《美的生活》：梁啟超談趣味教育

梁啟超作品中耳熟能詳的當數《飲冰室合集·文集·少年中國說》，他激勵著年輕人奮勇當先，積極進取。

梁啟超是中國近代思想家、政治家、教育家。八歲學為文，九歲能綴千言，17歲中舉，妥妥的學霸。

他是“蕞強老爸”，9個子女皆才俊。

“一門三院士，九子皆精英”，

也是位了不起的“育兒家”。他從小教導子女“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”的道理。可謂盡得孔子教育理念的精髓。

【註解】：知者不惑：聰明人不會迷惑；仁者不憂：有仁德的人不會憂愁；勇者不懼： 勇敢的人不會畏懼。 出自孔子的《論語·子罕》。

他作為著名教育家，談到趣味教育，他說，歐美的“趣味教育”是拿趣味當手段，而我拿趣味當目的。趣味是生活的原動力。

趣味教育，要趁兒童或青年趣味正濃而方向未決定的時候，給他們一種可以終身受用的趣味。

而教育事業，從積極方面說，在與喚起趣味；從消極方面說，要十分注意不可以摧殘趣味。

字字璣珠。為人父母的都很重視孩子的教育，然而高階的教育從來都不是“填鴨式教育”，而是引導孩子的興趣。我常常想，學習真的不僅僅侷限於在學校。生活處處皆學問。

想跟上日新月異的社會，也需要終身學習。學習不僅僅是一紙文憑，一塊敲門磚。更重要是能改變你的思維習慣。培養解決生活中各種問題的能力。

如果能將熱愛變成職業，那一切勞作，都是目的，不是手段，越勞作越發有趣。正如熱愛可抵歲月漫長。

這篇《趣味教育與教育趣味》收錄在梁啟超的彙編文集《美的生活》中，這本書收錄了梁啟超在人生美學趣味說方面的諸多代表性文章。

本書共分了四輯：趣味生活、為學與做人、文學之美、認識自己。透過這本書，我們可一觀梁啟超的生活美學理念，並從中汲取心靈的養料，滋養並觀照我們的現實人生。

他說他信仰的是趣味主義，人生觀拿趣味做根柢。

他的生活哲學就是“趣味”兩個字。不但在成功中感覺到趣味，在失敗裡頭也感覺趣味。每天除了睡覺，時時刻刻都在積極的活動，不知疲倦。

因為精神上的快樂，補得過物質上的消耗而有餘。

梁啟超的趣味美，既是對待現實生活的態度，亦是其生命價值的提現，還是他人生美學思想的核心。

有趣味的生活讓人輕鬆快樂，有趣味的日子讓人身心愉悅。

如果覺得生活平凡且枯燥，不如學學梁啟超，拿趣味當作生活的原動力，在平凡的日子發現美，發現趣味。

將興趣融入生活，發現令自己心儀的美，讓自己的生活因為趣味而花草爛漫，以為趣味而星光璀璨。