三年級語文上冊《美麗的小興安嶺》課文講解，有課後習題答案

學習目標

1。認識“融、側”等13個生字，讀準多音字“興、舍”，會寫“擋、線”等13個生字。

2。有感情地朗讀課文，初步體會“抽出”“浸”等詞語表達上的好處。

3。能結合課文內容，說出喜歡小興安嶺的理由。

生字組詞

一類字

興（興盛）融（融化）

側（側面）

欣（欣賞）

浸（浸透）乳（乳汁）

梢（樹梢）舍（宿舍）

顯（明顯）

材（藥材）

膝（膝蓋）眠（睡眠）

庫（寶庫）

一類字

腦（腦子）（腦袋）袋（袋子）（口袋）

嚴（嚴格）（嚴肅）實（實在）（現實）

擋（擋住）（抵擋）視（視線）（電視）

線（線條）（光線）壇（花壇）（講壇）

顯（顯示）（明顯）材（材料）（木材）

軟（軟弱）（柔軟）刮（颳風）（刮臉）

庫（車庫）（寶庫）

多音字

興：①xīng 興盛 ②xìng

高興。

舍：①shě

捨得 ②shè

宿舍。

重點詞語

腦袋、密密層層、嚴嚴實實、擋住、視線、花壇、顯得、又香又脆、又松又軟、藥材、颳風、寶庫。

近義詞

名貴（寶貴）誘人（迷人）欣賞（觀賞）鮮嫩（鮮美）收藏（珍藏）

詞語搭配

（藍藍）的天空（鮮嫩）的蘑菇（密密層層）的枝葉（美麗）的大花壇

（巨大）的寶庫（乳白）的濃霧（美麗）的大花園（嫩綠）的葉子。

詞語積累

又X又X式詞語：

又大又圓、又細又長、又高又壯、又白又胖、又香又甜。

AABB式詞語

：

蔥蔥蘢蘢、密密層層、嚴嚴實實、慌慌張張、密密麻麻。

課文全解

第1自然段：

“數不清”“幾百裡”寫出了小興安嶺森林的廣闊。把小興安嶺的森林，比作綠色的海洋，生動形象地寫出了小興安嶺地廣樹多的特點。

第2自然段：

“散步”“欣賞”賦予小鹿人的動作，寫出了小鹿的機靈可愛和愜意的生存狀態，表達了作者對小鹿的喜愛之情。

第3自然段：

“蔥蔥蘢蘢”“密密層層”“嚴嚴實實”這些詞語，寫出了夏天樹木枝葉遮天蔽日，又密又厚的景象，呈現了樹木生機勃勃的狀態。

第4自然段：

透過描寫白樺、櫟樹的葉子變黃，松柏顯得更蒼翠，寫出了秋天小興安嶺色彩美麗的特點。森林

“獻出”，賦予小興安嶺人的動作，將小興安嶺看作一位熱情好客的主人，拿出最好的東西招待客人，體現了小興安嶺的物產豐富，也說明小興安嶺是一座“巨大的寶庫”。

第5自然段：

“積滿”“厚厚的”“沒過”說明小興安嶺的雪很厚。小松鼠“散散步”，將小松鼠期盼春天的可愛形象展現得活靈活現。

第6自然段：

用

“美麗的大花園”和“巨大的寶庫”總結全文，再次點明小興安嶺景色優美、物產豐富，

也表達了作者對小興安嶺的喜愛與讚美之情。

課後習題答案

課後習題二：

1。“抽出”一詞寫出了春天樹木枝條快速而有力生長的姿態，把靜止的枝條寫得充滿動感，富有感染力，也表現了春天樹木蓬勃的生命力。

2。“浸”字說明小興安嶺的霧很大、很濃，被濃霧籠罩的整片森林宛如仙境一般，顯示了一種朦朧美。

課後習題三：

示例：

我會選擇秋天去小興安嶺，這時候可以看到蒼翠的松柏，欣賞到落葉在林間飛舞的景象，還可以吃到酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子。

課後習題四：

我家鄉夏天的

風景優美

。一到夏天，小河的水

清清的，平靜得像一面鏡子

。樹木

枝繁葉茂，樹葉密不透風，

像一把把

綠絨

大傘。

一隻只

蟬

不甘寂寞，

在樹上高聲唱歌。

池塘裡

的荷花

競

相開放，有粉紅色的，有白色的

，有嫩黃的

。

一陣風吹來，嬌豔的荷花翩翩起舞。碧綠的荷葉

挨挨擠擠

的

，

像一個個大圓盤。荷葉上的

水珠

隨風擺動

，

有趣極了

。荷塘裡有很多小魚

，它們快活地嬉戲玩耍

。看

到

這些

美景

，

我感到

心曠神怡。