研究生培養方式怎麼填寫？

研究生的培養方式填寫是根據相應的學校的制式表格的中相應的欄目的資訊要求來填寫，一般主要包括以學習形式來看，分為全日制與非全日制；以培養的目標來看，分為學術型研究生與專業型研究生；以學習的層次來看，分為碩士研究生與博士研究生；以培養的經費來源可分為：統招（非定向）、定向培養、自費與委託培養等四種形式。那麼，在瞭解以上各種培養方式的大致填寫概念後，我們還需要了解不同培養方式的具體內容以及他們之間有什麼區別與聯絡，具體內容可以從以下幾個方面展開：

1。培養的學習形式

從培養的學習形式來看，全日制就是一種全日在校學習或大部分時間從事學習的一種學習形式，又稱脫產學習即與在職學習相對應；非全日制即在職學習，學習與工作是基本沒有衝突的，一般在職是週末學習。二者之間的區別在於全日制學籍的學生擁有應屆生身份，在校招或考公務員以及其他要求全日制學制的崗位招聘上具有一定的優勢。

2。培養目標與學習層次

從培養目標上來看，學術型研究生主要是指以從事科研、學術研究為培養目前的培養方式；而專業型研究生則是培養具有較強理論應用能力的高層次專業技術人員，其一般是以就業為導向的。除此之外，從學習層次來來看，學術型研究生中，學術型碩士一般是學制3年，其深造對應的是學術型博士研究生即（Phd。），一般學制為3-4年；而專業碩士一般對口的是專業博士學位，比如工商管理碩士（MBA）對應的一般是專業博士學位即工商管理博士（DBA）；而與之對應的管理學的學術型碩士一般是管理科學與工程專業，其對應的博士學位是管理學博士。

3。培養經費來源

從培養的經費來源來看，統招（非定向）與定向都是由國家下撥經費，其兩者間的主要區別在於統招培養學生在學習期間需要將人事檔案、戶籍以及組織關係等轉檔來學校，畢業後有相應的人事檔案與報到證，而定向培養學生則可不轉相關的關係與檔案；此外，非定向畢業生是企業與個人雙向選擇，自我擇業；而定向學生則回原單位就業。委託培養與自費的費用則分別由單位與個人承擔，其中自費生在就讀期間也需要將相應的人事檔案、組織關係轉到學校，而委培則可不轉各種檔案材料與關係；同樣自費生也是自我擇業，委培生回原單位繼續工作而且一般都是在考生就讀前與提供學習經費的單位簽訂了相應的在崗時限要求。比如畢業後在委培單位就職五年，不得跳槽到其它單位。

相信大家在瞭解以上幾種培養的方式的聯絡與區別後，無論是在就讀前選擇培養方式；還是在就讀後填寫相應的培養方式資訊都是不容易混淆的。