怎樣讓作文語言亮起來

讓作文語言亮起來

語言

具體可感

【示例】當搖曳著的燭光溢位通透的白色紙張，這盞兔燈便在一瞬間被悄然點亮。玲瓏、光滑的曲線似乎並不是堅硬的竹條所能彎出的弧度，每一個紙張的接縫處，都被細心地用膠水粘合。飽蘸化在水中的赤色顏料，在頭部的宣紙上勾勒出雙眼的輪廓，筆鋒由濃轉淡，一層層渲染出眼眸的靈動。燈底安著木製的滑輪，每一處，都被爺爺用砂紙打磨得很光滑，當它在凹凸不平的泥地上滾動，絲毫察覺不出它是個手製品。《奔跑在街上的兔子燈》

語言鮮明生動

【示例】

墨綠色的小丘在身邊迴旋，淡淡的清香在鼻間流連，一望無際的草原——碧綠的草整齊地站在草原上，偶爾幾隻牛羊在搶草，靜謐的氣氛充盈整個草原。心湖掠過一絲絲感動，鼻子有點微酸，心房彷彿變得如同這草原般空曠。“呼——”這就是愜意吧，讓人要飛起來的感覺。

—《一絲愜意心中來》

語言富有情韻

【示例】

後主悲國，嘆流水無情；蘇子鐵骨，念豪邁壯闊；納蘭憔悴，只道是河 尋常；還有那晏殊香徑，友人無回，

更有那易安悽悽，愁湧心頭……詞海如此多嬌，引無數騷人競折腰！而我心已深埋詞海，無法歸來……

“亮麗”語言的特徵

具體可感 鮮明生動 富有情韻

例1

跳高杆前只剩下丁盈同學一人了。這時橫杆已升到了1。35米，比去年的女子組跳高紀錄高出一釐米。比賽的哨聲響了，只見丁盈向前飛奔而去，在離橫杆不到半米的地方，她縱身一跳，一下子飛過了橫杆，打破了校運動會的紀錄。

缺點：

這一片段總共才一百來字，真正寫丁盈同學破跳高紀錄的情景，只有一句話，才二三十字，很不具體。

修改策略：分解動作描寫，再現動作細節。

哨聲響了，丁盈同學原地蹦跳了幾下，習慣性地壓壓左腿，再壓壓右腿，直起腰，深呼一口氣，這才邁出輕快有力的步伐，向跳高架衝去。（助跑）當快接近跳高架時，一個急轉身，雙腳一蹬，兩個動作幾乎同時完成。（起跳）觀眾還來不及眨一下眼睛，她的頭部肩部就已越過橫杆，再一挺胸、收腹、翹腰，好一個“背越式”。（翻越）……“成功了！”破了校紀錄，四周一片掌聲，震得跳高架上的橫杆似乎也在跳躍。 （落地）

