讀書期間被老師高度關注是一種什麼體驗？

讀書期間被老師高度關注是一種什麼體驗？

心裡美滋滋，嘴裡各種吐槽。有點得了便宜還賣乖的意思、

最開始上高中的時候我是個不折不扣的學渣，逃課，打架無一不精通，不過後來看著自己和閨蜜的差距越來越遠就開始著急，終於在老師的一頓頓心靈雞湯的灌輸下重新回到了正軌。

雖然我的成績是班裡的前幾名，可是我的偏科現象很嚴重，數學一直徘徊在及格線的邊緣，這讓我班主任很著急，因為我也算是一個被重點培養的學生，於是經常被請去喝茶聊聊人生談談理想。他上課的時候經常會走到我的旁邊問我有沒有什麼不會的問題，在他的帶動下，數學老師也會經常給我開小灶。

其實對於她們的關注我是很開心的，因為我知道他們覺得我有希望，有潛力才會不辭辛勞的拉扯我，但是嘴上還是喜歡跟同桌吐槽，現在想想這也算的上一種變相的炫耀吧。差不多的名次的人也會互相攀比，真有幾分爭寵的滋味。

後來我二模的時候，因為當時情緒比較低落，考的很差，那時候班主任是真的怒了，畢竟距離高考僅有一個月而我的成績還不穩定，對於一個好學生來說這是不能犯的錯誤，他把我叫出去，把我狠狠地批評了一頓，雖然當時挺委屈的，不過後來想想還是因為他關注我，覺得我還是個可造之才。在那個競爭十分激烈的時刻，老師的關注真的會給你增加自信和動力，因為你知道還有人在關注著你，你更需要為之而努力。

這是一種即高興又煩悶的心理，雙重心理，一方面覺得這對自己是一件好事，因為被老師高度關注對自己的學習方面有好處，但另一方面又覺得很煩悶，因為太過於高度關注了也會很累，所以說這既是好事又是一件很煩躁的事。

記得我讀初一的時候，我們班的英語老師對我很好，我也最喜歡上她的課，所以那個時候特別喜歡英語，記得每次上她的課她總會要我朗誦課文，背誦句子，那時候的我英語成績很好，因為英語老師總是會抽作文讓我背誦，有時候考試了的卷子或者是作業題，英語老師也會叫我去幫她審閱卷子或者是檢視作業題，那個時候就很感謝老師給我一個這樣的機會，也會很感謝她那麼信任我，感謝她時常的幫助我，這是值得高興的一面。

不高興而又比較煩悶的一面就是，有時候在課堂上你一點點的小動作就會被她很快就發現，比如，有一次晚上聽歌聽得太久了，遲遲不能睡著，那一晚上睡得很遲，結果第二天早上又是英語早自習，那天就有點暈頭暈腦，沒怎麼複習功課，想睡覺，結果被英語老師看見了，就罰了站，站著複習功課，還說今天下午上課要我背誦昨天學得一篇文章，我頓時感覺英語老師太狠了，昨天學得，今天下午背誦，對了睡眼惺忪的我來說，哪有那個心情去背誦那篇文章啊，頓時就感覺英語老師好煩啊。

儘管自己心裡知道她這也是為了我好，但還是覺得英語老師對我太過於關注了，因為別的同學在睡覺的她都沒有說。

所以這就是被老師太過於關注的雙重心理，既感到很高興又感到很煩躁。但歸根結底的來說，老師還是為了我們好。

其實我很不願意被老師關注，我上學的時候，就願意一個人坐在角落看自己的書，然後哪個老師都不認識我的話，我最開心。但是，因為以前的名字很像男生，偶然被老師點過一次以後，發現其實是個女孩子，每次一回答問題，點到的第一個人肯定就是我，所以每次上這個老師的課我都會好好準備，就怕自己被點到答不出來。

不過也多虧了老師的眷顧，我那門課的成績特別好。高中的時候班主任也特別“關照”我，沒少找我麻煩。以為我的性格屬於調皮搗蛋的，所以班主任隔三差五就來敲打我，怕我不好好學習惹事兒。每次班主任讓我去辦公室的時候，我就發愁，心想又要額外上課了。

一進辦公室，班主任先是喝口茶潤潤嗓子，然後就開始了教育模式，上課鈴不響我不會出辦公室的門，最慘的一次就是吃飯的鈴聲都響了，我還是沒出門，餓的發慌。所以被老師太過關照根本就不好。

那位老師時過五年卻依舊讓我印象最為深刻，我是個讀書中等的人，也算努力但是成績上不去，所有老師對我都不會怎麼關注。她們只關注一些學習拔尖的學生和成績倒數的學生。畢竟學生那麼多個，哪能顧及每個學生，只要你不調皮搗蛋就好。

但是那位老師不知道偏偏就對我很留意，她是教英語的，我當時英語成績不太好，單詞課文什麼的都懶的背。以前的英語老師都睜一隻眼閉一隻眼隨我去了。

這位老師天天抽背書，不管橫著點名還是豎著點名，都有我的名字。背不出來就後面罰站，這是我第一次如此被老師對待，每次都很是窘迫而且憤怒，為什麼老是我。

為了避免這種情況，就拼命背書，背多少是多少，然而不管怎樣，我還是經常被罰站到後面，記性不太好，總是背不全。

而且這位老師真的是最喜歡找我的事情，她後來的作業、試卷等都是你要去辦公室去找她改，她才會改。不來也就不管了。我剛開始堅持了幾天，後面嫌麻煩而且看到這麼多同學都沒拿去給她改，結果剛過一天，她就在班級上點我的名，說我為什麼不去找她。

