透過一學期的努力，他把英語從50分提升到80分，方法普通而簡單

這是個真實的例子，不過人物和地點都用化名。

在偏遠村鎮，英語是孩子們的劣勢，主要原因有兩方面：一是師資力量薄弱，二是學生起步較晚，初中才接觸英語。

2005年，小峰以142分（語文和數學）的成績考入水紫中學，這個分數，在城裡孩子看來，簡直弱爆了，但對於農村，已經算是中上水平了。

班主任是英語老師，為人幽默，儘管口語不是很標準，但專業水平高，教學能力強。

學校的英語成績整體較差，平均分只有30多，能夠上50已經很厲害了。在小楓的班級，英語及格的同學非常少，不到十個，小峰每次都只能考50多分，不過在班上已經名列前茅了。第一名是一個老油條（復讀生），他每次考試都能及格，穩坐釣魚臺。

小峰發現一個問題，

那就是英語考卷中的閱讀題，問題設定得非常簡單，只要能夠讀懂短文，就能夠輕鬆選出答案。

也就是說，只要認真記單詞，積累詞彙量，考高分並不難。

抱著一定要及格的信念，小峰開始了更認真更踏實的學習歷程，刻苦談不上，因為初中這點語法和詞彙量，只需要用心和堅持就行了。

方法非常簡單，還有點土，

那就是英語老師怎麼說，他就怎麼做

，認真完成英語學習任務。

上英語課時，小峰非常認真，心到，口到，手到，跟著老師的思路，認真聽老師分析每個句子的結構，每個單詞和短語的用法，每個時態的應用。很多時候，

最後一節晚自習了，很多同學都在打瞌睡了，唯獨小峰，仍然在聚精會神聽講

，大聲回答問題。

英語老師講解短文時，會先帶著大家把每句英文翻譯成中文，然後提取語法和重要詞彙，進一步講解。小峰有個好習慣，那就是喜歡記筆記，

他會把每一句話的漢語意思寫在下面

，

陌生單詞做好標註

，同時會把短文中

涉及到的語法和短語記錄

在對應的位置。

在

講解試卷聽力

時，英語老師會把聽力內容抄在黑板上，小峰也會

一詞不漏地抄在試卷上

。對於很多同學來講，這非常乏味，覺得沒什麼用，根本不想動筆，而小峰卻堅持了三年。

在這裡，還有一個細節。

課間休息時，小峰會跟幾個同學進行寫單詞比賽

，隨口說出一個單詞，然後大家一起在黑板上寫，看誰能夠正確寫出來，寫完一個，再寫一個……

放寒假時，英語作業比較變態，那就是一個單詞寫5排。小峰每天把飯桌搬到院子裡，

從早上8點過，寫到下3、4點，一直堅持了12天

，才把英語單詞寫完。最後，他數了數，

足足寫滿了12個英語作業本。

初一下學期的期中考試，小峰一下子考了79分（滿分100分），而曾經穩居第一的老油條，居然考了50多分，那次考試之後，班主任對小峰寵愛有加，而那位老自以為是的老油條，被狠狠教育了一頓。

從那之後，小峰的英語成績，一直穩居全班第一，從未被超越過。

後來，每次的英語假期作業，還是那麼多，小峰覺得太難寫了，於是想到了個辦法，那就是三支筆綁在一起寫。不過，並沒有影響小峰的英語成績，因為詞彙量上來了，基礎打牢了。

後來，小峰總結了一下，對於英語科目，只要學起來了，就會很穩定，只要保持學習，一般是不會下降的。

英語學習，沒有捷徑，最好的方法，那就是:認真，踏實，實幹，堅持！