例2

夜深人靜時，我在看語文書。這時，媽媽端著一杯牛奶推門進來。

媽媽說：“雯雯，明天就要中考了，今晚就別看書了，喝了牛奶，早點睡吧！”。

我說：“我不想喝，我想再看會兒”。媽媽說：“明天考試，你還是早些睡吧。”。

聽了媽媽的話，我很生氣，又說：“別說了！我都看不進去了！”。

缺點：單調、直白

夜深人靜時，我還在心慌意亂地翻著語文書，卻一點也看不進去。這時，媽媽輕輕地推門進來，手裡端著一杯熱騰騰的牛奶。

“雯雯，明天就要中考了，今晚就別看書了，喝了牛奶，早點睡吧！”媽媽微笑著關切地說。

雖然知道媽媽的心意，但是煩躁使我變成了一隻刺蝟，媽媽成了發洩的物件。

“我不想喝，我連看書的時間都沒有了，還有空喝牛奶嗎？”我頭也不抬，心裡像長滿草一樣毛躁。

“明天考試，你還是早些睡吧，否則明天會沒精神的。”媽媽的語氣中帶著一絲焦慮。

你別煩我了！害我書都看不進去了！”我朝媽媽大吼。

例3

考卷發下來了，我的語文得了100分，我非常高興。可有幾個同學卻說我是抄的，在我面前說了很多諷刺話，這對我刺激很大，更增添了我學習的信心。

缺點：這種非常空泛的敘述在考場作文中頗具代表性。同學們是怎麼諷刺“我”的？對“我”造成了怎樣的刺激？“我”的心態怎樣？毫不具體。

修改策略：化敘述為描寫

成績公佈了。哈，100分，萬歲！我想叫想唱，想蹦想跳，想讓所有我認識或不認識的人分享我的喜悅。幾個同學走過來，我笑著迎上去，準備接受他們的祝賀。哪知鑽進耳朵的是一串嘲諷：“瞧那得意勁，麻雀變鳳凰了！”“哼，抄來的分也自豪！”“嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”轟！頭腦一炸，眼前暖融融的陽光一下變得冷颼颼的。我想哭，痛痛快快地哭！不，我不能哭！我要用更多的100分向他們證明：我這隻麻雀能變成鳳凰！

一、細化描寫

描寫的作用主要是使所描寫物件更加細緻、更加逼真、更加形象，能給人如見其面、身臨其境的感覺。文章優美生動，細化描寫是必不可少的。

工筆細描法

在文章中最能突出中心的地方，或是最能表現人物性格的地方，作者要不惜筆墨進行工筆細描，描寫越細膩語言越美，越能感染讀者，打動讀者。

例 4 走在碎石子鋪成的蜿蜒小路上，儘管已把腳步放的很輕很輕，可還是能感覺到腳底有些微微的痛癢。小路一邊有條小河，河水染成了一種柳樹綠——濃濃的，彷彿是一層層茂密的樹葉覆蓋在上面一般，讓人看不清河水裡究竟有什麼。一陣微風吹過，輕輕托起了河水邊的花絮，或是在空中舞動旋轉，或是在河面上靜靜的漂浮著，或是滲著河水，慢慢的沉下去……就像聽見美麗的奧菲利婭吟唱著情歌，最終消失在湖底一樣透出些淡淡的悽美。也許大自然就是這樣，在創造的同時，也在悄無聲息的消失。小路很長，一路上都能看見陽光穿過樹葉縫隙斑斑駁駁地印照在崎嶇的路面上，陽光很柔很暖，還夾帶著香氣，這是一種很特別的香氣，來源便是那些村邊的小黃花……

例 5 父親開始改變策略，他站在院子的一角，待螢火蟲打著旋經過時，他猛地伸出強有力的手去，點點微黃色的光從他的指縫中洩露出來，我開心地抱著酒瓶奔過去，叫嚷著“爸爸最厲害了”。父親便小心翼翼地把螢火蟲放進去，整個玻璃剎那間閃爍起來。螢火蟲在透明的瓶子裡旋轉，翻騰，米黃色的光亮經玻璃瓶的折射，斑斑駁駁的投向我和父親。我覺得父親很偉大，很偉大，他可以為我捉到那麼神奇的東西。而那個玻璃瓶，比灰姑娘的水晶鞋要寶貴得多。

例6 母愛具體化

我的眼前忽然呈現出往昔的許多情節：家裡質地最好的那條床單，方位最佳的那個房間，開得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤菜，甚至吃飯時圖案最精緻的那隻碗……。

