的得地三字的用法和區別

用法

的：名詞跟在後面跑。

地：地字站在動詞前。

得：形容詞前要用得。

區別“的”、“得”、地”口訣

名詞前面是“白勺”，

美麗的花兒綻笑臉， 青青的草兒彎下腰，

清清的河水向東流，藍藍的天上白雲飄，

暖暖的風兒輕輕吹，綠綠的樹葉把頭搖，

小小的魚兒水中游，紅紅的太陽當空照，

動詞跟著“土也”

認真地做操不馬虎，專心地上課不大意，

大聲地朗讀不害羞，從容地走路不著急，

痛快地玩耍來放鬆，用心地思考解難題，

勤奮地學習要積極，辛勤地勞動花力氣，

動詞後面“雙人（得）”

兔子兔子跑得快，烏龜烏龜爬得慢，

青青竹子長得快， 參天大樹長得慢，

清晨鍛鍊起得早，加班加點睡得晚，

歡樂時光過得快 ， 考試題目出得難。

的、地、得用法補充說明

如果“de”的後面是“很、真、太”等這些詞，十有八九用“得”。

有一種情況，如“他高興得一蹦三尺高”這句話裡，後面的“一蹦三尺高”雖然是表示動作的，但是它是來形容“高興”的程度的，所以也應該用“得”。

的、地、得用法總結

“的”前面的詞語一般用來修飾、限制“的”後面的事物，說明“的”後面的事物怎麼樣。結構形式一般為：修飾、限制的詞語+的+名詞。

“地”前面的詞語一般用來形容“地”後面的動作，說明“地”後面的動作怎麼樣。結構方式一般為：修飾、限制的詞語+地+動詞。

“得”後面的詞語一般用來補充說明“得”前面的動作怎麼樣，結構形式一般為：動詞（形容詞）+得+補充、說明的詞語。

“的”、“得”、“地”練習

猛烈（的）北風勝利（地）到達

慘痛（的）教訓 憤怒（地）聲討

鮮豔（的）紅旗勇敢（的）戰士

迅速（地）前進耐心（地）說服

豐富（的）經驗熱烈（地）慶祝

巨大（的）變化積極（地）參加

秋天（ 的 ）夜晚，明亮（ 的 ）月光照在床前，遠離家鄉（ 的）人望著那天上（ 的 ）月亮，不由（ 得 ）思念起故鄉來。

這首詩是誰寫（ 的 ）呀？是唐代（ 的 ）大詩人李白。

一次又一次（ 地 ）將滿地（ 的 ）鮮花拋向天空。

許多人舉著旗幟不知疲倦（ 地 ）飛奔著。