做了

30多年語文教師的筆者來說，也給予了我們很大很有益的啟示：語文教學不在於語文教師多麼能講，講了什麼，而在於如何引導學生去學習課文，學習什麼！換一種說法：時光飛逝，歲月不再，最終留在學生腦海裡的，不應該是老師講課時的情景，而應該是教材、是課文留給他們的深刻印象！

說起《回延安》作者賀敬之先生，覺得他離我們是那樣的遙遠，又是那樣的切近！由於我校傑出校友楊子敏先生的關係，賀老曾給我校題寫過校名；在我的故鄉

——世界著名地質公園、5A級景區龍潭大峽谷，還有賀老2009年6月遊覽時留下的兩處墨寶——

其一是賀老用草書書寫的，詩云：

“

女兒美，波痕水，黛眉山中畫黛眉；神瀑布，奇石谷，天公教客讀天書。深潭中，眠五龍，十二億年一覺醒。峰抬頭，人昂首，且看水往高處流。花開放，雲開放，翻過杜甫舊詩章。赤壁崖，立天台，赤旗丹心展胸懷。高舉臂，撫天碑，豪情向天寫騰飛。屬新安、屬洛陽，中華萬代明珠光。

”落款是：賀敬之攜夫人柯巖遊覽黛眉山國家地質公園龍潭大峽谷景區作書。

另一首，是大詩人賀老遊罷大峽谷的親筆題詞，詩曰：

龍潭峽谷，世界名錄，美景奇絕，人神歎服

。落款是：為黛眉山世界地質公園龍潭大峽谷景區題。二

00九年六月十六日。

當年一起學習《回延安》的同學中，現在有人有幸天天生活在延安，不知道他們到寶塔山、到楊家嶺、到鳳凰山、到棗園走走看看時，心中是什麼感受；天天盼著到延安走一走的人，相信終有一天也會得償所願！

延安，革命的搖籃！延安，心中的聖地！

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從“拒絕返鄉”到“歡迎返鄉”，衷心為這種防疫態度的轉變叫好！

“是人”“斯人”之爭真的很無聊，可以涼涼了！

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