老師們或將迎來彈性上下班，“5+2”規則調整後，或在秋季落實

導語：家長們都有自己的工作，早上起來上班的時候，會順便將孩子送到學校，然後自己再去工作，但是學生放學之後，家長們往往沒有時間接送孩子。他們往往會找自己的父母尋求幫助。

有些家庭，可能會因為長輩沒有時間，而讓孩子坐校車回家。

即使可以讓家中的長輩們接送孩子放學，但是他們也會考慮長輩的身體情況，所以不能將接送孩子的任務交給長輩，他們還需要考慮其他的方式來送孩子，比如讓孩子乘校車，或者是找那種託管所，等到家長下班之後，再去託管所去接孩子。

只是對於孩子的安全問題，家長們也特別不放心，所以家長們現在處於非常糾結的狀態，他們也希望孩子可以早點長大，最起碼不會再因為接孩子放學這件事而感到苦惱了。

對於家長們擔心的問題，無法正常下班接孩子放學的情況，有關部門也根據這一情況，給出了相應的解決方案。家長們看看這些新方案，或許不會再有那麼大的壓力了。

對於新方案的提出，有關部門表示將會在秋季的時候落實，學生在放學之後也會有課餘服務，家長們也終於不用再擔心孩子放學沒有人接這個問題了。

本次實行的方案是“5+2”，這種模式是在家長上班的前五天都實行這樣的方案，週末的話，不再實行。而且為了全面解決家長們擔心的問題，課餘服務的時間將會超過兩個小時。

根據不同的地區，情況也不太相同，家長們還是擔心，如果下班時間不一樣，那麼孩子放學沒有人接送這個問題，依然沒有得到解決。

有關部門表示，每個地區的情況不同，會實行不同的方案和政策，所以家長們不用過於擔心這一問題。有關部門也希望可以幫助家長們解決這一問題，讓他們不再有後顧之憂。

其實家長們也不用過於擔心，因為有關部門表示，將會解決課餘服務，與家長們下班時間不統一的問題。

家長們也不用再給孩子挑選託兒所了，因為家長們也有空閒時間來接孩子了，還可以為家長省下一部分費用。

家長們都這一政策紛紛表示支援和贊同，家長們也終於可以安心工作了，不用再因為擔心孩子的安全問題，而左右為難了。

畢竟家長們想要給孩子提供更好的教育環境，就需要有足夠的經濟能力。

所以家長們也不希望因為接孩子放學這樣的問題，而影響了自己的工作。

家長的長輩或許無法承擔接送孩子的任務，所以對於這種情況，讓很多年輕父母都覺得壓力非常大。

學生們的學習壓力比較大，家長們擔心孩子的學習問題，還專門給孩子報了補習班，但是往往會起到反作用，孩子在壓力較大的情況下，不僅不能提升成績，反而可能會出現成績不斷下滑的情況。而且很多補習班費用還是比較高的，家長們也承擔了很大的經濟壓力。

學生們在放學之後，會有很多作業需要完成，現在有了課餘服務，學生們可以將作業留在學校裡完成，不會的題，也可以即使的詢問老師，家長們也不用再回到家中之後，還要承擔輔導學生功課的任務了。那

麼對於課外的補習班，學生們也就可以不用再去上了。

但是家長們歡喜的時候，

老師們卻有不同的想法，他們也都是有家庭的，延長了下班時間之後，他們還需要繼續留在學校裡，

本來上班的時間就比較長，現在還要再加兩個小時的上班時間。他們也會覺得非常的累，而且還有很多工作需要做，比如準備教案，以及批改學生們的試卷等。

在課餘服務實行的過程中，最主要的核心就是老師，學生們可以在這個時間段寫自己的作業，不會的問題，還能找老師解答。

老師們還需要繼續承擔相應的職責。

雖然學生們有很大的學習壓力，老師們也同樣不輕鬆，他們不能再到點下班了，而是需要繼續輔導孩子功課，延長的這兩個小時，讓很多老師都感到不滿意。因為他們也不知道家長們的具體情況，

如果有的家長加班了，不能正常來接孩子，那老師們則需要繼續等待，只有孩子被接走完了，老師們的任務才算完成。

有關部門在實行這一政策時候，不僅考慮了家長們的問題，也思考了老師們擔心的問題。對於課後服務這一情況，老師們可以按照自己的情況，來進行輪流值班。

老師們可以自行安排，如果今天沒有任務，就可以照常下班了。

所以實行這樣的政策，不僅僅是出入對家長們的考慮，也顧及到了老師們的想法和感受。老師們也不用再擔心自己沒有時間做其他事情了。對於學生們的學習壓力問題，

有關部門也一直在實行有關政策，目的就是為了減輕學生的壓力，讓他們可以更加輕鬆的學習。

課餘服務，其實對孩子們的影響還是比較大的，因為他們會害怕自己的老師，所以在做作業的時候，也能以更加認真的態度來對待。

所以對這一政策，大家還是應該以正確的觀點來看待。