六年級數學百分數應用、打折、折扣題型解析，你的孩子會嗎？

100元打2折怎麼算

百分數應用作為六年級下冊重要的單元之一，不僅要對百分數有更深入的理解，而且還要會應用，應用所學知識解決實際生活中的問題，打通數學和生活的緊密聯絡通道。比如，商場搞優惠促、銷活動的題目，打折、折上折］滿百送十等實際生活中的數學問題。

重要知識點：［打幾折就是現價是標價的百分之幾十，求一個數的百分之幾是多少用乘法計算］

［滿百送十，有幾個百送幾個十，零頭不滿百不送十］

例題：商場正在搞優惠活動，買一件380元的上衣，有兩種方案：（1）打八折，再打八折；（2）滿100元返30元現金。選哪種方案合算？

解析：

（1）由

[打幾折就是現價是標價的百分之幾十，求一個數的百分之幾是多少用乘法計算]

可知打八折，就是現價是原價380元的80%，列式為380×80%，再打八折，就是後一個價格又是前一個價格的80%，列式為380×80%×80%=243。2元；

（2）再由

[滿百送十，有幾個百送幾個十，零頭不滿百不送十]

可知380裡面有3個100元，所以要返3個30元的現金，零頭80元不滿100元不返，列式為380-30×3=290元

例題：順風服裝店開展“折上折”活動，媽媽買一件外套原價200元，外套先打八折，再打九折，現價多少元，相當於打了原價的幾折？

解析：由

[打幾折就是現價是標價的百分之幾十，求一個數的百分之幾是多少用乘法計算]

可知先打八折，就是現價是原價200元的80%，列式為200×80%，再打九折，就是後一個價格又是前一個價格的90%，列式為200×80%×90%=144元。

相當於原價的幾折，就是求現價是原價的百分之幾，求一個數是另一個數的百分之幾用除法計算

，列式為144÷200=0。72=72%=七二折

例題：某品牌的電視機搞促銷活動，在A商場打七五折銷售，在B商場按”滿1000元減200元“的方式銷售，在C商場先打八折，再打九五折。王叔叔要買一臺標價為4200元的電視機。（1）在A、B、C三個商場買，各應付多少錢？（2）選擇哪個商場更省錢？

解析：

由

[打幾折就是現價是標價的百分之幾十，求一個數的百分之幾是多少用乘法計算]

可知A商場打七五折，就是現價是原價4200元的75%，列式為4200×75%=3150元。

再由

[滿百送十，有幾個百送幾個十，零頭不滿百不送十]

可知4200裡面有4個1000元，所以要返4個200元的現金，零頭200元不滿1000元不返，列式為4200-200×4=3400元。

由

[打幾折就是現價是標價的百分之幾十，求一個數的百分之幾是多少用乘法計算]

可知C商場打八折就是現價是原價4200元的80%，列式為4200×80%，再打九五折，就是後一個價格又是前一個價格的95%，列式為4200×80%×95%=3192元；

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