三年級數學上時分秒重難點解析+單元檢測卷，找時間給孩子練一練

三年級數學上冊時分秒重難點解析+單元檢測卷+答案，查缺補漏必備，找時間給孩子練一練

時分秒這一章節對於大部分學生來說並不會太陌生，只要之前學習的內容稍微還有印象，那麼學習這一章節時也不會太難，只要注意細節部分的內容，那麼學起來其效率還是非常不錯的。

時分秒這一章節已經是小學部分第三次接觸時間問題，在之前的學習當中已經認識了幾十幾分，而這一章節主要是在十分的基礎之上，運用方法的轉移和類推來認識秒，建立時分秒的總體觀念。下面唐老師針針對時分秒部分的重難點進行詳細的解析。以及在學習當中同學們要注意的幾點重要內容。

首先，就是對時分秒這三個時間單位的總體認識，並且他們之間的單位換算過程當中，除了之前學習的一小時等於60分。還要掌握1分等於60秒，並且他們之間的時間的單位換算也是重點的核心內容。其中最簡簡單的應用不過與在鐘錶上能夠準確地讀出時分秒的讀書加入了秒的讀數，但是其讀數的方法與十分的讀數較為相同，而且在鐘錶上所轉動的個數與分的讀數是一樣的，也就是一小格代表一秒，一大格代表五秒。

其次，要初步建立時分秒的時間觀念，也就是結合生活中的實際的例子，用時分秒來進行表示。今和體驗時分秒與生活實際相結合的例子。

最後，就是有關時間的計算，結合生活中的實際例子，求解在這過程當中所經歷的時間長度。理解在時間的計算過程當中提前或推遲以及經過的時間長度的計算。這也是這一章節在實際應用中的關鍵部分。其理解起來並不複雜，但是在算過程當中一定要注意單位。表示經歷的時間長度時必須是幾小時幾分，而不是幾時幾分。

透過對時分秒這一章節重難點的分析以及在學習中的注意事項的總結，那麼同學們可以透過以下的單元綜合試卷來進行自我檢測透過。檢測才能發現自己在學習當中的不足以及對題型的掌握程度是否已經達到要求，在解題過程當中，解題的突破口，資訊的提取以及解題思路的確定，這一思維過程是大家要特別注意的事項只有這一過程。清楚明瞭，那麼其最後的學習效果才會令人滿意。

時分秒的計算和學習，在之前的學習當中，同學們已經積累了一定的經驗和方法的指導，所以在這部分的學習當中，大家主要的關注度還是在細節的處理上，以及對於單位換算其計算當中的反應速度，也是對於十分秒掌握程度的檢驗標準。學習和掌握的程度不能只停留在表面，而在實際的計算當中，真正考量的是大家對於所學內容的掌握程度以及方法的確定，只有高效率的學習方法和技巧才能在解題當中。提升學習的效率。

另外在時間經過的長度的計算當中，不管是利用加法進行計算，還是用減法進行計算，都要把時間寫成幾時幾分的形式。並且要知道在減法的喪失當中，如果不夠減，其相鄰兩個單位之間的進率是60千萬不要記錯，這也是同學們在這一章節學習中的高頻易錯點，很容易將其當作時或100來進行計算。

透過對時分秒這一章節的綜合題型的訓練，能夠檢測出同學們對知識的掌握程度以及方法技巧的運用能力。如果出現錯題，一定要及時的進行糾正，並且弄懂錯誤的原因以及改正之後如果再出現此型別的題，是否否能夠有正確的解題思路才是改錯過程當中高效率的做法。

寫在最後，時分秒這一章節的學習可以借鑑之前十分的學習經驗，然後再學習中透過綜合檢測來發現自己學習中的不足或者是學習的掌握程度都是非常不錯的選擇。另外在檢測當中要也要時刻關注自己思維的動向以及解題效率是否達到要求，如果思路是對的，反應速度較慢，應當及時的進行調整，其歸結為對於時分秒的重點內容掌握不牢固。大家可透過自述這一單元學習的內容和重難點來檢測自己對基礎的掌握是否已經達到要求。