真正厲害的父母，從小就會教孩子這些能力，希望你也是

文/花舍

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《戰國策》中有言：“父母之愛子，則為之計深遠。”

天下父母，莫不愛其子。

他們為了孩子竭盡全力，報各種興趣班，每天監督寫作業，花幾百萬買學區房，送去最好的學校，花費更多的精力。

甚至有些父母，哪怕苦了自己，也不想委屈了孩子。

但這樣教育出來的孩子一定優秀嗎？

有的孩子研究生畢業，開始在家“啃老”，絲毫不在意父母的辛苦；

有的孩子不好好學習，成績不斷下滑，父母的教誨一句聽不進；

有的孩子內心脆弱，受到一點打擊便無法承受，草草結束了自己的一生。

究其根本，教育孩子的過程中，有些東西比“成績”、“懂事”、“聽話”更重要。

如同那些真正厲害的父母，他們從小就在培養孩子的這些能力，到了最後，也是這些能力能讓孩子走得更遠，飛得更高。

獨立思考的能力

在聽教育學講座時，聽過這樣一個故事。

一個孩子，小學初中時成績處於中上游，可高中之後成績下滑明顯，父母愁白了發，找各種人諮詢。

經過老師的觀察發現，這個孩子只有一個毛病——不懂思考。

小學、初中的作業，都是在家長輔助之下完成的，包括作文應該寫什麼，應該如何寫，經常輔導作業的母親已經羅列出了大綱。

加之低年級的考卷簡單，所以孩子的成績還湊活，可到了高中，到了該深度思考的時候，這個孩子犯了難。

可惜的是，一旦孩子不再能夠獨立思考，總想求助他人的時候，這樣的壞習慣很難改變。

因為他們總會覺得求助他人是輕鬆的，有了更輕鬆的選擇，意識不到獨立思考的重要性時，只會日漸“模板化”。

相反，那些真正厲害的父母，都教會了孩子如何獨立思考。

畢竟，這個世界上，解一道題並不難，難的是讓孩子明白做題的思路，這才是最關鍵的部分。

所以厲害的父母，會給孩子一定的獨處時間，讓孩子自己管理自己的生活，自己去寫自己的作業，選擇的輔導方式是引導，而不是給出結論。

接納自己的能力

有這樣一個真實故事。

一個男孩，長得並不好看，經常在學校裡受到同學的排擠和嘲笑，加上內向的性格，有的孩子很喜歡欺負他。

每次，這個男孩都會哭著跑回家裡，委屈地向母親哭訴，母親會不厭其煩地告訴他：

“你不醜，你自己看看自己，是不是不缺鼻子缺眼，而且四肢健全，你醜在哪裡？只要你心存善良，多做好事，有自己的閃光點，即便是醜，也能變美。”

聽了這些話的他，學會了接納自己，面對那些看不起自己的人，及時處理自己的心態，一直向前出發。

這便是作家莫言的真實經歷。

因為有一個溫柔的母親，莫言在人生低谷的時候，總能想起母親的諄諄教誨，這讓他一次又一次走出了陰霾。

很多父母在教育孩子的過程中，經常忽略的便是教會孩子如何接納自己，甚至有些父母，還會一次又一次指責孩子，用各種錯誤的方式向孩子內心扎入“自卑”的根。

如同有些父母，總會告訴孩子“家裡沒錢”、“你不好看”，似乎說了這些孩子就能好好讀書。

事實上，只有一個積極向上的人，才會更加嚮往光明，一個自卑並且無法接納自己的人，只會擁有“湊活”的一生。

當父母連自己的孩子都不接納，孩子也很難接納自己。

承擔責任的能力

1920年的一天，美國一位12歲的小男孩子幹了一件“錯事”，他不小心將足球踢到了鄰居的窗戶上，砸碎了一塊玻璃。

鄰居出來後，要求男孩賠償，男孩只好找來自己的父親。

當時玻璃的價格是15美元，在男孩求助於父親的時候，父親說：“我不會替你賠償的，但是我可以把錢借給你，之後你要想辦法還給我。”

此後很長一段時間，男孩每週都會去打工掙錢，用了幾個月的時間，終於掙夠了15美元。

這個孩子，後來成為了美國的總統——里根。

他在講述這個故事時說道：是這次“意外”和我的父親，讓我提前意識到了什麼是責任，又該如何承擔責任。

很多孩子之所以不優秀，在於不懂得承擔該承擔的責任，他們總是覺得有父母，有家人。殊不知，一個人的路很多時候只能自己去走。

聰明的父母，教會了孩子如何承擔責任，這才能保證孩子在之後的路上，也能越走越順。

19年的廣西狀元楊晨煜，不僅學習好，還興趣廣泛。

他能安排好自己的學習時間和提升時間，穩定成績的同時，也能兼顧羽毛球訓練和足球訓練，並且對書法和畫畫也有強烈興趣。

在楊晨煜的母親接受採訪時，她說：

“孩子肯定要從小培養，所有的習慣必須要在他沒有自主思考能力的時候，全部幫他打好。監督孩子習慣養成的過程是很痛苦的，但只有小時候定好型，後面的路才好走。”

孩子的培養，小時候最關鍵，專注於哪些方面的培養，直接決定了孩子之後會走向什麼樣的路。

那些只關注於孩子成績的人父母，看似操碎了心，但不一定就能養出優秀的孩子，因為學習能力，本身就是獨立思考能力等等的反映。

厲害的父母，都已經不再只關注孩子的成績，轉身在意各種能力的培養。

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