要按音節認讀單詞，劃分音節看母音音素，20個母音音素先學單母音

由淺入深，循序漸進。按音節認讀單詞先要學會劃分音節，劃分音節的標準要看母音音素，20個母音音素我們先學習單母音。

按照記單元不超過七個的心理學原理，我們把20個母音音素分為單母音和雙母音。12個單母音又分為3箇中母音，4個前母音和5個後母音。

母音音素是發音過程中氣流不受任何阻礙而發出的音素，子音音素是發音過程中氣流受到某種阻礙而發出的音素，用口訣記憶叫“英語音標四十八，氣流受阻分兩家。母音單雙二十整，子音清濁二十八”。

下面請看單母音發音點陣圖：

初學時我們可以藉助熟悉的單詞來幫助讀準音標，千萬不要標註漢字幫助發音，因為不同口音的漢語發音者讀同一個漢字都不發同一個音。

單母音的學習口訣是“單母音分中前後，三四五來排隊走”，這樣把12個單母音又分為3組，減少要一次性記憶的記憶單元，口訣為了押韻調換了前母音和中母音的順序。

上圖中央不規則四邊形表示發單母音時的口腔剖面，其中的小橢圓表示發不同單母音時雙唇的開合程度大小。

一．前母音

左邊紅色大橢圓表示4個前母音的發音位置和雙唇開合程度。它們的發音特點是：從第1個前母音到第4個前母音舌位依次降低，開口逐漸張大。

第1個前母音 / i ：/ ：字母e在重讀開音節中，ea，ee， ei，ie組合通常發/ i ：/ ，

例如：teapot， teapot， agree， agree， receive， receive， field， field。

第2個前母音 / i / ：字母i在重讀閉音節中通常發/ i /，

例如：think， think， picture， picture， silver， silver，system， system。

很多人糾結/ i /的發音，問它到底讀“衣”，還是“呃”，它雖然是短母音，但不是“衣”的短音，出也不發““呃””藉助這組詞去讀就對了。

第3個前母音/ e / ：字母e在重讀閉音節中，ea組合通常發/ e / ，

例如：bread， bread， dead， dead， elephant， elephant， especially， especially。

第4個前母音 /梅花音/ 參見上圖。一般字型不能顯示，俗稱“梅花音”，字母a在重讀閉音節中通常發/梅花音/，

例如：bag， bag， bad， bad， fat， fat， actress， actress， badge， badge。

二、中母音

中間藍色大橢圓表示3個前母音的發音位置和雙唇開合程度。它們的發音特點是：從第1箇中母音到第3箇中母音舌位依次抬高，開口逐漸縮小。

第1箇中母音 /倒v/： 字母u在重讀閉音節中讀/倒v/，

例如：adult， adult， culture， culture， custom， custom， suffer， suffer。

第2箇中母音 /倒e/： 字母a， e， o， u在重讀閉音節中讀/倒e/，

例如：China， China， second， second， student， student， autumn， autumn。

第3箇中母音 /倒e： /：字母e， i， o， u在重讀閉音節中讀/倒e：/，

例如：early， early， certain， certain， bird， bird， word， word， burn， burn。

三、後母音

右邊綠色大橢圓表示5個前母音的發音位置和雙唇開合程度。它們的發音特點是：從第1個後母音到第5個後母音舌位依次抬高，開口逐漸縮小。

第1個後母音 /a：/：字母au， ar 組合讀/a：/，

例如：aunt， aunt， laugh， laugh， article， article， garden， garden。

第2個後母音 /反c/：字母o在重讀閉音節中讀/反c/，

例如：blossom， blossom， conduct， conduct， hobby， hobby， impossible， impossible。

第3個後母音 /反c：/：字母al， ar， or讀/反c：/，

例如：author， author， autumn， autumn， born， born， chalk， chalk， quarter， quarter。

第4個後母音 /u/： 字母oo組合讀/u/，

例如：good， good， book， book， cook， cook， foot， foot， look， look。

第5個後母音 /u：/： 字母oo，ew組合讀/u：/，

例如：school， school， hoof， hoof， drew， drew， grew， grew， blew， blew。

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