——喬葉《陽光地帶》

例7什麼是責任感，可借用富有責任心的中外名人的事蹟來加以具體的闡述：

責任感是諸葛孔明“鞠躬盡瘁，死而後已”寫就的《出師表》，責任感是鍾南山逆行武漢、力挽狂瀾鑄造的豐功偉績；責任感是保爾·柯察金頑強拼搏、燃燒生命煉成的烈火金剛。

二、化抽象為具體

1.以生活中具體的事例詮釋抽象的概念

2.巧用

比喻、擬人等

修辭

巧妙運用比喻，可以達到化抽象為具體、化貧瘠為豐滿化粗略為細膩的效果，使文章魅力四射，光彩照人，產生神奇之效。

例8幸福是一隻淘氣的小鳥，當我苦苦地尋覓或守望她時，殊不知她已悄悄棲落在我的肩頭，只是由於我的左顧右盼而忽視了她的存在。

例9亂哄哄的會場，像是一塊揉皺了的綢子，給餘靜的手一抹，現在又恢復到原來平整的樣子。

點評：這些比喻新穎而又有靈氣，化抽象為具體，語言表達情趣盎然。

3。巧用修辭

巧妙運用擬人，賦予天地萬物人的情感，使一些沒有生命的物象或抽象的概念具有了人的言行舉止，使人感到親切有韻味。

例10

春天還來不及用花環打個句號，夏天就用滾滾的雷聲另起一行了。

點評 ：這兩句擬人的文字，化抽象為具體，充分展示作者的創造性思維，使語言具有陌生的美感，讀來讓人頓生愉悅之情。

例11 《心願》：

“哀愁的日子是《琵琶行》的愁思和《長恨歌》的悵然，追尋世外桃源的逃避，亦或是紅豆詞中易安賦予的愁緒，更為林黛玉那一份痴情千古的憂鬱唏噓不已。喜樂的時候，舞著清平樂的步子，與李白一起“閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”，與蘇軾高歌“明月幾時有，把酒問青天”，偶爾“風雨故人歸”，沏上一杯濃濃的香茶，在一同長大一同老去的時光裡，體驗人生的細緻與精美。我渴望這份淡泊、寧靜、溫馨的生活。

作者徜徉在古典詩詞的長廊，採擷英華，讓詩句伴著情感流淌，文章恰到好處地引用了李白、蘇軾等名家的名句，於不露痕跡處顯露濃濃的書卷氣，展現作者文學華。

三、恰當引用，增輝添彩

名言警句、詩詞歌賦、俗句諺語，

經歷了時間的檢驗，是語言寶庫中的精品。作文時恰當引用，可增強文章的感染力、震撼力，給人以理性美、藝術美，能使文章大為增輝添彩，同時也展示了作者豐厚的文化底蘊。

練習舉隅

我向往（“採菊東籬下”的那種）幽閒，

我喜歡 “清水出芙蓉”的那般）清純，

我心儀（“人跡板橋霜”的那片）靜謐，

我追尋（“低頭弄蓮子”的那種）祥和

錘鍊詞語，加強表現力

動詞的錘鍊

例12 “柳樹上長滿了嫩芽兒”，一個長滿”顯得很平淡，如換成：“嫩芽兒也在拼命地擠，似乎一天之間便爆滿了”，這樣的句子因為使用了

“擠”“爆滿”，

讓靜態的敘述帶上了形象的動作，就顯得富有表現力。

形容詞的錘鍊(疊詞擬聲詞能增強音韻美)

例13“早晨，陽光照著我的臥室，小鳥扇動著翅膀，在樹上鳴叫。

改成“早晨，明媚的陽光柔柔地擁著我的臥室，輕盈的小鳥翩翩地扇動著翅膀，“啾啾唧唧”地在樹上婉轉地唱著歌。”表達的效果要強烈得多。

例14 《愛你，祖國》

同偉人談愛國，我愧不敢當；同自己談愛國，我豪情滿懷。我依然會興奮，當健兒在奧運會上為祖國贏得榮譽時，我熱淚盈眶；我依然會激動，當世博會在上海完美開幕時，我欣喜若狂；我依然會沉思，在瞭解了中國近代史的恥辱後，我扼腕嘆息。我為如今高興，為將來期盼……每當這時，我才意識到，原來我和祖國是這樣的密切，我的意識裡充斥著她的喜怒哀樂，我的血液因她而沸騰，也因她而哭泣——原來，我真的很愛自己的祖國！

五、變化句式，增添美感

整句，莊重有力，勻稱和諧，顯出一種整體美；在散行文字中適當穿插一些整句，散中有整，行文搖曳多姿，能更好地突出想強調的事物，極具對稱美和音樂美！

作文時，要靈活運用各種句式，巧妙搭配。陳述句、疑問句、感嘆句，常式句、倒裝句，整句、散句，長句、短句等句子形式巧妙搭配，參差錯落，跌宕騰挪；狀物寫景，敘事說理，都能變化生姿，各擅其勝，給人一種美感。

例15 舉頭望明月，低頭思恩師，浮雲遊子意，落日恩師情，秋風吹不盡，總是師生情……。老師，我對您的感激與尊敬如長江之水，綿綿不斷。

流行語能產生魅力效應，是因為有新異刺激的出現，能在人們的大腦中產生強烈的興奮，從而吸引人的注意；它包括俗語、諺語、歇後語和歌詞，是大家熟悉的、有共同理解的土壤，容易引起共鳴。

【

總結

】

亮麗語言達成具體方法

1.細化描寫

2.化抽象為具體

3.恰當引用.增輝添彩

4.錘鍊詞語，加強表現力

5.變化句式、增添美感

6.借用流行語，魅力無限