為什麼孤獨症不聽話

孤獨症兒童語言訓練離不開強化，沒有強化孩子的語言行為不會在未來有所增加，孩子也就不會習得語言。對於強化也是有策略的，它可以分為固定比率強FR，不固定比例強化VR、固定時距強化FI、不固定時距強化VI。在這裡我們主要講講一下經常使用的定比例強化FR和不固定比率強化VR

固定比率強化，顧名思義就是每幾次正確的反應後我們給予強化物，比如孩子每兩次正確反應後，我們給予孩子強化物，它的固定比例就是2，如果我們把孩子每三次正確反映後才給強化物，那麼它的固定比例就是3，這是很好理解的，通常我們在建立新的語言行為時，會使用固定比率為1的強化策略。這樣可以讓新的語言行為快速建立，等到孩子稍微熟練後，我們逐步提高固定比率強化值，這時我們可以加入社會性強化，如表揚。這裡指的是，例如你把固定強化比例調整為二後，孩子需要每兩次正確反映後才能得到強化，那麼對於第一次正確反映我們也是要給予社會性強化：表揚，希望你能明白我們的孩子需要在表揚下進步和成長。

不固定比率強化VR，顧名思義就是每次給予強化之間孩子做出正確反應次數的平均值，舉例說明，你給孩子三次強化5，第一次強化是孩子兩次正確反應後，第二次強化是一次正確反映後，第三次強化是三次正確反映後，那麼它的不固定比率值就是（2+1+3）÷3=2，使用不固定比例強化的意義在於雖然孩子只需要完成幾個訓練就能得到強化物，但是孩子卻不知道何時才能得到強化物，那麼它就會一直保持積極性，這就像玩老虎機，你每次推動搖桿，但是不知道哪一次會中獎一樣，你會一直推動搖桿。但是孩子經過一段時間的不固定比例強化後，孩子會得到積極且穩定的正確反應。

通常，我們會先使用固定比例強化，來建立新的語言行為。然後才過渡到不固定比率強化來維持新型的的語言行為，直到熟練和穩定。