透過疑鄰竊斧與無問之問的故事來分析人類的心理，如何學術創新？

疑鄰竊斧的故事

疑人偷斧，漢語成語，比喻沒有依據地去懷疑他人。啟示我們主觀成見是認識客觀真理的障礙。當人以成見去觀察世界時，必然會歪曲客觀事物的原貌。出自《呂氏春秋》

從前，有個人丟了一把斧子。他懷疑是鄰居家的孩子偷的，就暗暗地注意那個孩子。他看那個孩子走路的姿勢，像是偷了斧子的樣子；他觀察那個孩子的神色，也像是偷了斧子的樣子；他聽那個孩子說話的語氣，更像是偷了斧子的樣子。總之，在他的眼睛裡，那個孩子的一舉一動都像是偷斧子的人。

不久，他在刨土坑的時候，找到了那把斧子。原來是他自己遺忘在土坑裡了。從此以後，他再看鄰居家那個孩子，一舉一動絲毫也不像偷過斧子的樣子了。

主觀成見是認識客觀真理的障礙

人對一個人的看法是先入為主的，如果第一印象不好，或者有人告訴她這個人不是個好人，那這個人在她的眼裡的一舉一動，一言一行，真就越來越不像個好人了！

當人以成見去觀察世界時，必然會歪曲客觀事物的原貌。

設問，以觀其復，不應提前設定觀點與立場

領導詢問下屬對一個人的看法時，一定不要先擺明自己的觀點，畢竟你的觀點會使得下屬受影響，或者先入為主，或者心有顧忌。

教授無問之問的故事

一個教授提前準備好了一個沒有問題的案例，想考察一下學生們的獨立思考能力，教授上了講臺，擺出案例說：讓大家找找它的問題在哪？

學生們苦思冥想，找出了一大堆的問題，並且個個說得煞有其事！

最終教授苦笑著告訴大家答案：這個案例沒有問題。學生們聽後一片譁然！

我們中國學生缺乏獨立思考與大膽質疑的精神

教授說：我之所以讓你們找問題，是考察你們的獨立思考的能力，然而一個本沒有問題的案例，居然能被找出如此多的問題，原因就在於你們先入為主，懷有主觀成見的去看待事物！

大家，懂其中的道理了嗎？

多疑使人愚蠢；偏見使人無法客觀看待事物；先入為主使人失去自主；人云亦云、盲目從眾導致人迷惑顛倒。

這就是疑人偷斧與教授無問之問故事告訴我們的道理，這是心理學也是哲學。

以“權威不足畏，專家未必信，名人不必法”的觀點來進行學術思想開拓！

因此，如果想要問一個人對某件事的看法，就事先不要告訴他自己的看法，因為這就會使這個人產生先入為主的觀念，如此，則這個人的看法就已經失去了參考價值。

陳寅恪先生一生奉行的準則是：“

獨立之精神

、

自由之思想

”。只有有獨立自由之精神思想，才能有智慧。

我提出“權威不足畏，專家未必信，名人不必法”的觀點來進行學術思想開拓。