走出“槍打出頭鳥”的誤區，我們的孩子會更加優秀！

槍打出頭鳥，是指做人不要太過顯露，否則易招來橫禍。出自《增廣賢文》。同“樹大招風”。諺語和成語，是中國文化重要的組成部分，它凝練了深厚的智慧與內涵。但，任何道理並非放之四海而皆準，不同的環境、條件和背景下，其產生的結果其實往往是有差異的。而成人社會中的很多“哲理和原則”，也經常不適合孩子的世界。

一、童真的無拘無束，容不下太多“道理”。

在童話“皇帝的新裝中”，當所有成人選擇從眾與沉默時，是人群中那個孩子叫醒了世人。為什麼不是老人、女人或成人？孩子天性中童真的存在，是蔓延在整個幼年時期的重要特徵。人出生時知識、常識、閱歷與見聞是一片空白的，對於嶄新世界的瞭解、認知與學習，源自最原始的陌生帶來的好奇心。這個過程是學習求知的過程，喜歡問為什麼，喜歡區分對與錯是孩子天生的思維與特點。由於環境、背景等綜合差異的客觀存在，特立獨行、率真自我甚至調皮好動成為成長階段的共性特徵。尤其是獲得新的知識後的本能炫耀，讓“出風頭”成為很多孩子的常態。

二、“童言無忌、童年無忌”，培育可能性的階段最可怕的是沉默。

無論是“槍打出頭鳥”的誤區，或者其它育兒觀念的誤區，最終的原因是用成人世界的標準去約束孩子。而孩子成長階段，重要的是透過與外界的接觸與反饋，發現和塑造孩子的各種可能性。這種可能性也許與家長的主觀要求相匹配，但絕大多數情況下會出現偏差甚至對立。究其原因是社會發展的速度及成長環境變化，造成的主觀與客觀的相對差異。

三、孩子的未來需要太多的“展現”。

時至今日，無論出於生存的需要、生活的壓力或者成功的要求。競爭，已經滲透到生活的方方面面。無論是社交、求職、擇偶或升遷，每個人的人生中都無法避免要做必要的“自我展現”。含蓄、內斂、從眾雖然也是良好的素質表現和自我修養，但想要獲得人生各個階段的收穫與成長，誰都無法擺脫“展現與表現”的必然選擇。

四、“不一樣”，是成人必須撕掉的“心理瘡疤”。

從眾心理，是絕大多數普通人常規的心態。對於一個社會而言，保持必要的“一致性”是社會穩定、文明、和諧的必要基礎。但對於一致性的追求過分極端後，會衍生出“盲目從眾”和“主觀從眾”的惡性心理。盲目從眾是指，不做任何區分的從眾心理，這樣的心理在迷失自我的前提下也經常造成事態發展的“極端化”。而主觀從眾，則是對“不一樣”的極度排斥，這種建立在類似“身份認同”基礎上的親疏對錯觀念，常常造成某種程度上的畸形對立與撕裂。人生而平等，但人生而不同。即使生而相同，在漫長的成長過程中差異也無時無刻不存在。如何在保持基礎“一致性”的前提下，客觀看待“不一樣”，作為家長及育兒，必須勇敢的撕掉不正確的“心理瘡疤”。

孩子，是家庭的希望，更是國家的未來。父母雖然賦予孩子生命的權利，但孩子一樣具有生活和選擇的權利。客觀、科學、嚴謹的撫育和培養自己的孩子，是對生活和社會最大的負責任。