讓教師成為“驚弓之鳥”，誰之過？

文：張平

斯坦尼斯洛說：雪崩時，沒有一片雪花覺得自己有責任，但是，每一片雪花都逃脫不了干係。

昨天晚上十點多，兒子打電話來，大意是：課堂上兩個學生肆無忌憚地直拍手，教室裡＂啪啪＂響個不停，影響得學生無法上課，兒媳多次提醒無效，一氣之下，用教棍打了兩個學生的手掌。我非常擔心地問：＂學生什麼反應？家長有沒有去學校鬧事？＂

兒子說：＂暫時沒有，因為高考調休，學生三天後才返校，不知到時會是什麼情形？＂話語中透著忐忑。然後問我遇到這種情況該怎麼辦，希望我能給予正確引導，指點迷津。

掛了電話，我輾轉反側，難以入眠。雖說兒媳入職不久，但也是正式科班出身，堂堂的上海師範大學的碩士研究生，才華橫溢，學識淵博，待人接物彬彬有禮，處理事情很有分寸。好多方面令我望塵莫及，我只不過是虛長了幾十年，閱歷比她豐富，經驗比她多些罷了。但我所謂的經驗能傳授給她嗎？不能！堅決不能 ！！

從教36年來，我的切身體會就是：在課堂上，當任何說教都蒼白無力的時候，唯一的行之有效的方法就是施以恰當的小小的體罰，在對學生不造成傷害的情況下，讓其嘗受一點皮肉之苦，以起到殺一儆百，以儆效尤的作用。這即是對他本人的負責，更是對全班同學的負責。

試想一下，如果老師對擾亂紀律的現象不加以制止，或制止無效，讓其放任自流，為所欲為，班級亂成一鍋粥，讓一粒老鼠屎壞了一鍋湯。老師怎麼進行教學，學生成績從何而來？記得當年我上學時，每節課前都要背誦：＂加強紀律性，革命無不勝。＂＂紀律是執行路線的保證。＂

前段時間媒體披露一個現象：一老師在講臺上課，一群學生圍坐在後面，大吃大喝，猜拳行令，課桌上杯盤狼藉，這位老師要有多高深的涵養，多寬廣的胸懷，才能置若罔聞，無動於衷？！我做不到！我相信所有有責任心的，有良知的老師都做不到 ！！

最近還看到一篇文章，是說一位老師把一位學生默寫的古詩發在微信群裡，該生家長責令老師登門道歉，老師實在感到憋屈，一氣之下辭職不幹了。昨天看到一則報道，一位好校長得了抑鬱症，在高考前一天跳樓自殺了。

剛剛看到一篇文章，成都一位高三班主任高考後，被學生家長帶人毒打。至於家長到學校鬧事的，已是司空見慣，屢見不鮮。尊貴的家長你是否想到：家長贏了老師，下一個輸掉的可能是你的孩子。盧梭說過，要想毀掉一個孩子，只需對他百依百順。

丈夫多次告誡我，不要動學生一指頭，曾揚言如果因為體罰學生出了事，他不會讓我進這個家。這冷冰冰的話語，卻讓我聽出了弦外之音，對於目前的教育亂象，他有那麼多的顧慮，那麼多的擔心害怕。他是讓我學會自保。是啊，不知從何時起，教師已成了一種高危職業，老師們拿著賣白菜的錢，卻操著買白粉的心。每天起得比雞早，睡得比狗少，吃得比豬孬，幹得比驢累。

時刻提心吊膽，戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰。從不相信‘’教師是太陽底下最光輝的職業＂這狗屁理論，騙人的鬼話！都是老師考公務員，誰見過公務員考老師的 ？！但我們確確實實在塑造靈魂，十年樹木，百年樹人。我們肩負著祖國的未來，民族的希望，任重而道遠！國將興，必尊師而重傅！是的，教育的嚴冬已經到來，尊師重教的春天還會遠嗎？堅信物極必反！

想到此不免暗自慶幸，36年，一路走來，幾多風雨，幾多坎坷，幾多艱辛，幾多苦辣。看著滿抽屜的大大小小的獎狀，各級各類的榮譽證書，仰望對得起蒼天，俯視對得起孩子們，夫復何求！

還有一年就退休了，每天度日如年，惶惶不可終日，只希望能安全著陸，為教學生涯畫上圓滿的句號。教師，想說愛你不容易！高考前六安中學高二的學生給高三考生助威，打出的標語：

學姐賽天驕，全上211，師範慎選；

學長勇於虎，踏平985，師大莫入。

橫批：莫丟尊嚴早避屈辱

人在荊棘中，不動都會傷。真不知道該讓兒媳如何應對。對個別奇葩學生，說輕了沒用，說重了會招惹是非，甚至會引來殺身之禍，深淺不是，左右為難。豆腐掉在灰窩裡，吹不得，打不得。丈夫說，要多和家長溝通。他真是太天真了，太高估個別家長了。林子大了什麼鳥都有，嗑瓜子嗑出個臭蟲什麼仁（人）都有。要知道每一個熊孩子背後至少站著一個熊家長。家長是孩子的鏡子，孩子是家長的縮影。多數難管的學生都有著蠻橫無理的家長。一媒體報道，一位女老師被家長圍堵拉扯近三個小時。

有老師打了學生一戒尺，賠了3萬……凡此種種，我真想告訴兒媳：懲戒學生就是給自己找麻煩，算了吧，何必為難自己！惹不起，還躲不起嗎？但良心不允許我這樣做。只能告知兒媳，本著＂嚴字當頭，愛在其中＂的原則，＂幼吾幼以及人之幼＂。心中有溫暖，就能溫暖別人；心中有光明，自然無懼黑暗。兢兢業業，踏踏實實，切莫誤人子弟。

學生年齡小，自控能力差，不能明辨是非，有情可原。孩子們來學校就是受教育的，教師就是傳道授業解惑的，如果老師沒有了懲戒權，教育將是不完整的。跪著的老師怎能教出站立的學生？！孔子的有教無類，一視同仁，已行不通，應因材施教，因人制宜，管能管的學生，配合願配合的家長。孺子不可教，朽木不可雕，學校不敢管，家長不會管，將來就交給社會和監獄吧！出來混總是要還的，試問蒼天饒過誰？！

二十年前，曾寫過一篇文章《小議體罰》，目的是勸告家長，不要對孩子非打即罵，採取簡單粗暴的態度。今天再議體罰，是因為家長禁止老師體罰。是當年的老師變壞了，還是今天的家長更會＂愛＂孩子了？請問日漸囂張跋扈的家長，詆譭、汙衊老師的無良媒體，所謂的磚家、叫獸以及老師的孃家明哲保身的教育局：是誰在扼殺老師的責任心？切記：對罪的麻木和縱容比罪惡本身更惡！

跪著的教師教不出站著的學生請問當老師成為驚弓之鳥，教育步入死角，我泱泱大國還能否歲月靜好，你我還能否安然無恙？！這究竟是誰之錯，誰之過，誰之罪，誰承擔？！