盛通教育：少兒程式設計如何讓孩子的未來不可替代？

6月20日，中國國際發展知識中心正式釋出首期《全球發展報告》。

其中指出，自動化的生產線、智慧化的機器人等將代替大量從事重複性、機械性工作的勞動者，可能引發大規模的傳統勞動密集型職業崗位消失。據估計，2020年至2025年間，全球約8500萬工作崗位將被機器代替。

的確，如今無論是科研院所，商業巨頭還是初創企業，各行各業都在大力開發或者引進人工智慧，由於儲備不足，導致人工智慧人才現在出現缺口，而且非常巨大。或許你想問，到底哪些職業最可能消失呢？

現實中或許能找到答案。

有網友曾發微博說，每次去銀行辦業務的時候，隔著櫃檯，工作人員飛快說話的時候對於有社恐症的她來說壓力山大。結果這次她去銀行開卡，超爽。因為她全程都在機器上搞定，完全無需和任何人交流。

不錯，現在越來越多銀行都出現了機器人服務員——雖然目前機器人還不能辦理所有業務。但在未來，機器人也許會取代銀行櫃員。

此外，之前在上海的一場財務分享沙龍上，一個叫“小勤人”的財務智慧機器人，讓所有會計都感受到巨大的壓力。在現場，“小勤人”只花三四個小時，就把一個財務工作者一天的工作做完了。而且它完全不需要休息，能不間斷地工作。從本質上說，會計主要是資訊蒐集和整理工作，對嚴謹性有極高的要求。而嚴謹，恰恰是機器的強項。

不要以為這些改變，看上去還很遙遠。科技發展的速度，比我們想象中要快，而且快很多……

15年前，很多人拼命練習五筆打字，但現在幾乎沒人用五筆了。

10年前，出門前大家一定會帶錢包，但現在大家出門，只用帶一個手機。

3年前，共享單車的普及，讓摩的師傅也提早退休了。

所以，等到人工智慧普及的那天，我們怎麼辦？這是不是就意味著你沒機會了？不。至少你還擁有學習的權利和能力。

可能你會說，我都中年了，有點資產，有點積蓄，人工智慧對我影響不大。那孩子呢？他們長大的時候，剛好面臨與人工智慧的競爭，你也覺得沒關係嗎？千萬不要用現在的經驗去指導我們的孩子。

在全球9個行業的跨國公司，1300萬員工的大資料調查中，人們發現，現在的小學生有65%長大後可能會從事現在還未誕生的職業。

今年3月份，教育部發布的義務教育課程方案（2022年版）和義務教育各學科課程標準（2022年版）。“資訊科技”正式從“綜合實踐活動”中獨立，成為義務教育階段獨立課程。

資訊科技課程圍繞資料、演算法、網路、資訊處理、資訊保安、人工智慧六條主線設計了義務教育全學段內容模組與跨學科主題。

我們的孩子應該是多元發展的，學習科技知識，不是單純地為了高考或就業，更重要的是從小立下志向，為祖國發展做出貢獻。

希望孩子們，即便還沒有到高考的年紀，也能堅定著自己對於科技的熱愛，讓“科技強國”這一理想紮根在小小心靈中。