秋版二年級語文第五單元檢測卷，習作，寫得開心，但扯得遠了點

此卷錯誤答案已訂正！

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一、此題考查對生字拼音的正確拼讀，以及生字的規定書寫。注意易寫錯同音字“作”與“做”的區別。

二、此題考查對形近字的辨析，以及詞語的積累。可以結合生字字形、字音和字義進行區別，組詞答案並不是唯一，正確即可。

三、考查對同音字、形近字的區別與辨用。可以從偏旁部首和詞義上分析。

四、考查對四字詞語“＊言＊語”和短語搭配的積累，常考內容之一。

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四、考查對課本中的詞語搭配的瞭解和積累。

五、考查對句子意思與構成的理解，和仿寫運用。

六、考查對課本上的基礎知識的掌握。

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七、考查對本單元所學習的古詩詞《江雪》內容及詩人的掌握。古詩詞是每次考試必考內容之一。

八、口語交際，考查語言表達能力。“小明，上次借的書沒看完，還要再借幾天，行麼？”

九、閱讀理解

1、自然段最明顯的特點是段首空兩格。可以根據這個特點去辨析自然段，並在閱讀過程中標註。

5、此題為主觀題，答案通順合理即可。

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習作

我見過自然景觀彩虹。彩虹是非常美麗的，它的顏色是七彩的，偶爾還會有五色光，我非常喜歡彩虹，因為只有大雨過後才能見到彩虹。有句話這麼說的：“不經歷風雨，怎麼見到彩虹。”這也在提醒了我們要時時刻刻努力學習，經得起磨難才能見到我們生活中的彩虹。