告訴孩子“大膽想象”有多重要？每個家長都應該看看

第44天訓練 靜物篇（四）

第一部分：小謝說靜物描寫

描寫應該準確反映靜物的構造、特徵和作用。但是有些同學在描寫中過於死板、生硬，讀後讓人覺得索然無味。靜物描寫難在靜中要有動，要把靜物寫活。怎樣才能把靜物寫活呢？這就需要同學們進行豐富的聯想和想象。在仔細觀察的基礎上加以體會和推敲，才能產生想象。想象要大膽合理。在描寫中同學們還要注意表達自己的情感，讓自己動之以情，並把這種感情滲透在字裡行間，使人讀後也不由得對物件產生喜愛之情，收到作者與讀者共鳴的效果。 。那麼我們今天來填空關於描寫靜物的段落吧！

第二部分：情景填空

情景一：

【汽車】

這輛車久歷風塵，該慶古稀高壽，可是抗戰時期，未便退休。機器是沒有脾氣癖性的，而這輛車____________，修煉成____________、_____________的性格，有時_________________，有時___________________，汽車伕那些粗人休想駕馭瞭解。它開動之際，前頭__________，後面洩氣，於是掀身一跳，跳得乘客東倒西撞，齊聲叫喚，孫小姐從座位上滑下來，鴻漸碰痛了頭，辛楣差一點向後跌在那女人身上。這車聲威大震，一口氣走了一二十里，忽然要休息了，汽車伕強它繼續前進。如是者四五次，這車覺悟今天不是逍遙敵步，可以隨意流連，原來真得走路，前面路還走不完呢：它生氣不肯定了，汽車伕只好下車，向車頭疏通了好一會，在路旁拾了一團爛泥，請它享用，它喝了酒似的，欹斜搖擺地緩行著。