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如何提高文采之偶用歇後語和諺語、俗語
富得流油什麼意思
說起諺語、歇後語、俗語,同學們都不陌生。雖然沒有系統地學習過,但是在課文或課外書中,卻經常出現,顯得句子生動有趣。
歇後語
是一種具有獨特藝術結構形式的民間俗語。它由兩部分組成,前面是假託語,是比喻;後面是目的語,是說明。
分為寓意和諧音兩種。
諧音歇後語:例:小蔥拌豆腐
——一青(清)二白;
寓意歇後語:例:十五個吊桶打水
——七上八下。
歇後語主要用來表現生活中的某種情景和人們的某種心理狀態,如
“芝麻掉進針眼裡——巧透了”。有的具有諷刺意味,如“老虎戴佛珠——假慈悲”等。
作文中使用歇後語,顯得句子活潑俏皮。
例
1:要輪到我上去演講了,我心裡真是十五個吊桶打水——七上八下啊!
例
2:自從山區通了鐵路,山區人民的生活是芝麻開花——節節高。
例
3:老師出了道難題,同學們都丈二的和尚--摸不著頭腦。
諺語
是指廣泛流傳於民間的言簡意賅的短語,反映了勞動人民的生活實踐經驗,而且一般是經過口頭傳下來的。它多是口語形式的通俗易懂的短句或韻語,表達一個完整的意思,形式上差不多都是一兩個短句。如
“清明前後,栽瓜種豆”;“種瓜得瓜,種豆得豆”;“飯後百步走,活到九十九。”等。
作文中用諺語能增加使語言鮮明生動。
例
1:人不可貌相,海水不可斗量。我們可不能掉以輕心啊。
例
2:若要人不知,除非己莫為。你做的事,我們都知道,你就不要隱瞞了。
例
3:媽媽批評的對,你應當認真接受。良藥苦口利於病,忠言逆耳利於行。這都是為你好啊。
俗語
是指約定俗成,廣泛流行,且形象精練的語句。從廣義來看,俗語包括諺語、歇後語、慣用語和口頭上常用的成語;從狹義來看,俗語是具有自己特點的語類之一,不同於諺語、歇後語,但一些俗語介乎幾者之間。俗語來源很廣,既來自人民群眾的口頭創作,也和詩文名句、格言警語、歷史典故等有關聯。如
“冰凍三尺非一日之寒”“八字沒一撇”“飽漢不知餓漢飢”“比上不足,比下有餘”“兵來將擋,水來土掩”“不比不知道,一比嚇一跳”“百聞不如一見”“過五關斬六將”等。
俗語,簡練而形象化,反映人民生活經驗、智慧和願望。與
“陽春白雪”的經典詩文名句相比,“下里巴人”的俗語諺語要接地氣得多。在作文中恰當地運用俗語,可以點綴話語、活躍氣氛,讓文章顯得妙趣橫生,甚至可以指點迷津、令人警醒。
例
1:雖然這學期她取得了好成績,但還要百尺竿頭,更進一步。爭取在下學期也取得好成績。
例
2:我們做事要“前事不忘,後事之師”,不犯相同的錯誤。
例
3:俗話說,冰凍三尺非一日之寒,這些壞習慣的養成不是一朝一夕就形成的。
例
4:一個優秀的個體只有存在於一個成功的團隊中,才會更出色,所謂獨木不成林嘛。
使用歇後語和諺語、俗語的效果還是很不錯的。但是大部分同學都沒有系統地學習過,就需要注重平日的積累,無論是課內出現的,還是課外的,應當抄寫出來,多讀幾遍。
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