知名作家曹文軒教你，如何描寫植物、動物和人物？收藏給孩子用

本文分享的是中小學生作文可以模仿參照的好詞好句，這些句子都是安徒生獎獲得者曹文軒在他的作品裡使用過的，值得認真學習借鑑。特別建議家長可以讓孩子試著學習作者觀察和描寫事物的方法技巧。

作文素材2｜知名作家曹文軒《草房子》這些好句子，隨便放進作文裡必得高分

一、描寫物體的好詞好句

高高的

旗杆上，一面

鮮豔的

紅旗，總是

在太陽光剛照亮這塊土地的時候

升起來，然後迎風飄揚，造出一番

迷人的

風采。（描寫方法及順序：位置——顏色——時間——動作——效果）

二、描寫植物的好詞好句

（一）描寫艾葉

風吹過時，艾葉

嘩啦嘩啦地翻卷

著。（描寫聲音）艾葉的正面與反面的顏色是兩樣的，正面是一般的綠色，而反面是淡綠色，加上

茸茸的細毛

，幾乎呈灰白色。（描寫顏色）因此，當艾葉翻卷時，就像不同顏色的碎片混雜在一起，閃閃爍爍（描寫動作和效果）。艾雖然長不很高，但稈都長得

像毛筆的筆桿

一樣。（用比喻手法描寫樣貌）不知是因為人工的原因，還是艾的習性，艾與艾之間，總是

適當地保持著距離

，既不過於稠密，也不過於疏遠。（雙關修辭，以艾喻人）

（二）描寫楝樹苗

楝樹是這一帶人最喜歡的樹種。春天，枝頭會開出一片

淡藍色的細小的花

。若是一片林子，花正盛開時，從遠處看，就

彷彿是一片淡藍的雲彩

。沒過多少天，楝樹苗就

怯生生地探出頭來

，在還帶著涼意的風中，

歡歡喜喜地搖擺

。它們不久就要移栽到這塊土地的各處，然後，它們就

瘋了似的長大

，直長得遮天蔽日，把這塊土地牢牢地霸佔住。楝樹苗在越來越和暖的春風裡，居然

很張揚地一個勁地躥著

。（用擬人的手法描寫樹苗，形象生動）

三、描寫動物的好詞好句

（一）描寫小雞的詞句

幾隻雞一邊覓食，一邊鑽進了教室，

小聲地，咯咯咯地叫著

。雞們以為到了一個靜處，一副閒散舒適的樣子。它們或

啄著牆上的石灰

，或在一個孩子的腳旁

蹲下

，

蓬鬆開羽毛

，

用地上的塵土洗著身子

。（聲音+動作+神態）

這些灰塵在那隻母雞扇動的氣浪裡升騰，

如一股小小的旋風

捲起的小小的黃色灰柱。（比喻的手法）

一隻母雞在一個男孩的腿旁停住了。

它側著臉

，

反覆地看著

那個男孩因褲管有一個小洞而從裡面露出的一塊白淨的面板。“這是什麼東西？”

那雞想

，在地上

磨了磨喙，猛的一口

，正對著那塊面板

啄下去

。（擬人的手法，神態、心理和動作描寫）

（二）描寫小鴨的詞句

它們

搖晃著身子

，

扁著嘴

在地上尋找吃的。外面又傳來了幾聲鴨子的嘎嘎聲。這在寂靜無聲的校園裡顯得

異常洪亮而悠遠

。（神態+聲音+動作）

（三）描寫小鵝的詞句

兩隻鵝在辦公室門口吃青草，

吃到高興處

，不時地

引吭高歌

，

彷彿一艘巨輪在大江上拉響了汽笛

。（擬人、誇張的手法）

（四）整體一群雞鴨鵝的詞句

這趟

憋了好幾天

的雞鴨鵝，在重獲這片廣闊的天地之後，

心情萬分激動

。當它們越過窟窿，來到它們往日自由走動的地方時，幾乎是

全體拍著翅膀朝前奔跑

起來，直扇動得地上的

落葉到處亂飛

，身後留下

一路塵埃

。雞爪、鴨蹼與鵝掌

踏過地面的聲音

，翅膀拍擊氣流發出的聲音，像秋風橫掃荒林，漸漸朝這邊響過來。（心理、動作、聲音描寫）

四、描寫人物的好詞好句

（一）描寫老人的詞句

身材

高高的

，十分勻稱，只是

背已駝

了。渾身上下，穿得

乾乾淨淨

，只有

粽子大的小腳

上穿著一雙

繡了淡金色小花的黑布鞋

，褲腳用藍布條

十分仔細地

包裹著，拄著柺棍，一頭銀髮，在風裡

微微飄動

。（身材、衣著、外觀描寫）

（二）描寫老師的詞句

溫幼菊開始講課，既不失之於浮躁的激情，又不失之於平淡無味，

溫和如柔風的聲音

裡，含著一股

暗撥心絃

的柔韌之力，把幾十個頑童的心

緊緊拽住

，

拖入了超脫人世的境界

，使他們居然忘記了

丁當作響的鐵環、泥土地裡的追逐、竹林間的鳥網、田埂上跑動的黃狗、用瓦片在大河上打出的水漂、飛到空中去的雞毛毽子

……她是音樂老師兼語文老師，聲音本身就具有很大的魅力。（人物聲音的描寫，場景的跨越和轉換）

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