讓孩子知道：錢來之不易，要為每一分錢負責

國慶假期的某一天，君媽帶著君君，我帶著婷婷，到花鳥魚蟲市場轉轉。 君君一會兒嚷著買月季花，一會兒又要買巴西龜，君媽只能陪著她東挑西選。 到了一家寵物店門口，君君被一隻可愛的小狗吸引住了，軟磨硬泡要媽媽買給她。君媽說，你平時要上課，哪有時間養狗啊？白天還不得扔給外婆幫你照顧？君君不聽，非要買，君媽只好把狗狗買下了。

回家的路上，君媽問婷婷為什麼只賣了一盆仙人球，其它什麼也沒買？婷婷說，小時候看過爺爺養過仙人球，很好養，又環保。而且是用我的零花錢買的，就買這件最喜歡的。

君媽很是羨慕，：“婷婷真懂事啊，不亂花錢，不亂買東西。”

一星期後，君媽想我訴苦：君君買的兩隻巴西龜，一隻逃丟了，另一隻不吃不喝，還得了白眼症。月季花葉子由綠變黃；那隻寵物小狗，剛開始君君還會餵它，晚上帶它下樓去遛一遛。但假期結束，功課多起來，就顧不上了。君媽君爸平時忙，根本沒時間。外婆幫著照顧家裡，但不太喜歡寵物。現在，全家人都煩。真是花錢買罪受。

我對君媽說，花和寵物都是君君非要買的，應該由她負責。君媽嘆了口氣：哎，每次上街君君都會纏著買一堆東西。買完三分鐘熱度，很快就扔一邊。小時候買的玩具很多沒玩過就送人了。這次買的花草寵物，最後也不例外，都推給大人。

為什麼婷婷不會亂花錢？其實她以前也會胡買亂花。於是有一次，我決定給她一個教訓。那次，她要買金魚，我讓她保證，買回家由她負責餵食換水，如果金魚死了，以後買什麼，都得她自己花錢。她滿口答應。開始三天蠻有新鮮感的，按時餵食和換水。後來學習一忙，就忘了。

有一天，婷婷嚷著她房間有臭味，接著就敢不吱聲了。原來，金魚都翻白肚了。 我沒說什麼，讓她扔掉金魚，倒掉水。把小魚缸洗乾淨後，仍然把空魚缸放在她房間。 我說，是為了提醒你，記住這次教訓！ 從那次之後，婷婷再不敢隨口讓我們買東西。如果買了，會對東西加以珍惜。

從一年級開始，我們每月會給婷婷20塊零花錢。上二年級，給30；現在五年級，增加到50。她知道，這筆錢是從她每年的壓歲錢裡支出的，剩下的存銀行。這些都記在她的小賬本里了。

婷婷的不大手大腳花錢的習慣，是從小就培養的。

如何讓孩子就有好的花錢觀念，如何跟孩子科學談錢？從我的自身經驗，我認為可以從以下三個方面入手：

錢是怎麼來的？

小孩子4~5歲就有了金錢觀。但他們不知道錢是怎麼來的。就像婷婷很小的時候，會說“爸爸的錢是銀行那個櫃子裡出來的。”

告訴孩子，錢不是從天上掉下來的，也不是在銀行的ATM機隨便按就會出來。而是爸爸媽媽透過辛勤勞動獲得的，有勞才有得。

我們可以適當學習一下西方國家的教育方式，讓孩子做力所能及的家務，然後給予一定的小額將來。讓孩子明白，錢來之不易，不能隨便浪費錢，學會尊重他人和自己的勞動成果。

怎麼管錢？

很多父母都會給孩子零花錢，不要認為給了就不用管，隨便孩子買。要教會他記賬，每次花錢買了什麼，記在小賬本上，方便孩子權衡怎樣把有限的錢花得其所。

如果本月有結餘，可以留到下個月。 如果孩子連續兩三個月出現錢不夠花，找家長要，家長不能有求必應。及時瞭解情況，合理的適當增加一些。否則就要管教和限制了。

怎麼花錢？

錢就要花在刀刃上。不管家裡的經濟條件如何，都應該向孩子傳輸合理花錢的觀念。

比如買東西。首先明確想要買什麼，列好購買清單，給孩子一定金額，然後帶著孩子按著購買清單買東西。

一旦孩子見到自己心儀的東西要買，可以叫她算一算，現在手頭的錢夠嗎？購物清單裡的東西才是必須要買的哦，你買了這個，錢就不夠了。 如果孩子非要買，怎麼辦？ 只破一次例，讓孩子保證，一定要珍惜這件計劃外買來的東西，如果做不到，就要適當懲罰了。而且告訴他，這次超了預算，下次補回來。

習慣和觀念需要一個過程。 我們作為家長，也要有正確的金錢觀念，只有這樣，才能給孩子好的榜樣。