想為重症兒童緩解疼痛？講個故事

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由巴西D‘Or研究與教育研究所（IDOR）和ABC聯邦大學（UFABC）聯合開展的一項新研究首次表明，講故事能使重症監護病房（ICU）的兒童在生理和情感方面雙重受益。相關論文即將發表在《美國國家科學院院刊》上。“在講故事的過程中，孩子們可以透過幻想，來到一個不同於醫院的世界，從精神上遠離令人厭惡的住院環境。”論文第一作者、UFABC的Guilherme Brockington博士說。

講故事是一種古老的人類行為，這種由想象力驅動的活動可以塑造人類的同理心。“但到目前為止，講故事帶來的好處依舊缺乏堅實的科學基礎，特別是其潛在的生理機制，我們一直都不清楚。”研究的領導者、IDOR的Jorge Moll醫學博士表示。

為了尋找科學證據來證明講故事對危重住院兒童的影響，研究人員在巴西聖保羅醫院對81名2~7歲患有相似疾病的重症兒童展開調查。這些兒童被隨機分為兩組：實驗組41人，對照組40人。每天都有人給實驗組兒童講故事，時長為25~30分鐘；而對照組的活動內容則是猜謎語，時長與實驗組相同。

為了比較兩種干預措施的效果，研究人員採集了參與者的唾液樣本，分析了皮質醇和催產素（與壓力和同理心相關）的水平變化。此外，孩子們還接受了一項主觀測試（評估活動前後的疼痛程度），並被要求完成一項自由單詞聯想任務。

結果表明，兩種干預措施都降低了兒童的皮質醇水平，提高了他們的催產素水平；主觀評價則表明，兒童的疼痛和不適也得到了緩解。值得注意的是，實驗組兒童的積極效果是對照組的兩倍。因此，研究人員認為，講故事對於住院兒童更加有效。此外，每次干預結束後的自由單詞聯想測試結果也印證了講故事對兒童情緒的積極影響。與對照組相比，實驗組兒童在接觸“醫院”“護士”和“醫生”等詞語時表現出了更多積極情緒。

本次研究是首個證實講故事生理影響和心理影響的研究。研究人員認為，講故事是一種高效率、低成本的治療方法，可以大幅改善重症兒童的生活質量。此外，它在家長和教育工作者中都具有可行性。除了減少焦慮和壓力，這種活動還能增進兒童與敘述者（或環境中其他人）之間的聯絡。“我們正打算在其他環境和患者群體中複製並推廣這一方法。”Moll博士表示。

研究人員還指出，這項研究結果表明，講故事對於正在承受環境壓力的兒童也具有潛在作用。為孩子們講故事可能是改善其健康狀況的一種最簡單有效的方法，所有家庭都可加以利用。

編譯：花花 審稿：西莫 責編：陳之涵

期刊來源：《美國國家科學院院刊》

期刊編號：0027-8424

原文連結：https：//medicalxpress。com/news/2021-05-storytelling-pain-stress-oxytocin-hospitalized。html

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本文來源：科技工作者