2歲半寶寶詞彙量達到800個，原來媽媽只用了一個“老掉牙”的辦法

最近最開心的是剛2歲7個月的可可最近詞彙量瘋狂增長，有時候說話我都覺得不可思議，前兩天去河邊玩沙子她竟然說：

“媽媽給我拿個圓鼓鼓的小桶子，就要哪個顏色是粉紅色的，還拿一個鋒利的小辮子，我要到沙灘上尋找貝殼。”

走到草坪上她說：“媽媽現在是夏天了嗎？有點熱，怪不得都曬黑我了，空氣好清新啊，我要好好享受一下夏天的味道。”我很驚訝地看著她，眼前的她也剛2歲7個月，語言能力真的好到爆，說話本來就流利的她，最近喜歡用各種各樣的名詞、形容詞，很多人第一次見她都以為是幼兒園孩子。而且她現在不知不覺已經識字幾百個，而且我們並沒有刻意去教。

我們知道語言能力發育與大腦發育息息相關，而0-6歲是寶寶語言學習的黃金期，豐富的感官刺激和多元化的良性刺激讓孩子的右腦潛能得到最大程度的開發。

而我每天都帶她做一個

“媽媽現在是夏天了嗎？有點熱，怪不得都曬黑我了，空氣好清新啊，我要好好享受一下夏天的味道。”

的閱讀小遊戲，

那就是堅持“圖畫閱讀”

，而且利用

身體部位來協助記憶

，比如

各種各樣的名詞、形容詞，很多人第一次見她都以為是幼兒園孩子

大量閱讀帶來的好處是很多的，

最明顯的是3大好處。

一、語言能力超棒

可可語言能力非常棒，說話很早，

幾百個，而且我們並沒有刻意去教。

因為豐富的刺激環境下，孩子無論是被動輸入還是主動輸入都有了“語言環境”，這裡所說的輸入不僅僅是單一詞彙的輸入，而是大量豐富詞彙的輸入，讓孩子記憶儲存更加豐富和靈魂，表達時自然信手拈來。

二、記憶力很棒

你仔細觀察會發現小寶寶喜歡重複聽故事或者閱讀自己喜歡的繪本，蒙特梭利說：“如果反覆進行練習，就會完善兒童的心理感覺過程，反覆練習是兒童的智力體操。”

而可可就屬於很喜歡重複閱讀的孩子，比如我每天帶她閱讀繪本，看到裡面的圖畫跟自己生活場景相似她會很興奮，天天纏著我講，一套

“老掉牙”

講了3個月，

第一步根據圖畫猜一猜下面有什麼內容，激發孩子的想象力，第二步動動手翻，讓小手協助大腦記憶，第三步合上書回憶一下剛才看了什麼，複述出來。第四步在實踐中去認證，加深記憶。

。

三、專注力超強

專注力好的孩子無論是閱讀還是觀察，還是玩玩具都會玩很久，不被外界干擾，比如可可閱讀翻翻書時，因為有圖畫和翻翻頁設計，語言眼睛看、腦袋想、小手翻、嘴巴念，全程很專注，能持續很久時間，玩玩具也是一個人搗鼓很久。

很多孩子玩玩具坐不住，看書不到2分鐘，

1歲時可以說25個兩字詞語，1歲半已經說6字句子，2歲時完全跟我們交流，會背80多首古詩詞，60多首兒歌，現在2歲7個月，識字300多個，詞彙量800多個，古詩詞、兒歌會背200多首。

，

《學前識字立體翻翻書》

，

而她已經記住了裡面800多個詞彙，記東西2-3遍就記住了

，

父母

一是因為書沒選對

不能吸引孩子或者不符合當下年齡段

二是孩子專注力差

就可以有針對性挑選立體翻翻書，讓孩子參與到閱讀的活動中，讓他動手翻，用眼睛看圖畫，透過圖畫來理解，用嘴巴念，加深記憶。

如圖所示，這套真的太棒了，東北師範大學出版社出版，質量太贊，撕不壞。

東北師範大學出版社出版

1、3D設計

這套《學前識字立體翻翻書》把識字和孩子學習語言植入到具體場景中，而不是單獨割裂，

有13大場景

，包含了

這套《學前識字立體翻翻書》採用可以吸引孩子注意力的翻翻頁設計，3D立體設計，孩子需要動手尋找圖畫下面藏了什麼，就像尋寶一樣有趣。

等，

內容貼近生活，孩子容易理解，具體場景中學習，有助於孩子句子、短語、詞語和字詞的具體運用

，而不是學了就忘。

我家孩子一眼愛上了，每天都要拿出來讀20分鐘，這套《學前識字立體翻翻書》

適合1-6歲孩子

，

翻翻頁設計，3D立體設計

。

點選下方連線可購買。

學前識字立體翻翻書

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