孩子忘帶紅領巾，就要被罰款5元！這樣的教育懲罰不可取

一、關鍵詞：小學生，紅領巾，忘記帶，罰款，五元，老師。

二、問題分析：

１、小學生忘記帶紅領巾屬於丟三落四的不良生活習慣，家長和老師是否培養過孩子們的生活習慣呢？

在忘記帶紅領巾這件已經成為既定事實面前，足以說明老師和家長並沒有認識到培養小學生生活習慣的重要性。如果專門進行個人物品定位管理和使用的好習慣養成周，你再看孩子們會不會自覺重視帶紅領巾這件事？當然會重視，因為小學生容易丟失做事目標是很常見的，對於這種常見行為特點，老師和家長必須要幫助孩子們找到做事目標，並且要花一兩週時間去強化孩子們的目標意識，自然就不會讓孩子再丟三落四了，也包容帶紅領巾上學這件事。

２、忘記帶紅領巾就要罰款五元，請問罰款依據是什麼？罰款後錢怎麼處理？無憑無據的罰款很容易造成矛盾。

我們都知道學校老師是絕對沒有對學生實施罰款的權力，包括學校在內也沒有在制定校規的時候，規定可以允許老師對學生罰款的權力。既然沒有這個權力在手，老師對學生忘記帶紅領巾就罰款五元，顯然沒有任何合法依據，請注意是合法依據！對此，任何一位家長都可以將學校這種行為向有關職能部門舉報，有關職能部門肯定會下來追查，並追究相關人的責任。再問，罰款後錢怎麼處理？這才最容易產生矛盾的地方。

３、學校老師用罰款來進行學生行為管理，從道理上根本講不通，反而會變得無理。

若問小學生忘記帶紅領巾是犯錯行為嗎？誰能來回答一下，是還是不是？在我看來，只是不良行為習慣，並沒有主觀故意去犯錯。對於小學生這種無意識丟三落四行為，需要教育和引導，可以適當懲罰，但不能用罰款來代替。因為孩子們對那5塊錢根本不在乎，反正又不用學生自己出，回家向父母要就行了。如此一來，根本就沒有達到矯治孩子們丟三落四的壞習慣，反而是是縱容了孩子對自己必做的事不負責的壞習慣。

三、問題反思：從學校對忘記帶紅領巾學生罰款5元這件事來看，究其根源在家長身上，因為孩子是從家裡出發的，紅領巾也是從家裡帶去學校的。如果家長重視對孩子進行好習慣培養，讓孩子在早晨上學離家走之前，規定必須要戴好紅領巾才能出門，你看孩子還會忘記帶紅領巾嗎？舉手之勞的事，只需要立下規矩，加強監督管理，只需一兩週就給孩子培養出好習慣了。看來家長之懶惰在這件事上面就充分暴露出來，這也恰是不懂家庭教育的最好例證。