全班這麼多人，她都不去過問，非抓著我，於是點名批評後，我天天找她改作業、試卷。然後別人到我這看標準答案。

一開始確實覺得這個老師是不是看我不爽，才處處針對我。但是託她的福，英語總分120，我的成績從開始的60多分硬生生地提到110。到現在我依舊是啃她的老本，後面的英語也不知道學的是什麼。總之這位負責任的老師真的讓我十分感激，那段經歷也不會再忘。

讀書期間被老師高度關注其實是一件好事，一般被老師放在後排的學生就是被放棄的學生了，自己不學習，老師又不管的話，很容易誤入歧途。

但是老師高度關注的話，一般都會放在最前排，總是監督你好好學習，不知不覺的你的成績就會提高了。

但是在上學期間，同學老師的過度關注可能會覺得比較反感，總是覺得沒有人管自由自在才是最開心的，總是被老師看著你上課不能玩手機，不能睡覺，除了學習就是學習，覺得特別的累。

可是等你畢業離開學校後，你就會知道，真心關心你的老師才會關注你，那些對你的嚴厲其實是想讓你更好，年輕時的嚴於律己，才能讓自己實現更大的人生價值，過得更加輕鬆。

如果老師不管你，讓你每天無所事事，當時是過得很舒服，但那才是害了你，人的青春只有一次，所以老師關注你，管教你是對你負責任，是你的幸運。

我有一個高中同學，他是一個比較淘氣的男孩子，每天上課不是睡覺就是玩手機，但他特別聰明，我們班主任可能也是看出了他這一點，一直都沒有放棄他。

經常提問他，上課總是關注他的狀態，他一走神，老師就會提醒他，課後也總是找他談話，漸漸的他的成績開始上升，他自己也找到了自信，從被動學習，變成了主動學習，整個人都變了樣子，成績越來越好，

由此可見，老師的關注度是可以激發學生學習自信的興趣，是一個可以幫助學生成績提高的好方法。

反正在大學期間真的不要給考試課的老師留下太大的印象，否則你自己是怎麼死的你都不知道。

如果給老師留下太大的印象的話，老師就會格外的關注你，不管是你的學習還是你的出勤，有時候有些同學會因為忙一些比較急的事情而來不及去上課的話，通常就會找人代課，在老師點名的時候幫忙答一聲到或者是乾脆直接不去，老師也不會發現，因為有些老師就是不喜歡點名。

但是如果你給老師留下了很深刻的印象，那麼老師就記住了你，老師點名的時候，點到你如果是一個陌生的同學幫你喊的到，那麼他就會一眼看出你是找人代課，那麼就會被他記下來了，而且就算老師不點名，一眼掃過去沒有看到你這張熟悉的面孔，那麼老師也會知道你沒有來。

所以在這種考試課老師面前還是能有多普通就有多普通，千萬不要讓他記住你，一旦記住的話那麼他就會格外的關注你，你也不好意思不認真聽他的課，但是你要是把他這門學科掛了的話，兩個人就會非常的尷尬，所以真心的建議還是不要給老師留下太大的印象。

但是像那種不是考試課，而是考察課的老師的話，比如體育，或者是其他的興趣課之類的就一定要給老師留下深刻的影響，這樣你的平時成績才會高很多，就像我的體育老師，其實我的體育考試成績並不是多麼好，但是由於平時我跟老師喜歡開玩笑，跟老師相處的很好，所以他在平時成績上給了我很高的分，所以最後我的期末成績就會非常的理想，所以給老師留下了深刻的印象，也是需要看老師對於自己是否有幫助的。

記得自己在小學，成績一般，基本上在班級前十名左右，有時候老師也會經常關照我一下，那時候我覺得挺好玩的，因為一般老師都會對別的同學冷臉，對於班級名次好一點的學生都是比較熱情一點的！那時候自己也特別開心，因為老師總會喜歡額外的關照我們一下！

記得自己在初中的時候，自己的班級名次大概在前五左右，大多數的時間能排到前三，單科成績有的時候在前三名是正常的，所以我就得到了很多好處，語文老師對我很好因為自己是課代表，雖然是個不大不小的官兒，但是有什麼好事兒基本上都能輪得到自己，英語的話自己學的也不錯，英語老師也基本上會對自己一些好的資料和試卷，數學老師最頭疼我，因為數學總是一般，別人考100我最多考90，所以我總會被數學老師特別關注，因為語文英語老師都對數學老師說了，把她的數學拉上來，班級裡面可以有一個考上重點高中的人選，所以那個時候我就覺得被數學老師特別關注，不是一個什麼好體驗！因為天天在被趕著做試卷！而且在初中的時候被特別關注，週六的時候還有加班的可能，比如說老師特別忙的時候，試卷改不過來了，基本上老師只會改成績特別好的那幾個人，然後改出成績的那幾個人，一般會在週六上午的時候帶著紅筆去老師辦公室幫忙改試卷，然後在改試卷的時候老師也會給自己講解一下自己試卷錯在哪裡了！所以總體而言被老師特別關注，有好處也有壞處吧！。