“傳媒名師面對面”系列課程開講！傑出紀錄片人走進高校→

邀請名師

以互動講壇方式對話授課，

學生與業內大腕面對面交流。

11月30日起，

上海大學新聞傳播學院開創的

“傳媒名師面對面”系列課程

正式開講。

高峰、童寧、時間，

二十位中國紀錄片領域

傑出的導演、製作人

將一一走進課堂，

與在校師生共同學習，共同探討。

11月30日晚，“傳媒名師面對面”系列課程在上海大學上海智慧媒體傳播創新實驗中心正式啟動。來到現場的除了上海大學師生外，還有復旦大學、華東師範大學等院校同學。上課時間還未到，但教室內已經座無虛席。場下座位將講臺半包圍起來，同學們可以更近距離地與臺上老師面對面交流。

系列課程的第一門課為《中國紀錄片導演》，為期二十週，每週一講。這是中國高校首個以對話式講堂進行授課、並按照紀錄片創作流程開設的課程。

同時，新聞傳播學院還設定了六個攝像機位，全程拍攝課堂實況。課後學院將製作錄播課，在二十週的課程結束前釋出至網路平臺免費共享。

《中國紀錄片導演》從“視野與儲備”“選題與策劃”“採訪與拍攝”“結構與敘事”“藝術與技術”“文化與修養”六個主題開講，二十位傑出紀錄片人將結合自身工作經歷，從所擅長的方向領域出發，在教學中為同學們傳達精品紀錄片的創作態度與精神。

第一節課，新聞傳播學院副院長趙為學首先開講，向在場師生介紹系列課程的性質與培養目標。

隨後，原中央電視臺副臺長、上海大學融媒體影像藝術科學院院長高峰作為授課主講人，從“創作前的準備”和“讀書與行路”兩個話題出發，結合自身工作經歷，選取典型的紀錄片創作案例，為同學們上了生動的一課。

在互動環節，同學們根據課堂上所講內容進行追問，並就“紀錄片的真實性”“紀錄片與受眾的關係”與高峰教授展開討論。

課後，高峰談道，大學課程的優勢在於理論教學，而紀錄片製作人的優勢在於豐富的實踐經驗。《中國紀錄片導演》課程中，主講人從實踐出發的交流授課，能夠很好地與理論課程進行互補。

高峰說：“舉辦這樣的教學活動就是一個創舉，這對於推動紀錄片的發展會有很多積極性作用。我希望這個活動能夠成功，能夠在全國各個新聞傳播教學領域加以推廣，我覺得會達到很好的效果。”

紀錄片以真人真事和真實生活為創作素材，展現真實本質。紀錄片創作也是上海大學新聞傳播學院所重視的學科，學院努力透過紀錄片理論與實踐的教學，培養一批有理想、高水平、堅守社會責任感的傳媒人。

作為“傳媒名師面對面”系列課程的組織者和發起人，上海大學新聞傳播學院副院長趙為學在課程開始前卻十分忐忑。這種授課形式的課堂效果會如何？同學們能不能接受？會不會有收穫？課程開始前，老師們對於這些問題都無法輕易下定論。

但是在開始選課後，一百多個選課名額不到兩天就被同學們一搶而空，到了課堂上更是座無虛席。從本科生到研究生，乃至外校同學和業內人士，《中國紀錄片導演》課程收穫了很高的熱度。

對於授課形式的創新，趙為學談道：

新聞傳播學科專業中，實踐非常重要，因此教學環節要強調產學融合、產教融合。在我們學院的紀錄片相關課程中，有汪洋、周葉飛這些優秀的老師，他們講課精彩，深受同學喜愛。而我們在設計新的系列課程時，將此作為了學院專業課程的互補。學院老師帶同學們入門，作鋪墊。系列課程交流式、研討式的教學，則帶領同學們再上一個臺階。

前來授課的紀錄片導演、製作人，都是業內的佼佼者。趙為學說，這些一線的導演，都在紀錄片領域的某個板塊、某個點上，有著極為深刻的認知和理解，並且凝聚著他們從業以來的全部心血。因此，名師面對面的交流授課，能夠著重聚焦到細微之處。名師們來自天南海北的創作經歷和實踐經驗，更是同學們在平日裡難以收穫的。

趙為學說道：

我們希望透過更多的系列課程，凝聚中國紀錄片人，加強聯絡，助力於打造紀錄片的中國學派。從更高的站位來說，我們希望提高中國的國際傳播能力，提升中國的話語權，紀錄片便是一個很好的傳播形式。我們幾代中國紀錄片人結合到一起，形成一股力，培養出下一代傑出人才，講好中國故事，傳播好中國聲音。

記者：胡俊澤

圖片：胡俊澤

影片：胡俊澤

編輯：史笑雨

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